मराठी

तुम्हारे विचार से महाभारत के युद्ध को कौन रूकवा सकता था? कैसे? - Hindi (हिंदी)

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

तुम्हारे विचार से महाभारत के युद्ध को कौन रुकवा सकता था? कैसे?

टीपा लिहा
Advertisements

उत्तर

पाठ पर आधारित मुहावरे :-

(1) वज्र के समान गिरना - (अधिक कष्ट होना) अपमान के कटु वचन उसके हृदय पर व्रज के समान लगे

(2) जन्म से बैरी - (घोर शत्रुता होना) दोनों भाई इतना लड़ते हैं, मानो जन्म से बैरी हो।

(3) खलबली मच जाना - (नियंत्रण न होना) शिक्षक के न आने से पूरी कक्षा में खलबली मच गई।

(4) दंग करना - (हैरान करना) छोटे से बच्चे में इतना बल देखकर मैं दंग रह गया।

(5) दग्ध-हृदय - (मन दुःखी होना) दग्ध हृदय के साथ उसने अपने पुत्र को अंतिम बार विदा किया।

shaalaa.com
गद्य (Prose) (Class 7)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 1: बाल महाभारत - प्रश्न अभ्यास [पृष्ठ ९७]

APPEARS IN

एनसीईआरटी Hindi - Bal Mahabharat Katha Class 7
पाठ 1 बाल महाभारत
प्रश्न अभ्यास | Q 5 | पृष्ठ ९७

संबंधित प्रश्‍न

 बंधन किसका है?


लेखक ने हिमालय की बेटियाँ किसे कहा है और क्यों?


बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

रोहिणी ने मुरलीवाले की बातें सुनकर क्या महसूस किया?


बहुविकल्पी प्रश्न

सपरिवार रहने वाले अतिथि की संख्या आश्रम में कितनी होगी?


बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

इस पाठ के लेखक कौन हैं?


दिव्या किस रोग से ग्रस्त थी?


वाक्य जोड़ो।

नमूना → सहेलियाँ नाचती हैं। वे गाती भी हैं।
  सहेलियाँ नाचती-गाती हैं।

मेरी माँ पढ़ना जानती है। वह लिखना भी जानती हैं।


कनक छोटे-छोटे शंखों की मालाएँ बनाकर क्यों बेचती थी?


समझो
अजीब-अजीब
धीरे-धीरे
अभी-अभी
ज्यों-ज्यों
चूर-चूर
हिसाब-किताब
जब-तब
खेल-तमाशा
हड्डी-पसली


 किताबों को सुरक्षित रखने के लिए तुम क्या करते हो?


पुराने समय में किताबें कुछ लोगों तक ही सीमित थीं। तुम्हारे विचार से किस चीज़ के आविष्कार से किताबें आम आदमी तक पहुँच सकीं?


काबुलीवाला मेवे बेचता था। नीचे कुछ मेवों के नाम लिखे हैं। उन्हें दिए गए शब्दजाल में ढूँढो। ये संज्ञा हैं। इसकी विशेषता बताने वाले शब्द विशेषण होते हैं। उसे भी सोचकर लिखो।


विश्वेश्वरैया अपने मन में उठे सवालों का जवाब अपने अध्यापकों और बड़ों से जानने की कोशिश करते थे। क्या तुम अध्यापकों से पाठ्य पुस्तकों के सवालों के अतिरिक्त भी कुछ सवाल पूछते हो? कुछ सवालों को लिखो जो तुमने अपने अध्यापकों से पूछे हों।


नीचे दी गई पंक्तियों पर ध्यान दीजिए-

ज़रा-सी कठिनाई पड़ते

अनमना-सा हो जाता है

सन-से सफ़ेद

  •  समानता का बोध कराने के लिए सा, सी, से का प्रयोग किया जाता है। ऐसे पाँच और शब्द लिखिए और उनका वाक्य में प्रयोग कीजिए।

आपने देखा होगा कि नाटक के बीच-बीच में कुछ निर्देश दिए गए हैं। ऐसे निर्देशों से नाटक के दृश्य स्पष्ट होते हैं, जिन्हें नाटक खेलते हुए मंच पर दिखाया जाता है, जैसे-'सड़क/रात का समय...दूर कहीं कुत्तों के भौंकने की आवाज़।' यदि आपको रात का दृश्य मंच पर दिखाना हो तो क्या-क्या करेंगे, सोचकर लिखिए।


बैठने पर खंभे की क्या प्रतिक्रिया होती है?


पाठ में खोजकर देखिए-कब सूरज का ताप यासुकी-चान और तोत्तो-चान पर पड़ रहा था, वे दोनों पसीने से तरबतर हो रहे थे और कब बादल का एक टुकड़ा उन्हें छाया देकर कड़कती धूप से बचाने लगा था। आपके अनुसार इस प्रकार परिस्थिति के बदलने का कारण क्या हो सकता है?


हम अकसर बहादुरी के बड़े-बड़े कारनामों के बारे में सुनते रहते हैं, लेकिन ‘अपूर्व अनुभव’, कहानी एक मामूली बहादुरी और जोखिम की ओर हमारा ध्यान खींचती है। यदि आपको अपने आसपास के संसार में कोई रोमांचकारी अनुभव प्राप्त करना हो तो कैसे प्राप्त करेंगे?


बहुविकल्पी प्रश्न

अप्पू का ध्यान किसकी कहानी पर केंद्रित था?


खानपान संस्कृति का ‘राष्ट्रीय एकता’ में क्या योगदान है?


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×