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Science (English Medium) कक्षा १२ - CBSE Important Questions for Hindi (Elective)

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Hindi (Elective)
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निम्नलिखित गद्यांश को पढ़कर सप्रसंग व्याख्या कीजिए।

विकास का यह ‘उजला’ पहलू अपने पीछे कितने व्यापक पैमाने पर विनाश का अंधेरा लेकर आया था, हम उसका छोटा-सा जायज़ा लेने दिल्‍ली में स्थित ‘लोकायन’ संस्था की ओर से सिंगरौली गए थे। सिंगरौली जाने से पहले मेरे मन में इस तरह का कोई सुखद भ्रम नहीं था कि औद्योगीकरण का चक्का, जो स्वतंत्रता के बाद चलाया गया, उसे रोका जा सकता है। शायद पैंतीस वर्ष पहले हम कोई दूसरा विकल्प चुन सकते थे, जिसमें मानव सुख की कसौटी भौतिक लिप्सा न होकर जीवन की जरूरतों द्वारा निर्धारित होती। पश्चिम जिस विकल्प को खो चुका था भारत में उसकी संभावनाएँ खुली थीं, क्योंकि अपनी समस्त कोशिशों के बावजूद अंग्रेजी राज हिंदुस्तान को संपूर्ण रूप से अपनी ‘सांस्कृतिक कॉलोनी’ बनाने में असफल रहा था।
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Chapter: [2.07] निर्मल वर्मा : जहाँ कोई वापसी नहीं
Concept: जहाँ कोई वापसी नहीं

निम्नलिखित गद्यांश की सप्रसंग व्याख्या कीजिए -

मेरे लिए एक दूसरी दृष्टि से भी यह अनूठा अनुभव था। लोग अपने गाँवों से विस्थापित होकर कैसी अनाथ, उन्मूलित ज़िंदगी बिताते हैं, यह मैंने हिंदुस्तानी शहरों के बीच बसी मज़दूरों की गंदी, दम घुटती, भयावह बस्तियों और स्लम्स में कई बार देखा था, किंतु विस्थापन से पूर्व वे कैसे परिवेश में रहते होंगे, किस तरह की ज़िंदगी बिताते होंगे, इसका दृश्य अपने स्वच्छ, पवित्र खुलेपन में पहली बार अमझर गाँव में देखने को मिला।
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Chapter: [2.07] निर्मल वर्मा : जहाँ कोई वापसी नहीं
Concept: जहाँ कोई वापसी नहीं

पारो और संभव में से आप किसके प्रति अधिक सहानुभूति रखते हैं और क्यों? ‘दूसरा देवदास’ पाठ के आधार पर उस पात्र की मन:स्थिति का वर्णन कीजिए।

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Chapter: [2.09] ममता कालिया : दूसरा देवदास
Concept: दूसरा देवदास

"व्यापार यहाँ भी था।" - 'दूसरा देवदास' पाठ के आधार पर इस कथन का आशय स्पष्ट कीजिए।

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Chapter: [2.09] ममता कालिया : दूसरा देवदास
Concept: दूसरा देवदास

‘भीड़ लड़के ने दिल्‍ली में भी देखी थी, बल्कि रोज़ देखता था। लेकिन इस भीड़ का अंदाज निराला था।’ पंक्ति के माध्यम से भीड़ की तुलनात्मक विवेचना कीजिए।

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Chapter: [2.09] ममता कालिया : दूसरा देवदास
Concept: दूसरा देवदास

लेखक बिसनाथ ने किन आधारों पर अपनी माँ की तुलना बत्तख से की है?

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Chapter: [3] बिस्कोहर की माटी
Concept: बिस्कोहर की माटी

लेखक बिसनाथ ने किन आधारों पर अपनी माँ की तलुना बत्तख से की है?

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Chapter: [3] बिस्कोहर की माटी
Concept: बिस्कोहर की माटी
शरद में ही हरसिंगार फूलता है। पितर-पक्ख (पितृपक्ष) में मालिन दाई घर के दरवाजे पर हरसिंगार की राशि रख जाती थीं, तो खड़ी बोली हुई। गाँव की बोली में 'कुरइ जात रहीं।' बहुत ढेर सारे फूल मानो इकट्ठे ही अनायास उनसे गिर पड़ते थे। 'कुरइ देना' है तो सकर्मक लेकिन सहजता अकर्मक की है।

उपर्युक्त पंक्तियाँ किसकी आत्मकथा का वर्णन कर रही हैं और इस कथा के केंद्र में क्या है?

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Chapter: [3] बिस्कोहर की माटी
Concept: बिस्कोहर की माटी

बिस्कोहर की माटी पाठ के अनुसार निम्नलिखित कथनों पर विचार कीजिए -

  1. पाठ में मनुष्य के संबंधों की मार्मिक पड़ताल निहित है।
  2. जीवन की स्थितियाँ ऋतुओं के साथ बदलती हैं।
  3. प्रकृति के प्रकोप को ग्रामीण जीवन झेलता है।
  4. ग्रामीण जीवन में प्रकृति के प्रति अलगाव है।

इन कथनों में से कौन-सा/कौन-से कथन सही है/हैं -

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Chapter: [3] बिस्कोहर की माटी
Concept: बिस्कोहर की माटी

निम्नलिखित युग्मों पर विचार कीजिए -

  1. भरभंडा : फूल
  2. डोंडहा : साँप
  3. कोइयाँ : जलपुष्प
  4. धामिन : अनाज

इन युग्मों में से कौन-से सही सुमेलित हैं -

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Chapter: [3] बिस्कोहर की माटी
Concept: बिस्कोहर की माटी

‘कोई भी तालाब अकेला नहीं है।’ यह कथन दर्शाता है -

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Chapter: [3] बिस्कोहर की माटी
Concept: बिस्कोहर की माटी

कथन (A) - नारी प्रकृति का सजीव रूप है।

कारण (R) - नारी शरीर से उन्हें बिस्कोहर की फसलों, वनस्पतियों की उत्कट गंध आती है।

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Chapter: [3] बिस्कोहर की माटी
Concept: बिस्कोहर की माटी

निम्नलिखित शब्द-युग्मों को सुमेलित कीजिए -

  भाग-1   भाग-2
(1) भरभंडा (क) खेतों में पानी देने के लिए छोटी-छोटी
नालियाँ बनाई जाती है
(2) कोइयां (ख) एक प्रकार का फल
(3) बरहा (ग)  कमल का फूल
(4) पुरइ (घ) कोका-बेली
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Chapter: [3] बिस्कोहर की माटी
Concept: बिस्कोहर की माटी

ड्राई एंकर वह होता है जो ______

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Chapter: [3.1] विभिन्न माध्यमों के लिए लेखन
Concept: विभिन्न माध्यमों के लिए लेखन

एंकर बाइट कौन देता है?

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Chapter: [3.1] विभिन्न माध्यमों के लिए लेखन
Concept: विभिन्न माध्यमों के लिए लेखन

फ़ीचर के संदर्भ में कौन- सा/से कथन सही हैं?

  1. फ़ीचर एक सुव्यवस्थित और आत्मनिष्ठ लेखन है।
  2. फ़ीचर में लेखक के पास अपनी राय ज़ाहिर करने का अवसर होता है।
  3. फ़ीचर लेखन में छह ककारों को सम्मिलित किया जाना अत्यंत आवश्यक है।
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Chapter: [3.1] विभिन्न माध्यमों के लिए लेखन
Concept: विभिन्न माध्यमों के लिए लेखन

प्रो. स्वामी अय्यर एक महत्वपूर्ण लेखक हैं और अपने खास वैचारिक रुझान के लिए जाने जाते हैं। उनकी अपनी एक लेखन शैली भी विकसित हो चुकी है। उनकी लोकप्रियता को देखकर अखबार ने उन्हें नियमित रूप से लिखने का ज़िम्मा दिया है। इस जानकारी के आधार पर वे लिखते होंगे -

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Chapter: [3.1] विभिन्न माध्यमों के लिए लेखन
Concept: विभिन्न माध्यमों के लिए लेखन

निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर लगभग 60 शब्दों में लिखिए -

रेडियो समाचार लेखन की भाषा पर प्रकाश डालिए।

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Chapter: [3.1] विभिन्न माध्यमों के लिए लेखन
Concept: विभिन्न माध्यमों के लिए लेखन

समाचार लेखन की रचना प्रक्रिया को स्पष्ट कीजिए।

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Chapter: [3.2] पत्रकारीय लेखन के विभिन्न रूप और लेखन प्रक्रिया
Concept: पत्रकारीय लेखन के विभिन्न रूप और लेखन प्रक्रिया

फ़ीचर कैसे लिखा जाता है ?

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Chapter: [3.2] पत्रकारीय लेखन के विभिन्न रूप और लेखन प्रक्रिया
Concept: पत्रकारीय लेखन के विभिन्न रूप और लेखन प्रक्रिया
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