NCERT solutions for Environmental Studies - Looking Around [Hindi] Class 5 chapter 10 - बोलती इमारतें [Latest edition]

इतने सारे बुर्ज क्यों बनाए गए होंगे?

बुर्ज में ये बड़े-बड़े छेद क्यों बने होंगे?

सीधी-सपाट दीवार से झाँकने में और एक ऊँचे बुर्ज से झाँकने में क्या अंतर होगा?

बुर्ज के पीछे खड़े हुए छेदों में से देखने वाले सिपाहियों को हमला करने में क्या मदद मिलती होगी?

फ़व्वारे कैसे चलते होंगे?

हवा और रोशनी का क्या इंतज़ाम होता होगा?

सामने के चित्र में दीवार पर की गई नक्काशी को ध्यान से देखो। इतनी सुंदर और बारीक नक्काशी करने में किन औज़ारों का इस्तेमाल होता होगा?

हमारे देश में आज भी कई जगह बिजली नहीं है। पर जिन जगहों पर बिजली है अगर वहाँ एक हफ़्ते तक बिजली न आए तो कौन-कौन से कामों के लिए बहुत मुश्किल होगी।

गोलकोंडा के नक्शे को देखो - चारों दिशाएँ तीर के निशान से दिखाई गई हैं।

(क) अगर तुम बोडली दरवाज़े से किले के अंदर देख रहे हो तो कटोरा हौज़ किस दिशा में है?

(ख) अगर कोई बंजारा दरवाज़े के अंदर आ रहा है तो कटोरा हौज़ उसकी किस दिशा में होगा?

(ग) बाला हिसार से तुम किस दिशा में चलोगे कि मोती महल पहुँच जाओ?

(घ) किले की बाहरी दीवार पर कितने दरवाज़े दिख रहे हैं?

(ङ) गिनकर बताओ किले में कितने महल हैं?

(च) पानी के लिए क्या-क्या इंतज़ाम दिख रहे हैं? जैसे-बावड़ी, कुँए, हौज।

नक्शे में एक सेंटीमीटर ज़मीन पर 110 मीटर की दूरी दिखाता है। अब बताओ -

नक्शे में फ़तेह दरवाज़े से बाला हिसार ______ से.मी. की दूरी पर है। ज़मीन पर यह दूरी ______ मीटर होगी।

नक्शे में एक सेंटीमीटर ज़मीन पर 110 मीटर की दूरी दिखाता है। अब बताओ -

मकई दरवाज़े से फ़तेह दरवाज़ा कितनी दूर है?

क्या तुमने हाल ही में सुना है कि किसी देश ने दूसरे देश पर हमला किया हो?

पता करो कि यह हमला क्यों हुआ होगा?

किस तरह के हथियार इस्तेमाल किए गए थे?

किस-किस तरह का नुकसान हुआ?

तुमने कभी कॉंसे की कोई चीज़ देखी है? क्या?

काँसे की चीज़ें हज़ारों साल पहले से आदिवासी बनाते आए हैं। आज भी सोचकर हैरानी होती है कि गहरी खानों में से ताँबा और टिन कैसे निकालते, पिघलाते होंगे। फिर कैसे उनसे सुंदर-सुंदर चीज़ें बनाते होंगे।

तुम्हारे घर में या आस-पास काँसे की कौन-कौन-सी चीज़ें थीं या आज भी हैं? रंग से पहचानने की कोशिश करो कि कौन-सी चीज़ ताँबे की, पीतल की और काँसे की बनी है?

यह चित्र उस ज़माने की बहुत पुरानी पेटिंग को देखकर बनाया गया है। सोचो, बैलों का इस्तेमाल क्यों हो रहा है?

अंदाज़ा लगाओ कि बैलों के घूमने से इस डंडे के ठीक नीचे लगा ड्रम किस दिशा में घूमेगा। उसके साथ लगा दाँतेदार पहिया फिर किस दिशा में घूमेगा? हाथ के इशारे से बताओ।

दाँतेदार पहिए से लगा डंडा ज़मीन के नीचे से जाकर किस पहिए से जुड़ा है?

बैलों के घूमने से डिब्बों की माला पानी को कैसे ऊपर चढ़ाती है?

अब क्या कुछ पता चला कि किस तरह पानी को कुँए से निकालकर टैंकों में भरा जाता होगा?

तुमने इस तरह एक-दूसरे से जुड़े पहियों का इस्तेमाल होते हुए और कहाँ देखा है? जैसे - साइकिल में गियर या और कहीं?

अपने आस-पास देखो और पता करो कि आज ज़मीन के नीचे से पानी को ऊपर तक कैसे-कैसे चढ़ाया जाता है?

बिजली से पानी ऊपर तक कैसे चढ़ाया जाता है? बिना बिजली के पानी को ऊपर कैसे चढ़ाएँगे?

सुलतान अपने महल में क्या कर रहे हैं? उनके कपड़े कैसे हैं? उनके सामने कौन-कौन से पकवान पेश हो रहे हैं? लेकिन बेचारे हैं किन फिक्रों में? और हाँ, किस भाषा में बातचीत कर रहे हैं?

उनके महल पर फ़व्वारे तो चल ही रहे होंगे न! अंदर से महल आलीशान परदों और कालीनों के साथ कैसा लग रहा है? और गुलाब, चमेली के फूलों की खुशबू कहाँ से आ रही है?

किस-किस चीज़ के कारखाने देख पा रहे हो? कारखानों में कितने लोग काम कर रहे हैं? उन लोगों ने कैसे कपड़े पहन रखे हैं? कितने देर काम करते होंगे?

अरे, वहाँ देखो। वह कारीगर पत्थरों को छैनी और हथौड़ों से काट-काटकर कितनी सुंदर नक्काशी कर रहा है। क्या पत्थरों की धूल से कारीगर को कोई दिक्कत हो रही है?

तुमने आसपास किस-किस तरह के बर्तनों का इस्तेमाल होते देखा है?

अपने दादा-दादी से पता करो कि उनके समय में और किस-किस तरह के बर्तन इस्तेम़ाल में लाए जाते थे?

क्या तुम भी कभी किसी म्यूज़ियम में गए हो या उसके बारे में सुना है? वहाँ क्या-क्या होता है?

• क्या तुम्हारे घर के आस-पास कोई ऐसी पुरानी इमारत है, जिसे देखने के लिए लोग आते हैं? यदि है, तो कौन-सी?
• क्या तुम कभी कोई ऐसी ही पुरानी इमारत देखने कहीं दूर गए हो? कौन-सी? वह तुम्हें क्या कुछ बोलती-सी लगी? क्या जान पाए उस समय के बारे में जब वह इमारत बनी थी?
• वह कितनी पुरानी है? तुम्हें कैसे पता लगा?
• वह किस चीज़ से बनी है?
• किस रंग की है?
• क्या उसमें कुछ खास तरह के डिज़ाइन बने हैं? यहाँ बनाओ।
• उसमें कौन लोग रहते होंगे?
• वहाँ क्या-क्या काम होता होगा?
• क्या अभी भी उसमें लोग रहते हैं?

• चित्र में लोग किस-किस तरह के काम करते नज़र आ रहे हैं?
• कितनी औरतें और कितनी मर्द काम कर रहे हैं?
• देखो यह भारी खंभा ढलान पर कैसे ऊपर ले जा रहे हैं? भारी चीज़ ढलान पर चढ़ानी आसान होता है या सीधी ऊपर ले जानी।
• क्या मशक में भरकर पानी ले जाता हुआ आदमी देख पाए?

संगीता को लगता है कि म्यूज़ियम में पुरानी चीज़ें सँभालकर रखना बेकार है। तुम उसे कैसे समझाओगे कि म्यूज़ियम का होना जरूरी है।

तुम्हें क्या लगता है, इस पाठ का नाम 'बोलती इमारतें' क्यों रखा गया है?