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Chapters
2: मानचित्र मापनी
3: अक्षांश, देशांतर और समय
4: मानचित्र प्रक्षेप
5: स्थलाकृतिक मानचित्र
▶ 6: सुदूर संवेदन का परिचय
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Solutions for Chapter 6: सुदूर संवेदन का परिचय
Below listed, you can find solutions for Chapter 6 of CBSE NCERT for भूगोल में प्रयोगात्मक कार्य [हिन्दी] कक्षा ११.
NCERT solutions for भूगोल में प्रयोगात्मक कार्य [हिन्दी] कक्षा ११ 6 सुदूर संवेदन का परिचय अभ्यास [Page 101]
दिए गए चार विकल्पों में सही उत्तर का चुनाव करें :
धरातलीय लक्ष्यों को सुदूर संवेदन विभिन्न साधनों के माध्यम से किया जाता है, जैसे –
- सुदूर संवेदक
- मानवीय नेत्र
- फोटोग्राफ़िक
- इनमें से कोई नहीं।
निम्न में कौन-सा विकल्प उनके विकास का सही क्रम है:
ABC
BCA
CAB
इनमें से कोई नहीं
निम्नलिखित में से कौन-से विद्युत चुम्बकीय विकिरण क्षेत्र का प्रयोग उपग्रह सुदूर संवेदन में नहीं होता है?
सूक्ष्म तरंग क्षेत्र
अवरक्त क्षेत्र
एक्स रे क्षेत्र
दृश्य क्षेत्र
चाक्षुष व्याख्या तकनीक में निम्न में किस विधि का प्रयोग नहीं किया जाता है?
धरातलीय लक्ष्यों की स्थानीय व्यवस्था
प्रतिबिंब के रंग-परिवर्तन की आवृत्ति
लक्ष्यों को अन्य लक्ष्यों के संदर्भ में
आंकिक बिंब प्रक्रमण
निम्न प्रश्नों के उत्तर लगभग 30 शब्दों में दें।
सुदूर संवेदन अन्य पारंपरिक विधियों से बेहतर तकनीक क्यों है?
आई०आर०एस० व इंसेट क्रम के उपग्रहों में अंतर स्पष्ट करें।
पुशबूम क्रमवीक्षक की कार्य-प्रणाली का संक्षेप में वर्णन करें।
निम्न प्रश्नों के उत्तर लगभग 125 शब्दों में दें।
विस्कब्रूम क्रमवीक्षक की कार्यविधि का चित्र की सहायता से वर्णन करें तथा यह भी बताएँ कि यह पुशबूम क्रमवीक्षक से कैसे भिन्न है?
नीचे के चित्रों में हिमालय क्षेत्र की वनस्पति आवरण में बदलाव को पहचानें व सूचीबद्ध करें।
चित्र : आई०आर०एस० उपग्रह द्वारा प्राप्त मई (बाएँ) एवं नवंबर (दाएँ) में हिमालय तथा उत्तरी मैदान ( भारत ) के प्रतिबिंब वनस्पति | के प्रकार में अंतर दर्शाते हैं। मई के प्रतिबिंब में लाल धब्बे शंकुधारी वन दर्शाते हैं। नवंबर के प्रतिबिंब के अतिरिक्त लाल धब्बे पर्णपाती वन दर्शाते हैं तथा हल्का लाल रंग फ़सल को दर्शाता है।
Solutions for 6: सुदूर संवेदन का परिचय
NCERT solutions for भूगोल में प्रयोगात्मक कार्य [हिन्दी] कक्षा ११ chapter 6 - सुदूर संवेदन का परिचय
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