Advertisements
Advertisements
धातुसाधित-विशेषण- तालिका ।
| धातु: | क्त | क्तवतु | कृत्याः | शत्रु/शानच |
| ज्ञा (9 प.प.) | ______ | ज्ञातवान् | ______ | जानन् |
| पत् (1 प.प.) | पतितः | ______ | पतनीयः | ______ |
| प्रच्छ्-पृच्छ् (6 प.प.) | पृष्टः | ______ | प्रष्टव्यः | पृच्छन् |
Concept: शतृ-शानच्-प्रत्ययान्तानि (कर्तरि- वर्तमानकालवाचक - धातुसाधित -विशेषणानि।)
तालिकापूर्तिं कुरुत।
धातुसाधित-विशेषण-तालिका
| धातुः | क्त | क्तवतु | कृत्याः | शतृ/शानच् |
| मन् (4 आ. प.) | मतः | ........... | मन्तव्यः | ........... |
| खाद् (1 प. प.) | ........... | खादितवान् | ........... | खादन् |
| प्रच्छ् (6 प.प.) | पृष्टः | ........... | ........... | पृच्छन् |
Concept: शतृ-शानच्-प्रत्ययान्तानि (कर्तरि- वर्तमानकालवाचक - धातुसाधित -विशेषणानि।)
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत ।
'कं संजघान कृष्णः...............इति श्लोकं स्पष्टीकुरुत ।
Concept: चित्रकाव्यम्।
समानार्थकं पदं लिखत।
सुता = ......।
Concept: चित्रकाव्यम्।
पद्यांशं पठित्वा निर्दिष्टाः कृतीः कुरुत।
| रामाभिषेके जलमाहरन्त्या हस्तात्। सृतो हेमघटो युवत्याः। सोपानमार्गेण करोति शब्दं ठंठं ठठं ठं ठठठं ठठं ठः॥ रथस्यैकं चक्र भुजगयमिताः सप्त तुरगाः निरालम्बो मार्गश्चरणविकलः सारथिरपि। रविर्यात्यवान्तं प्रतिदिनमपारस्य नभसः क्रियासिद्धिः सत्वे भवति महतां नोपकरणे ॥ वृद्धोऽहं त्वं युवा धन्वो सरथः कवची शरी। तथाप्यादाय वैदेही कुशली न गमिष्यसि ॥ |
(1) पद्यांशं पठित्वा निर्दिष्टे कृती करुत। (3 तः 2) (2)
(क) पूर्णवाक्येन उत्तरं लिखत। (1)
कः शब्दं करोति?
(ख) चतुर्थपदं लिखत। (1)
(1) निरालम्ब : मार्ग: : : चरणविकलः : ______।
2) एकम् : चक्रम् : : सप्त : ______।
(ग) पूर्वपदं लिखत। (1)
(1) वृद्धोऽहम् = ______ + अहम्।
(2) रथस्यैकम् = ______ + एकम्।
(2) जालरेखाचित्रं पूरयत। (2)
Concept: चित्रकाव्यम्।
पद्य शुद्धे पूर्णे च लिखत।
कं ______ शीतम्॥
Concept: चित्रकाव्यम्।
पद्ये शुद्धे पूर्णे च लिखत।
भिक्षुः क्वास्ति ______ पातु वः।।
Concept: चित्रकाव्यम्।
विरुद्धार्थकशब्दान् लिखत।
उत्सुकाः × ......।
Concept: प्रतिपदं संस्कृतम्।
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत।
कदा मानवता भवेत्?
Concept: मानवताधर्मः।
धर्माः मानवतागुणं प्रशंसन्ति।
Concept: अभ्यासपत्रम् - ४।
विरुद्धार्थक शब्दान् लिखत।
पुरतः × ______
Concept: अभ्यासपत्रम् - ४।
योग्यं रूपं लिखित्वा रिक्तस्थानपूर्ति कुरुत ।
अहम् एकं पाठं ______ (2) सम्यक पठामि । (आवृत्तिवाचकम्)
Concept: आवृत्तिवाचकाः समूहवाचकाश्च।
आवृत्तिवाचकेन वाक्यं पूरयत।
छात्रः दिनस्य ______ (२) अध्ययनं करोति।
Concept: आवृत्तिवाचकाः समूहवाचकाश्च।
आवृत्तिवाचकेन वाक्यं पूरयत।
माता ______ (५) मम युतकं प्रक्षालितवती।
Concept: आवृत्तिवाचकाः समूहवाचकाश्च।
क्रमवाचकानि।
पौषमासः संवत्सरस्य ______ (१०) मासः।
Concept: क्रमवाचकाः।
आवृत्तिवाचकानि।
सप्ताहस्य ______ (३) संस्कृतवर्गः भवति।
Concept: आवृत्तिवाचकाः समूहवाचकाश्च।
सङ्ख्यावाचकानि
भगवता व्यासेन ______ (१८) पुराणानि रचितानि।
Concept: सङ्ख्यावाचकानि ।
योग्यं रूपं लिखित्वा रिक्तस्थानपूर्ति कुरुत।
शङ्कराराचार्यस्य जन्म खिस्ताब्दे ______ (8) शतके अभवत्। (क्रमवाचकम्)
Concept: क्रमवाचकाः।
क्रमवाचकम्
भारतशासनेन ______ (३) चान्द्रयानं प्रेषितम्।
Concept: क्रमवाचकाः।
सङ्ख्यावाचकम्
'अष्टाध्यायी' नाम्नि ग्रन्थे ______ (८) अध्यायाः सन्ति।
Concept: सङ्ख्यावाचकानि ।
