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प्रश्न
प्रवाह तालिका पूर्ण करो:
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उत्तर
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संबंधित प्रश्न
कृति पूर्ण करो:
मातृभूमि की विशेषताएँ
- ______
- ______
- ______
- ______
कृति पूर्ण करो :
तुलना करो :
| गाँव | शहर |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
| ______ | ______ |
उचित जोड़ियाँ मिलाओ :
| अ | उत्तर | आ |
| १. मेट्रो | ______ | गाँव |
| २. पीपल | ______ | कस्बा |
| शहर |
प्रवाह तालिका पूर्ण करो :
उत्तर लिखो :
फटने वाले
कविता की अंतिम चार पंक्तियों का अर्थ लिखो।
बात बेबात कोई चुभने लगे तो,
बदलकर उसे मोड़ना सीख लीजे।
ये किसने कहा होंठ सीकर के बैठो,
जरूरत पे मुँह खोलना सीख लीजे।
कविता में आए इस अर्थ के शब्द लिखो :
| अर्थ | शब्द | |
| (१) | मधु | ______ |
| (२) | कड़वे | ______ |
| (३) | विचार | ______ |
| (४) | आवश्यकता | ______ |
कविता में इस अर्थ में आए शब्द लिखो :
ठंडा
उत्तर लिखो :
मेधा की ऊँचाई नापेगा
कृति पूर्ण करो :
बगिया की शान -
- ______
- ______
कविता (सौहार्द-सौमनस्य) में इस अर्थ में प्रयुक्त शब्द लिखो :
दीपक
कविता (सौहार्द-सौमनस्य) में इस अर्थ में प्रयुक्त शब्द लिखो :
पुष्प
कृति करो :
कृति करो :
संजाल पूर्ण करो :
कृति करो :
अंतिम चार पंक्तियों का अर्थ लिखो।
चख-चख जीवन मधुरस प्रतिक्षण
विपुल मनोवैभव कर संचित,
जन मधुकर अनुभूति द्रवित जब
करते भव मधु छत्र विनिर्मित
नहीं प्रार्थना इससे शुचितर !
