Secondary School (Hindi Medium) कक्षा ६ - CBSE Question Bank Solutions for Mathematics (गणित)

निम्नलिखित आकृति में, ∠ABC और ∠CBA के माप एक ही हैं।

सभी प्राकृत संख्याएँ पूर्ण संख्याएँ हैं।

सभी प्राकृत संख्याएँ पूर्ण संख्याएँ हैं।

रेखाखंड की तुलना केवल देखकर करने से क्या हानि है?

एक रेखाखंड की लंबाई मापने के लिए रूलर की अपेक्षा डिवाइडर का प्रयोग करना क्यों अधिक अच्छा है?

कोई रेखाखंड `overline (AB)` खींचिए। A और B के बीच स्थित कोई बिंदु C लीजिए। AB, BC और CA की लंबाई मापिए। क्या AB = AC + CB है?

(टिप्पणी: यदि किसी रेखा पर बिंदु A, B, C इस प्रकार स्थित हों कि AC + CB = AB है, तो निश्चित रूप से बिंदु C बिंदु A और B के बीच स्थित होता है।)

एक रेखा पर बिंदु A, B और C इस प्रकार स्थित हैं कि AB = 5 सेमी,  BC = 3 सेमी और AC = 8 सेमी है। इनमें से कौन-सा बिंदु अन्य दोनों बिंदुओं के बीच स्थित है?

जाँच कीजिए कि संलग्न आकृति में D रेखाखंड `overline(AG)` का मध्य-बिंदु है।

B रेखाखंड `overline (AC)` का मध्य-बिंदु है और C रेखाखंड `overline (BD)` का मध्य बिंदु है, जहाँ A, B, C और D एक ही रेखा पर स्थित हैं। बताइए कि AB = CD क्यों है?

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

भार में वृद्धि

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

भार में वृद्धि

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

रु 700 की हानि  

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

रु 700 की हानि  

निम्नलिखित के विपरीत (opposite) लिखिए:

समुद्र तल से 100 मी ऊपर