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वन गमन के समय सीता ने राम से क्या पूछा?

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प्रश्न

वन गमन के समय सीता ने राम से क्या पूछा?

एका वाक्यात उत्तर
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उत्तर

वन गमन के समय सीता जी ने राम जी से पूछा कि कितना और चलना है? और पर्णकुटी कहाँ बनाइएगा?

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पद्य (Poetry) (Class 6)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 16: वन के मार्ग में - अतिरिक्त प्रश्न

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एनसीईआरटी Hindi Vasant Part 1 Class 6
पाठ 16 वन के मार्ग में
अतिरिक्त प्रश्न | Q 8

संबंधित प्रश्‍न

इस कविता के आधार पर बताओ कि चिड़िया को किन-किन चीज़ों से प्यार है?


नीचे कुछ पक्षियों के नाम दिए गए हैं। उनमें यदि कोई पक्षी एक से अधिक रंग का है तो लिखो, कि उसके किस हिस्से का रंग कैसा है। जैसे तोते की चोंच लाल है, शरीर हरा है।

  1. मैना
  2. कौआ
  3. बैतखे
  4. कबूतर

बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर
चिड़िया के पंख के रंग कैसे हैं?


बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर
चिड़िया को पसंद है-


कविता के आधार पर चिड़िया के स्वभाव का वर्णन कीजिए।


कुछ लोग बड़ी जल्दी चिढ़ जाते हैं। यदि चाँद का स्वभाव भी आसानी से चिढ़ जाने का हो तो वह किन बातों से सबसे ज्यादा चिढ़ेगा? चिढ़कर वह उन बातों का क्या जवाब देगा? अपनी कल्पना से चाँद की ओर से दिए गए जवाब लिखो।


लड़की चाँद के घटने बढ़ने का क्या कारण बताती है।


कविता की दूसरी पंक्ति में भारत को 'बूढ़ा' कहकर और उसमें 'नई जवानी' आने की बात कहकर सुभद्रा कुमारी चौहान क्या बताना चाहती हैं?


‘बरछी’, ‘कृपाण’, ‘कटारी’ उस ज़माने के हथियार थे। आजकल के हथियारों के नाम पता करो।


बहुविकल्पीय प्रश्न
कवयित्री ने झाँसी की रानी की कथा किसके मुँह से सुनी थी?


कविता में बच्ची छोटी क्यों बनी रहना चाहती है?


बहुविकल्पी प्रश्न

राम की आँखों में आँसू क्यों आ गए?


राम ने रुककर क्या किया?


राम ने रुककर क्या किया?


“धरि धीर दए’ का आशय क्या है?


दोनों सवैयों के प्रसंगों में अंतर स्पष्ट करो।


पाठ के आधार पर वन के मार्ग का वर्णन अपने शब्दों में करो।


गर्मी के दिनों में कच्ची सड़क की तपती धूल में नंगे पाँव चलने पर पाँव जलते हैं। ऐसी स्थिति में पेड़ की छाया में खड़ा होने और पाँव धो लेने पर बड़ी राहत मिलती है। ठीक वैसे ही जैसे प्यास लगने पर पानी मिल जाय और भूख लगने पर भोजन। तुम्हें भी किसी वस्तु की आवश्यकता हुई होगी और वह कुछ समय बाद पूरी हो गई होगी। तुम सोचकर लिखो कि आवश्यकता पूरी होने के पहले तक तुम्हारे मन की दशा कैसी थी?


लखि – देखकर
धरि – रखकर
पोंछि – पोंछकर
जानि – जानकर
ऊपर लिखे शब्दों और उनके अर्थों को ध्यान से देखो। हिन्दी में जिस उद्देश्य | के लिए हम क्रिया में ‘कर’ जोड़ते हैं, उसी के लिए अवधी में क्रिया में ि (इ) को जोड़ा जाता है, जैसे-अवधी में बैठ + ि = बैठि और हिंदी में बैठ + कर = बैठकर। तुम्हारी भाषा या बोली में क्या होता है? अपनी भाषा के लिए छह शब्द लिखो। उन्हें ध्यान से देखो और कक्षा में सुनाओ।


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