मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (हिंदी माध्यम) इयत्ता १० वी

पहचान कर लिखिए : चहचहाने वाली - Hindi [हिंदी]

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प्रश्न

पहचान कर लिखिए :

चहचहाने वाली

एक शब्द/वाक्यांश उत्तर
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उत्तर

चहचहाने वाली - चिड़ियाँ  

shaalaa.com
मेरी स्‍मृति
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पाठ 1.04: मेरी स्मृति - सूचना के अनुसार कृतियाँ कीजिए [पृष्ठ २०]

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बालभारती Hindi Kumarbharati [Hindi] Standard 10 Maharashtra State Board
पाठ 1.04 मेरी स्मृति
सूचना के अनुसार कृतियाँ कीजिए | Q (१) १. | पृष्ठ २०

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कूकने वाली


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महकने वाला


हाइकु में निम्नलिखित अर्थ में आए शब्द :

शाम


मेरी स्‍मृति इस कविता में नीचे दिए गए पंक्तियों का भावार्थ लिखिए : 

‘गाँव मुझको
मैं ढूँढ़ता गाँव काे
खो गए दोनों।’


पहचानकर लिखिए :

खोजने आने वाले


पहचानकर लिखिए :

खो जाने वाले 


कविता (मेरी स्‍मृति) में ‘कोयल’ तथा ‘साँझ’ के संदर्भ में आया वर्णन लिखिए।


'हरी-भरी वसुंधरा के प्रति मेरी जिम्मेदारी' पर आप अपने विचार लिखिए |


निम्नलिखित मुद्दों के आधार पर "मेरी स्मृति" कविता का पद्य विश्लेषण कीजिए:

  1. रचनाकार का नाम
  2. रचना का प्रकार
  3. पसंदीदा पंक्ति
  4. पसंद होने का कारण
  5. रचना से प्राप्त संदेश/प्रेरणा 

निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए:

महुआ खड़ा
बिछा श्वेत चादर
किसे जोहता।

किसकी व्यथा
छा गई बन घटा
नभ है घिरा।

साँझ का तारा
किसे खोजने आया
आम निशा में।

कौन संदेशा
ले पवन आया है
सुनने तो दो।

(1) उचित मिलान कीजिए: (2)

‘अ’ ‘आ’
(i) महुआ आम
(ii) साँझ पवन
(iii) संदेशा श्वेत चादर
(iii) व्यथा तारा
  घटा

(2) (i) निम्नलिखित शब्दों के लिंग पहचानकर लिखिए: (1)

  1. नभ - ______
  2. निशा - ______

(ii) निम्नलिखित शब्दों के वचन परिवर्तन कीजिए: (1)

  1. तारा - ______
  2. घटा - ______

(3) उपर्युक्त पद्यांश से किसी एक हाइकु का सरल अर्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए। (2)


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