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प्रश्न
उपर्युक्त में से दस-पंद्रह संवादों को चुनें, उनके साथ दृश्यों की कल्पना करें और एक छोटा सा नाटक लिखने का प्रयास करें। इस काम में अपने शिक्षक से सहयोग लें।
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उत्तर
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सपरिवार रहने वाले अतिथि की संख्या आश्रम में कितनी होगी?
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तुम्हारे अनुसार महाभारत कथा में किस पात्र के साथ सबसे अधिक अन्याय हुआ और क्यों?
सही शब्द भरो।
कागज़ ही जलता है, ______ तो उड़ जाते हैं।
मिनी ज़ोर-ज़ोर से पुकारने लगी।
शरीर भी कमज़ोर हो गया था।
पढ़ो और समझो
बालक - बालिका
देखो, समझो और करो
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(क) पहले खाने में घड़ा है।
(ख) तीसरे खाने में ______ है।
(ग) पाँचवे खाने में पगड़ी है।
(ङ) ______ खाने में कुर्ता है।
(च) नौंवे खाने में ______है।
(छ) ______ खाने में चूहा है।
(ज) दूसरे खाने में ______ है।
(झ) ______ खाने में ______ है। यह हमारा राष्ट्रीय पक्षी है।
(ञ) ______ खाने में ______ है। इसे चेहरे पर लगाते हैं।
गोपालसिंह नेपाली की कविता ‘हिमालय और हम’, रामधारी सिंह ‘दिनकर’ की कविता ‘हिमालय’ तथा जयशंकर प्रसाद की कविता ‘हिमालय के आँगन में पढ़िए और तुलना कीजिए।
लेखक ने हिमालय से निकलनेवाली नदियों को ममता भरी आँखों से देखते हुए उन्हें हिमालय की बेटियाँ कहा है। आप उन्हें क्या कहना चाहेंगे? नदियों की सुरक्षा के लिए कौन-कौन से कार्य हो रहे हैं? जानकारी प्राप्त करें और अपना सुझाव दें।
पाठ को पढ़ते हुए आपका ध्यान कई तरह के विराम चिह्नों की ओर गया होगा। अगले पृष्ठ पर दिए गए अंश से विराम चिह्नों को हटा दिया गया है। ध्यानपूर्वक पढ़िए तथा उपयुक्त चिह्न लगाइए-
मुझ पर भी एक रात आसमान से गड़गड़ाती बिजली आकर पड़ी थी अरे बाप रे वो बिजली थी या आफ़त याद आते ही अब भी दिल धक-धक करने लगता है और बिजली जहाँ गिरी थी वहा खड्डा कितना गहरा पड़ गया था खंभे महाराज अब जब कभी बारिश होती है तो मुझे उस रात की याद हो आती है, अंग थरथर काँपने लगते हैं।
बहुविकल्पी प्रश्न
माधवदास चिड़िया को किसका प्रलोभन दे रहे थे।
तोत्तो-चान विशाखा पर खड़ी क्या कर रही थी?
छौंक, चावल, कढ़ी इन शब्दों में क्या अंतर है? समझाइए। इन्हें बनाने के तरीके विभिन्न प्रांतों में अलग-अलग हैं। पता करें कि आपके प्रांत में इन्हें कैसे बनाया जाता है।
साक्षात्कार पढ़कर आपके मन में धनराज पिल्लै की कैसी छवि उभरती है? वर्णन कीजिए।
'रूप' शब्द से कुरूप, स्वरूप, बहुरूप आदि शब्द बनते हैं। इसी प्रकार नीचे लिखे शब्दों से अन्य शब्द बनाओ-
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गंध |
रंग |
फल |
ज्ञान |
वाक्य जोड़ो।
| नमूना → | सहेलियाँ नाचती हैं। वे गाती भी हैं। |
| सहेलियाँ नाचती-गाती हैं। |
लहरें उछलती हैं। वे कूदती भी हैं।
