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प्रश्न
अपने घर-परिवार के बुजुर्ग सदस्यों से कुछ लोककथाओं को सुनिए। उन कथाओं को अपने शब्दों में कक्षा में सुनाइए।
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उत्तर
छात्र स्वयं करें।
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निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए-
तताँरा और वामीरो के गाँव की क्या रीति थी?
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर एक-दो पंक्तियों में दीजिए-
क्रोध में तताँरा ने क्या किया?
निम्नलिखित प्रश्न के उत्तर (25-30 शब्दों में) लिखिए-
वामीरों ने तताँरा को बोरूखी से क्या जवाब दिया?
निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर (50-60 शब्दों में) लिखिए-
वामीरो से मिलने के बाद तताँरा के जीवन में क्या परिवर्तन आया?
तताँरा कौन था? ग्रामवासियों के साथ उसके संबंध कैसे थे?
तताँरा को पर्व-त्योहारों में विशेष रूप से क्यों बुलाया जाता था?
समुद्र के किनारे गया तताँरा अपनी सुध-बुध क्यों खोने लगा?
सुध-बुध खोए तताँरा की तंद्रा कैसे टूटी? तंद्रा टूटने पर उसने क्या किया?
वामीरो का मन भी तताँरा की ओर आकर्षित हो गया था। स्पष्ट कीजिए।
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वामीरो से मिलने के बाद तताँरा का अगला दिन कैसे बीता?
तताँरा ने अपने क्रोध के शमन के लिए क्या किया?
अंदमान निकोबार द्वीप समूह की प्रमुख जनजातियों की विशेषताओं का अध्ययन पुस्तकालय की सहायता से कीजिए।
दिसंबर 2004 में आए सुनामी का इस द्वीप समूह पर क्या प्रभाव पड़ा? जानकारी एकत्रित कीजिए।
इस वर्ष आपने पाठ्यक्रम में लोककथा पर आधारित एक कहानी पढ़ी है। यह कहानी समाज की विसंगतियों को दूर करने का संदेश देती है। कथन का मूल्यांकन करते हुए अपने विचार कीजिए।
निम्नलिखित प्रश्न का उत्तर लगभग 60 शब्दों में लिखिए:
'तताँरा-वामीरो कथा' के अनुसार गाँव वाले तताँरा के सदाचारी व्यक्तित्व से परिचित और प्रभावित थे फिर भी वामीरो के मामले में उन्होंने उसका साथ क्यों नहीं दिया?
'तताँरा-वामीरों कथा' में तताँरा की कौन सी विशेषताँए उभरकर आती हैं?
