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यह आकलन किया गया है कि व्यक्तियों द्वारा मेट्रो से यात्रा करने के कारण, वर्ष 2007 के अंत तक 33000 टन सीएनजी, 3300 टन डीजल तथा 2000 टन पेट्रोल की बचत हुई।
डीजल की मात्रा में हुई बचत को पेट्रोल की मात्रा में हुई बचत की भिन्न के रूप में ज्ञात कीजिए।
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यह आकलन किया गया है कि व्यक्तियों द्वारा मेट्रो से यात्रा करने के कारण, वर्ष 2007 के अंत तक 33000 टन सीएनजी, 3300 टन डीजल तथा 2000 टन पेट्रोल की बचत हुई।
डीजल की मात्रा में हुई बचत को सीएनजी की मात्रा में हुई बचत की भिन्न के रूप में ज्ञात कीजिए।
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सुनील ने सोमवार को `12 1/2` लीटर जूस खरीदा तथा मंगलवार को `14 3/4` लीटर जूस खरीदा। इन दोनों दिनों में कुल मिलाकर उसने कितने लीटर जूस खरीदा?
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नाजिमा ने अपनें द्वारा खरीदे गए `5 1/2` लीटर जूस में से `2 3/4` लीटर जूस अपनी मित्र कोदे दिया। उसके पास अब कितने लीटर जूस शेष रहा?
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एक शेल्फ बनाने के लिए रोमा ने `150 1/4` सेंटीमीटर लंबा एक लकड़ी का बोर्ड एक बढ़ई को दिया। बढ़ई ने इस बोर्ड में से `40 1/5` सेंटीमीटर का एक टुकड़ा काट लिया। बचे हुए टुकड़े की लंबाई क्या है?
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नासिर ने एक शहर तक पहुँचने के लिए, `3 1/2` किलोमीटर की दूरी बस से तथा शेष `1 1/8` किलोमीटर दूरी पैदल तय की। उसने शहर तक पहुँचने के लिए कुल कितनी दूरी तय की?
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नीतू द्वारा पकड़ी गई मछली का भार `3 3/4` किलोग्राम तथा नरेंद्र द्वारा पकड़ी गई मछली का भार `2 1/2` किलोग्राम था। नरेन्द्र द्वारा पकड़ी गई मछली से नीतू द्वारा पकड़ी गई मछली का भार कितना अधिक था?
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नीलम के पिता को नीलम की नई ड्रेस की स्कर्ट के लिए `1 3/4` मीटर कपड़े की आवश्यकता है तथा उसकी स्कार्फ के लिए `1/2` मीटर कपड़े की आवश्यकता है। उसे कुल कितना कपड़ा खरीदना चाहिए?
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संग्रह 0, 1, 2, 3, 4 और 5 में प्राकृत संख्याओं की कुल संख्या तथा संग्रह की कुल संख्या में भिन्न ज्ञात कीजिए। पूर्ण संख्याओं के लिए यह भिन्न क्या होगी?
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वह भिन्न लिखिए जो संख्याओं –3, –2, –1, 0, 1, 2 और 3 के संग्रह में प्राकृत संख्याओं की संख्या को निरूपित करती हैं। पूर्ण संख्याओं के लिए यह भिन्न क्या होगी? पूर्णाकों के लिए यह भिन्न क्या होगी?
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भिन्नों का एक ऐसा युग्म लिखिए जिसका योग `7/11` हो तथा अंतर `2/11` हो।
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सही कार्ड सही थैले में रखिए:
कार्ड - `4/4`
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सही कार्ड सही थैले में रखिए:
कार्ड - `9/8`
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सही कार्ड सही थैले में रखिए:
कार्ड - `8/9`
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सही कार्ड सही थैले में रखिए:
कार्ड - `5/6`
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सही कार्ड सही थैले में रखिए:
कार्ड - `6/11`
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सही कार्ड सही थैले में रखिए:
कार्ड - `18/18`
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सही कार्ड सही थैले में रखिए:
कार्ड - `19/25`
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सही कार्ड सही थैले में रखिए:
कार्ड - `2/3`
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सही कार्ड सही थैले में रखिए:
कार्ड - `13/17`
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