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Secondary School (Hindi Medium) इयत्ता ६ - CBSE Question Bank Solutions for Science (विज्ञान)

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Science (विज्ञान)
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नीचे दी गई सारणी में कुछ परिवर्तन दिए गए हैं। प्रत्येक परिवर्तन के सामने रिक्त स्थान में लिखिए कि वह परिवर्तन उत्क्रमित किया जा सकता है अथवा नहीं?

क्रम संख्या परिवर्तन उत्क्रमित किया जा सकता है (हाँ/नहीं)
1. लकड़ी के टुकड़े चीरना  
2. आइसक्रीम का पिघलना  
3. चीनी का जल में घुलना  
4. खाना पकाना  
5. आम का पकना  
6. दूध का दही में जमना  
[6] हमारे चारों ओर के परिवर्तन
Chapter: [6] हमारे चारों ओर के परिवर्तन
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वायु, जल तथा थल पर उपयोग किए जाने वाले परिवहन के साधनों में प्रत्येक के दो उदाहरण लिखिए।

[7] गति एवं दूरियों का मापन
Chapter: [7] गति एवं दूरियों का मापन
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जो ________ हम पीते हैं वह प्रायः गाय, भैंस या बकरी से प्राप्त होता है, इसलिए यह जंतु-उत्पाद है।

[1] भोजन के घटक
Chapter: [1] भोजन के घटक
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जो ________ हम पीते हैं वह प्रायः गाय, भैंस या बकरी से प्राप्त होता है, इसलिए यह जंतु-उत्पाद है।

[1] भोजन : यह कहाँ से आता है
Chapter: [1] भोजन : यह कहाँ से आता है
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हमें चीनी ________ से मिलती है।

[1] भोजन के घटक
Chapter: [1] भोजन के घटक
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हमें चीनी ________ से मिलती है।

[1] भोजन : यह कहाँ से आता है
Chapter: [1] भोजन : यह कहाँ से आता है
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कताई वस्त्र निर्माण की एक प्रक्रिया है।

[3] तंतु से वस्त्र तक
Chapter: [3] तंतु से वस्त्र तक
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लकड़ी से बनाई जा सकने वाली पाँच वस्तुओं के नाम लिखिए।

[2] वस्तुओं के समूह बनाना
Chapter: [2] वस्तुओं के समूह बनाना
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निम्नलिखित वस्तुओं का मिलान उन पदार्थों से कीजिए जिनसे उन्हें बनाया जा सकता है। याद रखिए कोई वस्तु एक से अधिक पदार्थों से भी मिलकर बनी हो सकती है तथा किसी दिए गए पदार्थ का उपयोग बहुत-सी वस्तुओं को बनाने में भी किया जा सकता है।

वस्तुऍं पदार्थ
पुस्तक काँच
गिलास लकड़ी
कुर्सी कागज़
खिलौना चमड़ा
जूते प्लास्टिक
[2] वस्तुओं के समूह बनाना
Chapter: [2] वस्तुओं के समूह बनाना
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हमें किसी मिश्रण के विभिन्न अवयवों को पृथक करने की आवश्यकता क्यों होती है? दो उदाहरण लिखिए।

[3] पदार्थों का पृथक्करण
Chapter: [3] पदार्थों का पृथक्करण
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जब आप जलमग्न इलाके में घूमते हैं तो अपनी पोशाक को मोड़कर उसकी लंबाई कम कर लेते हैं। क्या इस परिवर्तन को उत्क्रमित किया जा सकता है?

[6] हमारे चारों ओर के परिवर्तन
Chapter: [6] हमारे चारों ओर के परिवर्तन
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चित्रकारी करने पर ड्रॉइंग शीट में परिवर्तन हो जाता है। क्या आप इस परिवर्तन को उत्क्रमित कर सकते हैं?

[6] हमारे चारों ओर के परिवर्तन
Chapter: [6] हमारे चारों ओर के परिवर्तन
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उदाहरण देकर उत्क्रमित किए जाने वाले तथा उत्क्रमित न किए जाने वाले परिवर्तनों में अंतर स्पष्ट कीजिए।

[6] हमारे चारों ओर के परिवर्तन
Chapter: [6] हमारे चारों ओर के परिवर्तन
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एक मीटर में ________ सेंटीमीटर होते हैं।

[7] गति एवं दूरियों का मापन
Chapter: [7] गति एवं दूरियों का मापन
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पाँच किलोमीटर में _________ मीटर होते हैं।

[7] गति एवं दूरियों का मापन
Chapter: [7] गति एवं दूरियों का मापन
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नीचे दी गई वस्तुओं और पदार्थों को अपारदर्शी, पारदर्शी अथवा पारभासी तथा दीप्त अथवा अदीप्त में वर्गीकृत कीजिए:

वायु, जल, चट्टान का टुकड़ा, ऐलुमिनियम शीट, दर्पण, लकड़ी का तख्ता, पॉलीथीन शीट, CD, धुआँ, समतल काँच की शीट, कुहरा, लाल तप्त लोहे का टुकड़ा, छाता, प्रकाशमान प्रतिदीप्त नलिका, दीवार, कार्बन पेपर की शीट, गैस बर्नर की ज्वाला, गत्ते की शीट, प्रकाशमान टॉर्च, सेलोफोन शीट, तार की जाली, मिट्टी के तेल का स्टोव, सूर्य, जूगनू, चंद्रमा।

[8] प्रकाश – छायाएँ एवं परावर्तन
Chapter: [8] प्रकाश – छायाएँ एवं परावर्तन
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कृत्रिम चुंबक विभिन्न आकार के बनाए जाते हैं जैसे _______, _______ तथा _______।

[10] चुंबकों द्वारा मनोरंजन
Chapter: [10] चुंबकों द्वारा मनोरंजन
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लोहे का बुरादा छड़ चुंबक के समीप लाने पर इसके मध्य में अधिक चिपकता है।

[10] चुंबकों द्वारा मनोरंजन
Chapter: [10] चुंबकों द्वारा मनोरंजन
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पृथ्वी के चारों ओर की वायु की परत _______ कहलाती है।

[11] हमारे चारों ओर वायु
Chapter: [11] हमारे चारों ओर वायु
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पाँच क्रियाकलापों की सूची बनाइए, जो वायु की उपस्थिति के कारण संभव है।

[11] हमारे चारों ओर वायु
Chapter: [11] हमारे चारों ओर वायु
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