मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएचएससी कला (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता ११ वी

प्रत्यययुक्त शब्द लिखिएता(१) ____________(२) ____________(३) ____________ - Hindi

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प्रश्न

प्रत्यययुक्त शब्द लिखिए
ता
(१) ____________
(२) ____________
(३) ____________

एका वाक्यात उत्तर
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उत्तर

(१) महानता

(२) मानवता
(३) प्रभुता

shaalaa.com
गद्य (Prose) (11th Standard)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 4: मेरा भला करने वालों से बचाएँ - शब्द संपदा [पृष्ठ १८]

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बालभारती Hindi Yuvakbharati [English] Standard 11 Maharashtra State Board
पाठ 4 मेरा भला करने वालों से बचाएँ
शब्द संपदा | Q 2.3 | पृष्ठ १८

संबंधित प्रश्‍न

निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए।

पेड़ पर सुंदर फूल खिला है।


निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:

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कारण लिखिए:

लेखक की परेशानी के कारण


जानकारी दीजिए:
राजेंद्र सहगल जी की साहित्यिक कृतियाँ।


जानकारी दीजिए:
अन्य व्यंग्य रचनाकारों के नाम।


लिखिए:

प्रेमचंद का व्यक्तित्व अधिक विकसित होता है, जब.....

  1. ______
  2. ______

प्रेमचंद लिखित निम्नलिखित रचनाओं का वर्गीकरण कीजिए -

(कफन, प्रतिज्ञा, बूढ़ी काकी, निर्मला, नमक का दरोगा, गोदान, रंगभूमि, सेवासदन)

कहानी उपन्यास
   
   
   
   
   

लिखिए :

निम्नलिखित पात्रों की विशेषताएँ - 

वंशीधर


अंतर लिखिए:

  मिशन के स्कूल   भारतीय स्कूल
(१) ____________ (१) ____________
(२) ____________ (२) ____________

निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :

श्वेत – ______
स्वेद – ______


निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :

व्रण – ______
वर्ण – ______


‘वर्तमान कृषक जीवन की व्यथा’, इस कथन पर अपने विचार लिखिए।


पाठ केआधार पर ग्रामीण और शहरी जीवन की समस्याओं को रेखांकित कीजिए।


जानकारी दीजिए :

रेडियो रूपक की विशेषताएँ-


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -

आकाश का प्यार मेघों के रूप में धरती पर बरसने लगता है। (पूर्ण वर्तमानकाल)


लिखिए :

बड़ दादा केअनुसार आदमी ऐसेहोतेहैं-

(१) ____________

(२) ____________

(३) ____________


लिखिए :
घास की विशेषताएँ -


लिखिए :
मछुवा-मछुवी की कहानी का अंत 


निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:

अभक्ष्य

जो खाने के अयोग्य हो / जो खाया नहीं गया।

अदृश्य

जो दिखाई न दे / जो दिखाई नहीं देता ।

अजये

जिसे जीता न जा सके / जिसे जीतना कठिन हो ।

शोषित

जिसका शोषण किया गया है / जो शोषण करता है।

कृशकाय

जिसका शरीर कुश (घास) के समान हो / जो बहुत दुबला-पतला हो ।

सर्वज्ञ

जो सब कुछ जानता हो / जो सब जगह व्याप्त है।

समदर्शी

जो सबको समान दीखता है / जो सबको समान दृष्टि से देखता है।

मितभाषी

जो कम बोलता है / जो मीठा बोलता है।

 


अति से तो अमृत भी जहर न जाता है. इस कार पर अपने विचार प्रकट कीजिए।


दी गई शब्द पहेली से प्रसिद्ध रचनाकारों के नाम ढूँढ़कर उनकी सूची तैयार कीजिए


निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:

अदृश्य- 


निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:

अजेय- 


निम्नलिखित शब्दों के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उनसे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:

दिया - ________ _________________________


निम्नलिखित शब्दों के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उनसे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:
संदेह - ________ _________________________


निम्नलिखित शब्दों के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उनसे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:
अपथ्य - ________ _________________________


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