HSC Arts (Marathi Medium) १२ वीं कक्षा - Maharashtra State Board Question Bank Solutions

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‘ज्ञान की पूँजी बनाना चाहिए’, इस विषय पर अपने विचार लिखिए।

[5] (अ) गुरुबानी (आ) वृंद के दोहे (पद्य)

Chapter: [5] (अ) गुरुबानी (आ) वृंद के दोहे (पद्य)
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जीवन के अनुभवों और वास्तविकता से परिचित कराने वाले वृंद जी के दोहों का रसास्वादन कीजिए।

[5] (अ) गुरुबानी (आ) वृंद के दोहे (पद्य)

Chapter: [5] (अ) गुरुबानी (आ) वृंद के दोहे (पद्य)
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निम्नलिखित प्रश्‍न का केवल एक वाक्य में उत्तर लिखिए:

वृंद जी की प्रमुख रचनाएँ लिखिए।

[5] (अ) गुरुबानी (आ) वृंद के दोहे (पद्य)

Chapter: [5] (अ) गुरुबानी (आ) वृंद के दोहे (पद्य)
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दोहा छंद की विशेषताएँ बताइए।

[5] (अ) गुरुबानी (आ) वृंद के दोहे (पद्य)

Chapter: [5] (अ) गुरुबानी (आ) वृंद के दोहे (पद्य)
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निम्नलिखित पठित काव्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए:

सरसुति के भंडार की, बड़ी अपूरब बात।
ज्यौं खरचै त्यौं-त्यौं बढ़ै, बिन खरचे घटि जात।।

नैना देत बताय सब, हिय को हेत-अहेत।
जैसे निरमल आरसी, भली बुरी कहि देत।।

अपनी पहुँच बिचारि कै, करतब करिए दौर।
तेते पाँव पसारिए, जेती लाँबी सौर।।

फेर न ह्‌वै हैं कपट सों, जो कीजै ब्यौपार।
जैसे हाँड़ी काठ की, चढ़ै न दूजी बार।।

ऊँचे बैठे ना लहैं, गुन बिन बड़पन कोइ।
बैठो देवल सिखर पर, वायस गरुड़ न होइ।।

उद्यम कबहुँ न छाँड़िए, पर आसा के मोद।
गागरि कैसे फोरिए, उनयो देखि पयोद।।

1. निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर लिखिए: (2)

2. निम्नलिखित शब्दों के लिंग पहचानकर लिखिए: (2)

3. चादर देखकर पैर फैलाना बुद्धिमानी कहलाती हैं। इस विचार पर अपना मत 40 से 50 शब्दों में व्यक्त कीजिए: (2)

[5] (अ) गुरुबानी (आ) वृंद के दोहे (पद्य)

Chapter: [5] (अ) गुरुबानी (आ) वृंद के दोहे (पद्य)
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निम्नलिखित पारिभाषिक शब्द के लिए हिंदी शब्द लिखिए।

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[19] भाषा अध्ययन (व्याकरण)