Please select a subject first
Advertisements
Advertisements
‘वैद्यराज नमस्तुभ्यम्’ अस्य श्लोकस्य स्पष्टीकरण माध्यमभाषया लिखत।
Concept: चित्रकाव्यम्।
क्रमवाचकानि।
भवने मम गृहं ______ (७) तले वर्तते।
Concept: क्रमवाचकाः।
सङ्ख्यावाचकानि।
______ (४) वेदाः वर्तन्ते।
Concept: सङ्ख्यावाचकानि ।
सङ्ख्यावाचकानि।
भोजने ______ (६) रसेषु मधुरः रसः मम प्रियः।
Concept: सङ्ख्यावाचकानि ।
सङ्ख्यावाचकानि।
भगवद्गीतायाम् अष्टादशे अध्याये ______ (७८) श्लोकाः सन्ति।
Concept: सङ्ख्यावाचकानि ।
आवृत्तिवाचकानि।
अहम् एकं पाठं ______ सम्यक् पठामि।
Concept: आवृत्तिवाचकाः समूहवाचकाश्च।
सूचनानुसारं कृती: कुरुत।
मृगः प्रत्यहं तत्र गत्वा सस्यम् अखादत्। (त्वान्त-अव्ययं निष्कासयत।)
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत।
१६
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत।
१२
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
योग्यं पर्यायं चिनुत।
वानराः ______ फलानि खादन्ति।
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
सङ्ख्याः अक्षरैः लिखत।
९०
Concept: व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा]
विशिष्ट-विभक्त: उपयोगं कृत्वा वाक्यनिर्माणं कुरुत।
कथ् (10 उ.प.)
Concept: वाक्यनिर्माणम्।
विशिष्ट-विभक्त: उपयोगं कृत्वा वाक्यनिर्माणं कुरुत।
गम्-गच्छ् (1 प.प.)
Concept: वाक्यनिर्माणम्।
चित्रं दृष्ट्वा नामानि लिखत।
 |
| __________ |
Concept: चित्रपदकोष:।
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत।
‘तण्डुलान् आनय’ इति पिता अर्णवं किमर्थम् आदिष्टवान्?
Concept: स एव परमाणुः।
माध्यमभाषया उत्तरं लिखत।
शक्रस्य कपटं विशदीकुरुत।
Concept: संस्कृतनाट्ययुग्मम्।
गद्यांशं पठित्वा सरलार्थं लिखत।
| विश्वामित्रः | अयि मातः, विश्वामित्रोऽहम्। दूरतः आयातः रथैः शकटैः च। वयं सर्वे परतीरं गन्तुं समुत्सुकाः। |
| नदी (शुतुद्री): | विप्रवर, मधुरा खलु ते वाणी। रञ्जयति अस्मान्। वद, कथं तव साहाय्यं कर्तव्यम्? |
Concept: नदीसूक्तम्।
