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प्रश्न
निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:
चंपा के पौधे लगा लिए हैं।
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उत्तर
चंपा के पौधे लगा लिए हैं - सरल वाक्य
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संबंधित प्रश्न
रचना के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद पहचानिए :
फिर भी सावधानी तो अपेक्षित है ही।
कोष्ठक मेंदी गई सूचना केअनुसार अर्थ केआधार पर वाक्य परिवर्तन करके फिर से लिखिए :
अपनी समस्याओं पर माँ से खुलकर बात करके उनसे सलाह ले। (प्रश्नात्मक वाक्य)
निम्नलिखित वाक्य को मिश्रित वाक्य में बदलिए -
काशी में संगीत आयोजन की एक प्राचीन एवं अद्भुत परंपरा है।
निम्नलिखित वाक्य को मिश्रित वाक्य में बदलिए -
धत्! पगली ई भारतरत्न हमको शहनईया पे मिला है, लुंगिया पे नाहीं।
नीचे दिए गए वाक्यों से मिश्र वाक्य बनाइए −
(क) 1. चाय पीने की यह एक विधि है।
2. जापानी में उसे चा-नो-यू कहते हैं।
(ख) 1. बाहर बेढब-सा एक मिट्टी का बरतन था।
2. उसमें पानी भरा हुआ था।
(ग) 1. चाय तैयार हुई।
2. उसने वह प्यालों में भरी।
3. फिर वे प्याले हमारे सामने रख दिए।
अर्थ के आधार पर निम्न वाक्यों के भेद लिखिए :
| १. | क्या पैसा कमाने के लिए गलत रास्ता चुनना उचित है ? | ______ |
| २. | इस वर्षभीषण गरमी पड़ रही थी। | ______ |
| ३. | आप उन गहनों की चिंता न करें। | ______ |
| ४. | सुनील, जरा ड्राइवर को बुलाओ। | ______ |
| ५. | अपने समय के लेखकों में आप किन्हें पसंद करते हैं ? | ______ |
| ६. | सैकड़ों मनुष्यों ने भोजन किया। | ______ |
| ७. | हाय ! कितनी निर्दयी हूँ मैं। | ______ |
| ८. | काकी उठो, भोजन कर लो। | ______ |
| ९. | वाह ! कैसी सुगंध है। | ______ |
| १०. | तुम्हारी बात मुझे अच्छी नहीं लगी। | ______ |
कोष्ठक की सूचना के अनुसार निम्न वाक्य में अर्थ के आधार पर परिवर्तन कीजिए:
गाय ने दूध देना बंद कर दिया। (विस्मयार्थक वाक्य)
ऐसे प्रश्न तैयार कीजिए जिनके उत्तर निम्न शब्द हों।
बाँस का टुकड़ा
अर्थ के आधार पर निम्न वाक्य के भेद लिखिए :
सुनील, जरा ड्राइवर को बुलाओ।
अर्थ के आधार पर निम्न वाक्य के भेद लिखिए :
तुम्हारी बात मुझे अच्छी नहीं लगी।
रचना के आधार पर वाक्य के भेद पहचानकर कोष्ठक में लिखिए :
हर ओर से अब वह निराश हो गया था। (______)
निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:
काकी बुद्धिहीन होते हुए भी इतना जानती थी कि मैं वह काम कर रही हूँ।
निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:
वह आदमी पागल नहीं हो सकता।
निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:
बहुत होशियार है, विनय। (विधानार्थक वाक्य)
निम्नलिखित में संयुक्त वाक्य कौन-सा है?
निम्नलिखित वाक्य में रेखांकित उपवाक्य का भेद बताइए-
उनकी भाव-भंगिमा से स्पष्ट हो रहा था कि उस प्रक्रिया में वे खीरे का रसास्वादन कर रहे हैं।
निम्नलिखित वाक्यों में संयुक्त वाक्य पहचानकर नीचे दिए गए विकल्पों में से सर्वाधिक सही विकल्प चुनिये।
- असफल होने पर शोक करना व्यर्थ है।
- मै एक दिन अमोरिका जाऊँगी तथा अपना शेष जीवन वहीं बिताऊँगी।
- जैसे ही रमेश आया, वैसे ही मोहन चल दिया।
- विद्यार्थी परिश्रमी है, वह अवश्य सफल होगा।
निम्नलिखित वाक्यों में संयुक्त वाक्य का कौन-सा उदाहरण है?
निम्नलिखित वाक्य का सरल वाक्य कौन-सा होगा?
'शीला अग्रवाल की जो जोशीली बातें थीं उन्होंने रगों में बहते खून को लावे में बदल दिया था।'
निम्नलिखित वाक्यों में सरल वाक्य पहचानकर नीचे दिए गए सबसे सही विकल्प को चुनकर लिखिए -
(क) रास्ते और भी सँंकरे होते जा रहे थे।
(ख) हवा बह रही थी और पेड़-पौधे झूम रहे थे।
(ग) सिक्किमी नवयुवक ने मुझे बताया कि प्रदूषण के चलते स्नो-फॉल कम होती जा रही है।
(घ) मीठी झिड़कियाँ देकर उसने गाय को भगा दिया।
निम्नलिखित में से उपयुक्त सरल वाक्य छाँटिए -
निम्नलिखित वाक्यों में मिश्रित वाक्य है -
“पढ़ाई और खेलकूद साथ-साथ चल सकते हैं” - वाक्य रचना की दृष्टि से है:
निम्नलिखित में मिश्र वाक्य है:
निम्नलिखित वाक्यों में सरल वाक्य नहीं है -
‘मेरे बहुत प्रयत्न करने पर भी उस पहेली का हल मुझे नहीं मिला।’ रचना की दृष्टि से यह वाक्य कैसा वाक्य है?
निम्नलिखित वाक्य का रचना के अनुसार भेद लिखिए:
स्टेशन मास्टर ने सिग्नल नहीं दिया और गाड़ी आउटर पर खड़ी रही।
निम्नलिखित वाक्य का रचना के अनुसार भेद लिखिए:
वह पशु-पक्षियों के बीच बातें करता दिखाई देता।
निम्नलिखित वाक्य से कारक पहचानकर उसका भेद लिखिए:
दिलीप ने पूछा, “तुम्हारा घर कहाँ है?”
