Advertisements
Advertisements
प्रश्न
संन्धि/सन्धिविच्छेदं च कुरुत -
प्रबुद्धः + अतिथिः – ........
Advertisements
उत्तर
प्रबुद्धोऽतिथि
APPEARS IN
संबंधित प्रश्न
एकपदेन उत्तरं लिखत -
अतिथिः केन प्रबुद्धः?
निर्धनः जनः कथं वित्तम् उपार्जितवान्?
जनः किमर्थं पदातिः गच्छति?
प्रसृते निशान्धकारे स किम् अचिन्तयत्?
वस्तुतः चौरः कः आसीत्?
जनस्य क्रन्दनं निशम्य आरक्षी किमुक्तवान्?
मतिवैभवशालिनः दुष्कराणि कार्याणि कथं साधयन्ति?
रेखाङ्कितपदमाधृत्य प्रश्ननिर्माणं कुरुत -
पुत्रं द्रष्टुं सः प्रस्थितः।
संन्धि/सन्धिविच्छेदं च कुरुत -
पदातिरेव – ...... + ......
संन्धि/सन्धिविच्छेदं च कुरुत -
निशान्धकारे – ...... + ......
संन्धि/सन्धिविच्छेदं च कुरुत -
अभि + आगतम् – .......
संन्धि/सन्धिविच्छेदं च कुरुत -
भोजन + अन्ते – ........
अधोलिखित वाक्यं बहुवचन परिवर्तयत -
चौरः ग्रामे नियुक्तः राजपुरुषः आसीत्।
कोष्ठक दत्त पद यथानिर्दिष्टां विभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत -
सः ______ निष्क्रम्य बहिरगच्छत्। (गृहशब्दे पंचमी)
कोष्ठक दत्त पद यथानिर्दिष्टां विभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत -
चौरस्य ______ प्रबुद्धः अतिथिः। (पादध्वनिशब्दे तृतीया)
कोष्ठक दत्त पद यथानिर्दिष्टां विभक्तिं प्रयुज्य रिक्तस्थानानि पूरयत -
______ चौर्याभियोगे त्वं वर्षत्रयस्य कारादण्डं लप्यसे। (इदम् शब्दे सप्तमी)
अधोलिखितवाक्यम् रेखाङ्कितपद प्रसङ्गानुकूलम् उचितार्थं चित्वा लिखत।
कश्चन निर्धन: वित्तम् उपार्जितवान्।
अधोलिखितानि वाक्यानि घटनाक्रमानुसारं संयोज्य पुन: लिखत।
- निर्धनस्य पुत्र: छात्रावासे निवसन् अध्ययने संलग्नो जात:।
- तेन वित्तेन स्वपुत्रं एकस्मिन् महाविद्यालये प्रवेशं कारितवान्।
- कश्चन निर्धन: जन: परिश्रमेण किञ्चित् धनम् अर्जितवान्।
- पुत्रस्य रुग्णतां श्रुत्वा पिता व्याकुलो जात:।
- पुत्र: छात्रावासे रुग्ण: जात:।
- सायङ्कालो जात: परं गन्तव्यात् स: पत्र: दूरे आसीत्।
- निर्धन: स्वपुत्रं द्रष्टं पदाति: एवं प्राचलत्।
- स: पार्श्वस्थिते ग्रामे रात्रिनिवासं कर्तुं कमपि गृहम् उपागतः।
