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स्वतंत्रता सैनानियों की गाथा संबंधी पुस्तक को पुस्तकालय से प्राप्त कीजिए और पढ़कर कक्षा में सुनाइए।

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प्रश्न

स्वतंत्रता सैनानियों की गाथा संबंधी पुस्तक को पुस्तकालय से प्राप्त कीजिए और पढ़कर कक्षा में सुनाइए।

कृति
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उत्तर

पुस्तकालय से स्वतंत्रता सेनानियों की गाथा संबंधी कोई पुस्तक प्राप्त करके पढ़ें। उसमें से किसी एक स्वतंत्रता सेनानी के संघर्ष, साहस और देशभक्ति का प्रसंग चुनकर कक्षा में भावपूर्ण ढंग से सुनाएँ।

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तोप
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अध्याय 1.7: तोप - परियोजना कार्य [पृष्ठ २९]

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एनसीईआरटी Hindi Sparsh Bhag 2 Class 10
अध्याय 1.7 तोप
परियोजना कार्य | Q 1. | पृष्ठ २९

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निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए −
विरासत में मिली चीज़ों की बड़ी सँभाल क्यों होती है? स्पष्ट कीजिए।


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए −
इस कविता से तोप के विषय में क्या जानकारी मिलती है?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए −
कंपनी बाग में रखी तोप क्या सीख देती है?


निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर दीजिए −
कविता में तोप को दो बार चमकाने की बात की गई है। ये दो अवसर कौन-से होंगे?


निम्नलिखित का भाव स्पष्ट कीजिए
वे बताती हैं कि दरअसल कितनी भी बड़ी हो तोप
एक दिन तो होना ही है उसका मुँह बंद।


निम्नलिखित का भाव स्पष्ट कीजिए
उड़ा दिए थे मैंने
अच्छे-अच्छे सूरमाओं के धज्जे।


‘तोप’ शीर्षक कविता का भाव समझते हुए इसका गद्य में रूपांतरण कीजिए।


कविता रचना करते समय उपयुक्त शब्दों का चयन और उनका सही स्थान पर प्रयोग अत्यंत महत्त्वपूर्ण है। कविता लिखने का प्रयास कीजिए और इसे समझिए।


‘तोप’ पाठ में वर्णित तोप कहाँ रखी गई है? इसको वहाँ किसने रखवाया?


कंपनी द्वारा तोप रखवाने का उद्देश्य क्या था?


‘अच्छे-अच्छे सूरमाओं के धज्जे अपने ज़माने में यह किन सूरमाओं और ज़माने की बात की जा रही है?


अंग्रेजी शासन काल और स्वतंत्रता के बाद कंपनी बाग की स्थिति में क्या बदलाव आया है?


कंपनी बाग और तोप को विरासत में मिली हुई क्यों बताया गया है?


तोप के अतीत और वर्तमान का वर्णन करने के उपरांत कवि ने एक महत्वपूर्ण संदेश दिया है कि ______।


निम्नलिखित कथन (A) तथा कारण (R) को ध्यानपूर्वक पढ़िए। उसके बाद दिए गए विकल्पों में से कोई एक सही विकल्प चुनकर लिखिए -

  • कथन (A) - तोप अत्याचारी सत्ता का प्रतीक है।
  • कारण (R) - तोप जैसी वस्तुओं को सजाकर रखना चाहिए।

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