English Medium कक्षा १० - CBSE Question Bank Solutions for Hindi Course - B

लेखक को अपने वार्ड के रौद्र रूप के दर्शन क्यों हो जाया करते थे?

खेल में लौटे १ई साब लेखक का साइत किस तरह करते थे?

अंग्रेजी विषय के बारे में भाई व लेखक को क्या बताते थे? ऐसा कहने के पीछे भाई साहब का उद्देश्य क्या था

‘मुझे देखकर भी सबक नहीं लेते’-ऐसा कहकर भाई साहब लेखक को क्या बताना चाहते थे?

डाँट-फटकार लगाते भाई साहब लेखक को क्या-क्या सलाह दे डालते थे? उनके ऐसे व्यवहार को आप कितना उचित समझते हैं?

भाई साहब द्वारा लताड़े जाने के बाद लेखक जो टाइम-टेबिल बनाता, उसका वर्णन कीजिए।

लेखक अपने ही बनाए टाइम-टेबिल पर अमल क्यों नहीं कर पाता था?

बड़े भाई साहब ने लेखक का घमंड दूर करने के लिए क्या उपाय अपनाया?

परीक्षकों के संबंध में भाई साहब के विचार कैसे थे? स्पष्ट कीजिए।

फेल होने पर भी भाई साहब किस आधार पर अपना बड़प्पन बनाए हुए थे?

भाई साहब ने अपने दरजे की पढ़ाई का जो चित्र खींचा था उसका लेखक पर क्या प्रभाव पड़ा?

भाई साहब भी कनकौए उड़ाना चाहते थे पर किस भावना के कारण वे चाहकर भी ऐसा नहीं कर पा रहे थे?

भाई साहब के फेल होने और खुद के अव्वल आने पर लेखक के मन में क्या-क्या विचार आए?

भाई साहब भले ही फेल होकर एक कक्षा में दो-तीन साल लगाते थे पर उनकी सहज बुधि बड़ी तेज़ थी। स्पष्ट कीजिए।

बड़े भाई साहब ने तत्कालीन शिक्षा प्रणाली की जिन कमियों की ओर संकेत करते हुए अपने फेल होने के लिए उसे उत्तरदायी ठहराने की कोशिश की है, उससे आप कितना सहमत हैं? अपने विचार लिखिए।

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −

कलकत्ता वासियों के लिए 26 जनवरी 1931 का दिन क्यों महत्वपूर्ण था?

निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए −

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