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SSC (English Medium) इयत्ता १० वी - Maharashtra State Board Question Bank Solutions

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कृति पूर्ण कीजिए:

शब्द संधि-विच्छेद संधि प्रकार
नमस्‍ते ______ ______
[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्‍नलिखित शब्‍द का संधि विच्छेद कीजिए और भेद लिखिए:

शब्‍द संधि विच्छेद संधि भेद
स्‍वागत +  
[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्‍नलिखित शब्‍द का संधि विच्छेद कीजिए और भेद लिखिए:

शब्‍द संधि विच्छेद संधि भेद
दिग्‍दर्शक +  
[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्‍नलिखित शब्‍द का संधि विच्छेद कीजिए और भेद लिखिए:

शब्‍द संधि विच्छेद संधि भेद
यद्यपि +  
[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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पाठों में आए संधि शब्‍द छाँटकर उनका विच्छेद कीजिए और संधि का भेद लिखिए।

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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कृति पूर्ण कीजिए:

संधि शब्द संधि-विच्छेद संधि भेद
संतोष ______ ______
[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:

अथवा

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित अव्यय का अर्थपूर्ण वाक्य में प्रयोग कीजिए:

आह !

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:

वह आदमी पागल नहीं हो सकता।

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचना के अनुसार परिवर्तन कीजिए:

इसका हमने तुम्हें न्योता दिया था। (प्रश्नार्थक वाक्य)

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:

चंपा के पौधे लगा लिए हैं।

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

इस बात के लिए ये गाँववाले ही जिम्मेदार हैं। (प्रश्नार्थक वाक्य)

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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वाक्य भेद पहचानकर लिखिए:

आपको सरदर्द कितने समय से है? (अर्थ के अनुसार)

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए।

वह बचपन के अपने कमरे में घुसा।

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

यह पैतृक बीमारी केवल आपको है। (प्रश्नार्थक वाक्य)

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:

राम घर गया है।

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Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

बहुत होशियार है, विनय। (विधानार्थक वाक्य)

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए।

विनय मुंबई चला गया।

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित वाक्य का अर्थ के आधार पर दी गई सूचनानुसार परिवर्तन कीजिए:

राम वहाँ पर बैठा था। (प्रश्नार्थक वाक्य)

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
Chapter: [17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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निम्नलिखित वाक्य का रचना के आधार पर भेद पहचानकर लिखिए:

श्याम कल बिमार था इसलिए स्कूल नहीं जा सका।

[17] व्याकरण विभाग (भाषा अध्ययन)
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