मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएचएससी कला (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता ११ वी

निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए : श्वेत – ______स्वेद – ______ - Hindi

Advertisements
Advertisements

प्रश्न

निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :

श्वेत – ______
स्वेद – ______

एक शब्द/वाक्यांश उत्तर
Advertisements

उत्तर

श्वेत – सफेद
स्वेद – पसीना

shaalaa.com
गद्य (Prose) (11th Standard)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 6: कलम का सिपाही - स्वाध्याय [पृष्ठ ३२]

APPEARS IN

बालभारती Hindi Yuvakbharati [English] Standard 11 Maharashtra State Board
पाठ 6 कलम का सिपाही
स्वाध्याय | Q २. (३) | पृष्ठ ३२

संबंधित प्रश्‍न

लिखिए :

संवादों का उचित घटनाक्रम

  1. "रुपये खर्च हो गए मालिक"
  2. "स्कूल नहीं जाता तू? अजीब है...!"
  3. “अरे क्या हुआ ! जाता क्यों नहीं?"
  4. “माँ, बाल मजदूरी अपराध है न?"

समूह में से विसंगति दर्शाने वाला कृदंत/तद्धित शब्द चुनकर लिखिए -
थकान, लिखावट, सरकारी, मुस्कुराहट


समूह में से विसंगति दर्शाने वाला कृदंत/तद्धित शब्द चुनकर लिखिए -

बुढ़ापा, पितृत्व, हँसी, आतिथ्य


निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:

वे बहुत प्रसन्न हो जाते थे।


निम्नलिखित वाक्य में आए हुए शब्दों के वचन परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:

हमारी-तुम्हारी तरह इनमें जड़े नहीं होती।


‘शिक्षा से वंचित बालकों की समस्याएँ’, इस विषय पर अपना मत लिखिए।


जानकारी दीजिए

संतोष श्रीवास्तव जी लिखित साहित्यिक विधाएँ- ________________________


जानकारी दीजिए

अन्य लघुकथाकारों के नाम - ______________________________


लिखिए:
लेखक का योग के प्रति मोह भंग हो गया है


कारण लिखिए:

लेखक की परेशानी के कारण


उपसर्गयुक्त शब्द लिखिए:


प्रत्यययुक्त शब्द लिखिए

इक

(१) ____________

(२) ____________

(३) ____________


अखबार के दफ्तर से आए दो युवकों से मिले लेखक केअनुभव को अपने शब्दों में लिखिए ।


जानकारी दीजिए:
राजेंद्र सहगल जी की साहित्यिक कृतियाँ।


'व्यक्ति की करनी और कथनी में अंतर होता है, इस उक्ति पर अपने विचार व्यक्त कीजिए।


'भारती का सपूत के आधार पर भारतेंदु की उदार प्रवृत्ति का वर्णन कीजिए।


निम्नलिखित भिन्नार्थक शब्दों के अर्थ लिखिए :

शोक – ______
शौक – ______


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए:

एक बड़े पेड़ की छाँह में उन्होंने वास किया। (अपूर्ण वर्तमानकाल)


कोष्ठक की सूचना के अनुसार काल परिवर्तन करके वाक्य फिर से लिखिए-

आदमी यह देखकर डर गया। (पूर्ण वर्तमानकाल)


लिखिए :

वन के बारे में इसने यह कहा -

(१) बड़ दादा ने - ____________

(२) घास ने - ____________

(३) शेर ने - ____________


‘पर्यावरण और हम’, इस विषय पर अपना मत लिखिए ।


लिखिए :
मछुवा-मछुवी की कहानी का अंत 


निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:

अभक्ष्य

जो खाने के अयोग्य हो / जो खाया नहीं गया।

अदृश्य

जो दिखाई न दे / जो दिखाई नहीं देता ।

अजये

जिसे जीता न जा सके / जिसे जीतना कठिन हो ।

शोषित

जिसका शोषण किया गया है / जो शोषण करता है।

कृशकाय

जिसका शरीर कुश (घास) के समान हो / जो बहुत दुबला-पतला हो ।

सर्वज्ञ

जो सब कुछ जानता हो / जो सब जगह व्याप्त है।

समदर्शी

जो सबको समान दीखता है / जो सबको समान दृष्टि से देखता है।

मितभाषी

जो कम बोलता है / जो मीठा बोलता है।

 


महत्त्वाकांक्षाओं का कभी अंत नहीं होता', विषय पर अपने
विचार व्यक्त कीजिए।


जानकारी दीजिए:
पदुमलाल पुन्नालाल बख्शी जी के निबंधों की प्रमुख विशेषताएँ 


निम्नलिखित शब्दों के लिए उचित शब्द समूह का चयन कीजिए:

शोषित - 


निम्नलिखित शब्दों के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उनसे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:
सदेह - ________ _________________________


निम्नलिखित शब्दों के भिन्नार्थक अर्थ लिखकर उनसे अर्थपूर्ण वाक्य तैयार कीजिए:
संदेह - ________ _________________________


Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×