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पारिभाषित करें - हरी खाद - Science (विज्ञान)

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प्रश्न

पारिभाषित करें - हरी खाद

संक्षेप में उत्तर
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उत्तर

मिट्टी की उर्वरा शक्ति बढ़ाने के लिए कृषि क्षेत्र में हरी खाद की फसलें विशेष रूप से उगाई जाती हैं। यहां चुनिंदा किस्म के पौधे हैं, जिनका इस्तेमाल हरी खाद तैयार करने के लिए किया जाता है जैसे, गांजा। हरी खाद तैयार करने के लिए पौधों की किस्म का चयन कर कृषि क्षेत्र पर खेती की जाती है। खेती पूरी होने के बाद इस पौधों को मिट्टी के साथ उखाड़ा और मिलाया जाता है, जहां मिट्टी के सूक्ष्मजीवों के पौधों द्वारा अपघटन की प्राकृतिक प्रक्रिया से विघटित होना शुरू हो जाता है। जब अपघटन प्रक्रिया पूरी हो जाती है तो अंतिम उत्पाद हरी खाद होता है।

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फसल उत्पादन में उन्नति - फसल उत्पादन प्रबंधन
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अध्याय 15: खाद्य संसाधनों में सुधार - प्रश्नावली [पृष्ठ ८९]

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एनसीईआरटी एक्झांप्लर Science [Hindi] Class 9
अध्याय 15 खाद्य संसाधनों में सुधार
प्रश्नावली | Q 37. (b) | पृष्ठ ८९

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मिट्टी की उर्वरता को बनाए रखने के लिए खाद तथा उर्वरक के उपयोग की तुलना कीजिए।


फसल उत्पादन की एक विधि का वर्णन करो जिससे अधिक पैदावार प्राप्त हो सके।


निम्नलिखित पोषकों में से कौन-सा पोषक उर्वरकों में उपलब्ध नहीं होता?


आनुवंशिक रूप से रूपांतरित फसलें क्या होती हैं? भारत में उगाई जाने वाली एक ऐसी फसल का नाम बताइए।


एक भूमि के टुकड़े में विभिन्न फसलों को पूर्व नियोजित तरीके से क्रमवार उगाने को कहते है ______।


निम्नलिखित के समूह बनाइए तथा उन्हें ऊर्जा देने वाली प्रोटीन देने वाली तेल देने वाली तथा चारा देने वाली फसलों में  वगीकृत कीजिए -

गेहूँ, चावल, बरसीम, मक्का, चना, जई, अरहर, सूडान घास, मसूर, सोयाबीन, मूँगफली, अरंडी तथा सरसों।


कुल ______ पोषकों की अल्प मात्रा में आवश्यकता होती है और इन्हें ______ कहते हैं।


हरी खाद तैयार करने के लिए इन कथनों को सही क्रम में लिखिए -

  1. हरे पौधे मृदा में अपघटित हो जाते हैं।
  2. खाद बनाने के लिए यानी हरे पौधे उगाए जाते हैं या फसली पौधों के भागों का इस्तेमाल किया जाता है।
  3. पौधे खेत में जोत दिए जाते हैं और मृदा में मिल जाते हैं।
  4. अपघटन के बाद यह हरी खाद बन जाती है।

खरपतवार नियंत्रण के लिए विभिन्न विधियों की व्याख्या कीजिए।


चित्र में खेती की दो फसलों को (प्लाट A तथा B) जिनको क्रमश: खाद तथा रासायनिक उर्वरक से दर्शाया गया है, दूसरे पर्यावरणीय कारकों को यथावत रखते हुए, ग्राफ का अवलोकन कीजिए तथा निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिए।

  1. ग्राफ B पैदावार में अचानक वृद्धि तथा शनैः शनैः कमी क्यों दिखाता है?
  2. ग्राफ 'A' की सबसे ऊँची चोटी कुछ विलंबित है, क्यों?
  3. दोनों ग्राफ के पैटर्न भिन्न होने के क्या कारण हैं?


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