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बच्चे का उधर-उधर कहना क्या प्रकट करता है?
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'मैं स्वीकार करूँ, मैंने पहली बार जाना हिमालय किधर है' - प्रस्तुत पंक्तियों का भाव स्पष्ट कीजिए।
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सत्य क्या पुकारने से मिल सकता है? युधिष्ठिर विदुर को क्यों पुकार रहे हैं- महाभारत के प्रसंग से सत्य के अर्थ खोलें।
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सत्य का दिखना और ओझल होना से कवि का क्या तात्पर्य है?
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सत्य और संकल्प के अंतर्संबंध पर अपने विचार व्यक्त कीजिए।
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'युधिष्ठिर जैसा संकल्प' से क्या अभिप्राय है?
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कविता में बार-बार प्रयुक्त 'हम' कौन है और उसकी चिंता क्या है?
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सत्य की राह पर चल। अगर अपना भला चाहता है तो सच्चाई को पकड़।– इन पंक्तियों के प्रकाश में कविता का मर्म खोलिए।
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आप सत्य को अपने अनुभव के आधार पर परिभाषित कीजिए।
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'ईमानदारी और सत्य की राह आत्म सुख प्रदान करती है' इस विषय पर कक्षा में परिचर्चा कीजिए।
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गांधी जी की आत्मकथा 'सत्य के प्रयोग' की कक्षा में चर्चा कीजिए।
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'लगे रहो मुन्नाभाई' फ़िल्म पर चर्चा कीजिए।
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कविता में आए महाभारत के कथा-प्रसंगों को जानिए।
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'पत्थर' और 'चट्टान' शब्द किसके प्रतीक हैं?
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भाव-सौंदर्य स्पष्ट कीजिए-
मिट्टी में रस होगा ही जब वह पोसेगी बीज को
हम इसको क्या कर डालें इस अपने मन की खीज को?
गोड़ो गोड़ो गोड़ो
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कविता का आरंभ 'तोड़ो तोड़ो तोड़ो' से हुआ है और अंत 'गोड़ो गोड़ो गोड़ो' से। विचार कीजिए कि कवि ने ऐसा क्यों किया?
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ये झूठे बंधन टूटें
तो धरती को हम जानें
यहाँ पर झूठे बंधनों और धरती को जानने से क्या अभिप्राय हैं?
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'आधे-आधे गाने' के माध्यम से कवि क्या कहना चाहता है?
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मिट्टी और बीज से संबंधित और भी कविताएँ हैं, जैसे सुमित्रानंदन पंत की 'बीज'। अन्य कवियों की ऐसी कविताओं का संकलन कीजिए और भित्ति पत्रिका में उनका उपयोग कीजिए।
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राम के वन-गमन के बाद उनकी वस्तुओं को देखकर माँ कौशल्या कैसा अनुभव करती हैं? अपने शब्दों में स्पष्ट कीजिए।
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