मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता ८ वी

निम्‍न शब्‍दों से कृदंत/तद्‌धित बनाओ : मिलना, ठहरना, इनसान, शौक, देना, कहना, भाव, बैठना, घर, धन

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प्रश्न

निम्‍न शब्‍दों से कृदंत/तद्‌धित बनाओ :

मिलना, ठहरना, इनसान, शौक, देना, कहना, भाव, बैठना, घर, धन

तक्ता
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उत्तर

क्र. कृदंत तद्धित
१. मिलना-मिलनेवाला इनसान-इनसानियत
२. ठहरना-ठहराव शौक-शौकीन
३. देना-देनेवाला भाव-भावना
४. कहना-कहनेवाला घर-घरेलू
५. बैठना-बैठनेवाला धन-धनवान
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गद्य (8th Standard)
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 1.5: मधुबन - भाषा बिंदु [पृष्ठ १३]

APPEARS IN

बालभारती Hindi Sulabhbharati Standard 8 Maharashtra State Board
पाठ 1.5 मधुबन
भाषा बिंदु | Q 1 | पृष्ठ १३

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उत्‍तर लिखो :


उचित घटनाक्रम लगाकर वाक्‍य फिर से लिखो :

१. सभी के उत्‍तर से राजा को बड़ी निराशा हुई।
२. रथ एक बड़े-से हरे-भरे खेत के सामने रुक गया।
३. राजा ने हैरानी से राजकुमारी की ओर देखा।
४. अंत में उसे एक उपाय सूझ गया।


सही विकल्‍प चुनकर वाक्‍य फिर से लिखो :

सो मैं उन्हें ______ खा गई।


सही विकल्‍प चुनकर वाक्‍य फिर से लिखो :

इसे तुम अपने पास रखो, ______ साल बाद मैं इन्हें माँगूँगा।


परिणाम लिखो :

गेहूँ के दानों को बोने का परिणाम


कारण लिखो

डॉक्‍टर साहब का मध्यप्रदेश से उत्‍तर प्रदेश आने के लिए प्रेरित होने का कारण 


सूची तैयार करो:

पाठ में आए विविध देशों के नाम।


संजाल पूर्ण करो :

 


संजाल पूर्ण करो:


संजाल पूर्ण करो:


संक्षेप में उत्‍तर लिखो :

पेड़ों की कटाई के दुष्‍परिणाम 


संक्षेप में उत्‍तर लिखो :

पेड़ द्वारा दिया गया संदेश 


कृति पूर्ण करो :

उस जमाने में उसे अमीर कहा जाता था जिसके पास ______ थे


विधान को पढ़कर गलत विधान को सही करके लिखो :

टिळक जी ने कहा है कि, वे यद्‌यपि शरीर से जवान है किंतु उत्‍साह में बूढ़े हैं।


एक शब्‍द में उत्‍तर लिखो :

बेटे की शिक्षा की माध्यम भाषा 


संक्षेप में लिखो :

रमन के ‘जन्मदिन’ पर न जाने देने के बाद लड़के द्‌वारा किया गया विद्रोह


ऐसे प्रश्न बनाओ जिनके उत्‍तर निम्‍न शब्‍द हों :

पारावार


संजाल पूर्ण करो :


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