मराठी

पाठ के किन प्रसंगों से आपको पता चलता है कि कुँवर सिंह साहसी, उदार एवं स्वाभिमानी व्यक्ति थे? - Hindi (हिंदी)

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

पाठ के किन प्रसंगों से आपको पता चलता है कि कुँवर सिंह साहसी, उदार एवं स्वाभिमानी व्यक्ति थे?

थोडक्यात उत्तर
Advertisements

उत्तर

साहसी व्यक्ति - उनके साहसी होने का प्रमाण उनकी स्वयं की जीवन गाथा है जो अनेकों उदाहरणों से भरी है।वे इतने वृद्ध होते हुए भी अंग्रेज़ों से लोहा लेते हुए तनिक भी घबराए नहीं । अपनी पूरी उम्र उन्होंने युद्ध करने व स्वतंत्रता संग्राम में ही व्यतीत कर दी। परन्तु उनके साहस का सही परिचय तब मिलता है जब गंगा पार करते हुए अंग्रेज़ों की गोली के द्वारा घायल हाथ को बेकार होने की शंका से गंगा माँ को भेंट चढ़ा दिया। उसके बाद भी वह उसी कार्यकुशलता से अग्रेज़ों के साथ युद्ध करने में तत्पर रहे जो उनके अतुल साहस का परिचय है।

उदार व्यक्ति - वीर सिंह जी का व्यक्तित्व उदार था। वे लोगों की मदद के लिए हमेशा तत्पर रहते थे अपितु स्वयं उनकी माली हालत ठीक ना थी पर वे किसी निर्धन को खाली हाथ नहीं भेजते थे।उनकी  इसी उदारता का परिचय है कि उन्होंने अनेक तालाबों, कुओं, स्कूलों, मार्गों का निर्माण करवाया था।

स्वाभिमानी व्यक्ति - कुँवर सिंह जी स्वाभिमानी व्यक्ति थे। उनका स्वाभिमान ही था कि उन्होनें अंग्रेज़ों की पराधीनता के स्थान पर उनके विरूद्ध खड़ा होकर सर उठा कर जीना स्वीकारा।

shaalaa.com
गद्य (Prose) (Class 7)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 17: वीर कुँवर सिंह - निबंध से [पृष्ठ १२७]

APPEARS IN

एनसीईआरटी Hindi - Vasant Part 2 Class 7
पाठ 17 वीर कुँवर सिंह
निबंध से | Q 4 | पृष्ठ १२७

संबंधित प्रश्‍न

हम पंछी उन्मुक्त गगन के’ पाठ के रचयिता हैं


बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

लाल कणों का जीवन काल कितना होता है?


महाभारत के युद्ध को जीतने के लिए कौरवों और पांडवों ने अनेक प्रयास किए। तुम्हें दोनों के प्रयासों में जो उपयुक्त लगे हों, उनके कुछ उदाहरण दो।


यह पाठ एक लोककथा पर आधारित है। अगर तुमने भी कभी कोई लोककथा सुनी है तो लोककथा और सामान्य कहानी के बारे में अपनी कक्षा में चर्चा करो।


काका कालेलकर ने नदियों को लोकमाता क्यों कहा है?


हिमालय की यात्रा में लेखक ने किन-किन की प्रशंसा की है?


लेखक ने हिमालय से निकलनेवाली नदियों को ममता भरी आँखों से देखते हुए उन्हें हिमालय की बेटियाँ कहा है। आप उन्हें क्या कहना चाहेंगे? नदियों की सुरक्षा के लिए कौन-कौन से कार्य हो रहे हैं? जानकारी प्राप्त करें और अपना सुझाव दें।


नदियों से होनेवाले लाभों के विषय में चर्चा कीजिए और इस विषय पर बीस पंक्तियों का एक निबंध लिखिए।


आपके माता-पिता के जमाने से लेकर अब तक फेरी की आवाज़ों में कैसा बदलाव आया है? बड़ों से पूछकर लिखिए।


फेरीवालों की दिनचर्या कैसी होती होगी? उनका घर-परिवार कहाँ होगा? उनकी जिंदगी में किस प्रकार की समस्याएँ और उतार-चढ़ाव आते होंगे? यह जानने के लिए दो-दो के समूह में छात्र-छात्राएँ कुछ प्रश्न तैयार करें और फेरीवालों से बातचीत करें। प्रत्येक समूह अलग-अलग व्यवसाय से जुड़े फेरीवाले से बात करें।


तोत्तो-चान ने अपनी योजना को बड़ों से इसलिए छिपा लिया कि उसमें जोखिम था, यासुकी-चान के गिर जाने की संभावना थी। फिर भी उसके मन मे यासुकी-चान को पेड़ पर चढ़ाने की दृढ़ इच्छा थी। ऐसी दृढ़ इच्छाएँ बुद्धि और कठोर परिश्रम से अवश्य पूरी हो जाती हैं। आप किस तरह की सफलता के लिए तीव्र इच्छा और बुद्धि का उपयोग कर कठोर परिश्रम करना चाहते हैं?


तोत्तो-चान सच बताए बिना क्यों नहीं रह सकी।


तोत्तो-चान कौन थी? उसकी हार्दिक इच्छा क्या थी?


किसी एक खेल को खेले जाने की विधि को अपने शब्दों में लिखिए।


स्थानीय व्यंजनों का पुनरुद्धार क्यों ज़रूरी है?


जाली के बड़े घर में पहुँचने पर मोर के बच्चों का किस प्रकार स्वागत हुआ?


नीलकंठ की नृत्य-भंगिमा का शब्दचित्र प्रस्तुत करें।


बहुविकल्पी प्रश्न

‘नीलकंठ’ पाठ के लेखक कौन हैं?


बहुविकल्पी प्रश्न

इस पाठ के लेखक कौन हैं?


वाक्य जोड़ो।

नमूना → सहेलियाँ नाचती हैं। वे गाती भी हैं।
  सहेलियाँ नाचती-गाती हैं।

लहरें उछलती हैं। वे कूदती भी हैं।


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×