मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएचएससी कला (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता ११ वी

निम्नलिखित शब्दों का लिंग परिवर्तन करके प्रत्येक का वाक्य में प्रयोग कीजिए –अध्यापक, रानी, नायिका, देवर, पंडित, यक्ष , बुद्धिमान, श्रीमती, दुखियारा, विद्वान् अनु क्रमांक - Hindi

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

निम्नलिखित शब्दों का लिंग परिवर्तन करके प्रत्येक का वाक्य में प्रयोग कीजिए –
अध्यापक, रानी, नायिका, देवर, पंडित, यक्ष , बुद्धिमान, श्रीमती, दुखियारा, विद्वान्

अनु क्रमांक

परिवर्तित शब्द

वाक्य में प्रयोग

1

   

2

   

3

   

4

   

5

   

6

   

7

   

8

   

9

   

10

   

 

टीपा लिहा
Advertisements

उत्तर

अनु क्रमांक

परिवर्तित शब्द

वाक्य में प्रयोग

1

अध्यापिका

अध्यापिका विद्यार्थियों को पढ़ाती हैं।

2

राजा

दशरथ प्रतापी राजा थे।

3

नायक

नाटकों में नायक की भूमिका निभानासबके वश की बात नहीं होती।

4

देवरानि

उर्मिला सीता जी की देवरानी थीं।

5

पंडिताइन

पंडित जी की गृहस्थी का दारोमदार पंडिताइन के कंधों पर था।

6

यक्षिनी

यक्ष की स्त्री को यक्षिनी कहते हैं।

7

बुद्धिमती

वह एक बुद्धिमती नारी है।

8

श्रीमान

श्रीमान शब्द पुरुषों के नाम के पहले आदरसूचक शब्द के रूप में लगाया जाता है।

9

दुखियारी

पति की मृत्यु के पश्चात उस दुखियारी के दुख का परिवार नहीं रहा।

10

विदुषी

गार्गी एक विदुषी महिला थी।

shaalaa.com
गद्य (Prose) (11th Standard)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 2: लघुकथाएँ (उषा की दीपावली, मुस्कु राती चोट) - शब्द संपदा [पृष्ठ ८]

APPEARS IN

बालभारती Hindi Yuvakbharati [English] Standard 11 Maharashtra State Board
पाठ 2 लघुकथाएँ (उषा की दीपावली, मुस्कु राती चोट)
शब्द संपदा | Q 3 | पृष्ठ ८

संबंधित प्रश्‍न

लिखिए :

संवादों का उचित घटनाक्रम

  1. "रुपये खर्च हो गए मालिक"
  2. "स्कूल नहीं जाता तू? अजीब है...!"
  3. “अरे क्या हुआ ! जाता क्यों नहीं?"
  4. “माँ, बाल मजदूरी अपराध है न?"

समूह में से विसंगति दर्शाने वाला कृदंत/तद्धित शब्द चुनकर लिखिए -
थकान, लिखावट, सरकारी, मुस्कुराहट


समूह में से विसंगति दर्शाने वाला कृदंत/तद्धित शब्द चुनकर लिखिए -
कमाई, अच्छाई, सिलाई, चढ़ाई


निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:

वे बहुत प्रसन्न हो जाते थे।


निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:

हमारी-तुम्हारी तरह इनमें जड़े नहीं होती।


प्रत्यययुक्त शब्द लिखिए

(१) ____________
(२) ____________
(३) ____________


प्रत्यययुक्त शब्द लिखिए
ता
(१) ____________
(२) ____________
(३) ____________


प्रत्यययुक्त शब्द लिखिए
ईय
(१) ____________
(२) ____________
(३) ____________


जानकारी दीजिए:
राजेंद्र सहगल जी की साहित्यिक कृतियाँ।


निम्नलिखित रस के उदाहरण दीजिए:
वीर


निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :

व्रण – ______
वर्ण – ______


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए-

मछुवा नदी के तट पर पहुँचा। (सामान्य वर्तमानकाल)


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए-

वे वास्तविकता की ओर अग्रसर हो रहे हैं। (सामान्य भूतकाल)


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -

बबन उसे सलाम करता है। (पूर्ण भूतकाल)


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -

आकाश का प्यार मेघों के रूप में धरती पर बरसने लगता है। (पूर्ण वर्तमानकाल)


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए -

आप सबको जीत सकते हैं। (सामान्य भविष्यकाल)


लिखिए :

वन के बारे में इसने यह कहा -

(१) बड़ दादा ने - ____________

(२) घास ने - ____________

(३) शेर ने - ____________


लिखिए :
घास की विशेषताएँ -


टिप्पणि लिखो।

बड़ दादा


निम्नलिखित रसों के उदाहरण लिखिए:
हास्य


लिखिए :
लेखक द्वारा बताई गई मनुष्य स्वभाव की विशेषताएँ 


अति से तो अमृत भी जहर न जाता है. इस कार पर अपने विचार प्रकट कीजिए।


पाठ के आधार पर कृतघ्नता, असंतोष के संबंध में लेखक की धारणा लिखिए।


जानकारी दीजिए:
अन्य निबंधकारों के नाम


निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:

अजेय- 


निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:

कृशकाय - 


निम्नलिखित शब्दों के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उनसे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:
अपथ्य - ________ _________________________


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×