हिंदी

नीचे कुछ शब्द लिखे हैं जिनमें अलग-अलग प्रत्ययों के कारण बारीक अंतर है। इस अंतर को समझाने के लिए इन शब्दों का वाक्य में प्रयोग कीजिए- - Hindi (हिंदी)

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

नीचे कुछ शब्द लिखे हैं जिनमें अलग-अलग प्रत्ययों के कारण बारीक अंतर है। इस अंतर को समझाने के लिए इन शब्दों का वाक्य में प्रयोग कीजिए-

प्रेरणा

प्रेरक

प्रेरित

संभव

संभावित

संभवत

उत्साह

उत्साहित

उत्साहवर्धक

संक्षेप में उत्तर
Advertisements

उत्तर

प्रेरणा

मेरी माँ मेरी प्रेरणा है।

प्रेरक

रामायण तथा महाभारत प्रेरक कथाएँ हैं।

प्रेरित

मैंने अपनी बहन से प्रेरित होकर इस खेल में भाग लिया।

संभव

इतनी जल्दी यह काम करना मेरे लिए संभव नहीं है।

संभावित

यह परीक्षा के लिए संभावित प्रश्नों के उत्तर हैं।

संभवत:

संभवत: यह कार्य आज पूरा हो जाएगा।

उत्साह

सफलता मिलने से विद्यार्थियों में बहुत उत्साह भरा है।

उत्साहित

माँ से मिलने के लिए मैं बहुत उत्साहित हूँ।

उत्साहवर्धक

यह समाचार सभी के लिए उत्साहवर्धक है।

shaalaa.com
गद्य (Prose) (Class 7)
  क्या इस प्रश्न या उत्तर में कोई त्रुटि है?
अध्याय 18: संघर्ष के कारण मैं तुनुकमिज़ाज हो गया: धनराज - भाषा की बात [पृष्ठ १३४]

APPEARS IN

एनसीईआरटी Hindi - Vasant Part 2 Class 7
अध्याय 18 संघर्ष के कारण मैं तुनुकमिज़ाज हो गया: धनराज
भाषा की बात | Q 1 | पृष्ठ १३४

संबंधित प्रश्न

बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

लेखक ने नदियों और हिमालय का क्या रिश्ता कहा है?


इस पाठ से हमें क्या संदेश मिलता है?


धनराज का बचपन कैसा था?


रक्त के विभिन्न कण-शरीर में क्या-क्या भूमिका अदा करते हैं? विस्तारपूर्वक लिखिए।


हर्ष का पिता क्या काम करता था?


महाभारत के युद्ध में दोनों पक्षों को बहुत हानि पहुँची। इस युद्ध को ध्यान में रखते हुए युद्धों के कारणों और परिणामों के बारे में कुछ पंक्तियाँ लिखो। शुरूआत हम कर देते हैं -

(1) युद्ध में दोनों पक्षों के असंख्य सैनिक मारे जाते हैं।

(2) ____________

(3) ____________

(4) ____________

(5) ____________

(6) ____________


सही शब्द चुनकर वाक्य पूरा करो।

वेणु सातवीं कक्षा में पढ़ता है ______ उसकी बहन आठवीं कक्षा में पढ़ती है।


सही शब्द चुनकर वाक्य पूरा करो।

मैं तैरना चाहता हूँ ______ मुझे तैरना नहीं आता।


विश्वेश्वरैया अपने मन में उठे सवालों का जवाब अपने अध्यापकों और बड़ों से जानने की कोशिश करते थे। क्या तुम अध्यापकों से पाठ्य पुस्तकों के सवालों के अतिरिक्त भी कुछ सवाल पूछते हो? कुछ सवालों को लिखो जो तुमने अपने अध्यापकों से पूछे हों।


'जनरल! झाँसी की रानी को ज़िंदा पकड़ना तुम्हारे बूते की बात नहीं है।' यह किसने, किससे और क्यों कहा?


आपने देखा होगा कि नाटक के बीच-बीच में कुछ निर्देश दिए गए हैं। ऐसे निर्देशों से नाटक के दृश्य स्पष्ट होते हैं, जिन्हें नाटक खेलते हुए मंच पर दिखाया जाता है, जैसे-'सड़क/रात का समय...दूर कहीं कुत्तों के भौंकने की आवाज़।' यदि आपको रात का दृश्य मंच पर दिखाना हो तो क्या-क्या करेंगे, सोचकर लिखिए।


माधवदास क्यों बार-बार चिड़िया से कहता है कि यह बगीचा तुम्हारा ही है? क्या माधवदास निःस्वार्थ मन से ऐसा कह रहा था? स्पष्ट कीजिए।


कहानी के अंत में नन्ही चिड़िया का सेठ के नौकर के पंजे से भाग निकलने की बात पढ़कर तुम्हें कैसा लगा? चालीस-पचास या इससे कुछ अधिक शब्दों में अपनी प्रतिक्रिया लिखिए।


तोत्तो-चान सच बताए बिना क्यों नहीं रह सकी।


पेड़ पर बैठे-बैठे यासुकी-चान और तोत्तो-चान क्या करते रहे?


क्या आपको कंचे अच्छे लगते हैं? क्या आप उनसे कभी खेले हैं?


साक्षात्कार पढ़कर आपके मन में धनराज पिल्लै की कैसी छवि उभरती है? वर्णन कीजिए।


खानपान संस्कृति का ‘राष्ट्रीय एकता’ में क्या योगदान है?


स्थानीय व्यंजनों का पुनरुद्धार क्यों ज़रूरी है?


बहुविकल्पी प्रश्न

अन्य जानवर जब व्यस्त होते थे तो नीलकंठ क्या करता था?


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×