Advertisements
Advertisements
प्रश्न
माता व्याघ्रे पाषाणखण्डान् क्षिपति यतः ______।
पर्याय
तस्याः पुत्रः व्याघ्रगर्जनां श्रुत्वा भीतः।
माता व्याघ्रं पीडयितुम् इच्छति स्म।
Advertisements
उत्तर
माता व्याघ्रे पाषाणखण्डान् क्षिपति यतः तस्याः पुत्रः व्याघ्रगर्जनां श्रुत्वा भीतः।
APPEARS IN
संबंधित प्रश्न
वाक्यं पुनर्लिखित्वा सत्यम्/असत्यम् इति लिखत।
सर्कसक्रीडायां लोकप्रियः सङ्गीतकार्यक्रमः प्रचलति।
वाक्यं पुनर्लिखित्वा सत्यम्/असत्यम् इति लिखत।
रात्रौ दशवादने सर्कसक्रीडायाः प्रारम्भः जातः।
वाक्यं पुनर्लिखित्वा सत्यम्/असत्यम् इति लिखत।
श्रोतृवृन्दः लेखने मग्नः।
वाक्यं पुनर्लिखित्वा सत्यम्/असत्यम् इति लिखत।
आचार्यः तत्रैव कनकधारास्तोत्रं रचितवान्।
तथा विज्ञापनं कृत्वा ______ विक्रीतानि।
______ वयसि उपनीतः सः पठनार्थं गुरुम् उपागच्छत्।
आर्याम्बा पुत्रं ______ गृहीतम् अपश्यत्।
आचार्यः शिष्यगणेन सह ______ अगच्छत्।
यस्मात् ज्ञानं लभते सः ______।
क्रमेण योजयत।
- भल्लूकस्य पटमण्डपस्तम्भम् आरोहणम्।
- धेनोः सम्भ्रमः आक्रमणं च।
- चिमणरावस्य व्याघ्रत्वं विस्मृत्य द्विपादरूपाश्रयः।
- सहभोजनस्य प्रारम्भः।
क्रमेण योजयत।
- गोविन्दभगवत्पादानां शिष्यत्वम्।
- मात्रे प्रतिश्रुत्य गृहात् निर्गमनम्।
- वैदिकधर्मस्य स्थापनार्थं प्रस्थानम्।
- मातरं संन्यासस्य महत्त्वबोधनम्।
क्रमेण योजयत।
- मार्गे मलिनकायपुरुषस्य आगमनम्।
- शिष्यगणेन सह गङ्गास्नानार्थं गमनम्।
- ‘मनीषापञ्चकम्’ इति स्तोत्रस्य रचना।
- मलिनकायपुरुषस्य मुखात् वेदान्ततत्त्वसारस्य श्रवणम्।
समासविग्रहं कुरुत ।
| समस्तपदम् | विग्रहः | समासनाम |
| खगोत्तमः | ______ | ______ |
कार्यक्रमस्य अन्ते प्रेक्षकाः व्याघ्रवेषधारिणं मनुष्यं ताडितवन्तः यतः ______।
शङ्करः उच्चैः आक्रोशत् यतः ______।
शङ्करः मलिनकायं मनुष्यं प्रणनाम यतः ______।
सर्वनामतालिका पूरयत।
| एकवचनम् | द्विवचनम् | बहुवचनम् | विभक्तिः |
| इयम् | ...... | ...... | प्रथमा |
सर्वनामतालिका पूरयत।
| ए.व. | द्विव. | ब.व. | विभक्तिः |
| ______ | ______ | येषु | सप्तमी |
सर्वनामतालिका पूरयत।
| ए.व. | द्विव. | ब.व. | विभक्तिः |
| ______ | ______ | एतासु | सप्तमी |
सर्वनामतालिका पूरयत।
| ए.व. | द्विव. | ब.व. | विभक्तिः |
| ______ | भवन्तौ | ______ | द्वितीया |
वाक्यं पुनर्लिखित्वा सत्यम्/असत्यम् इति लिखत।
पञ्चमे वयसि उपनीतः सः पठनार्थं गुरुमुपागच्छत्।
वाक्यं पुनर्लिखित्वा सत्यम्/असत्यम् इति लिखत।
एकस्मिन् दिने शङ्करः स्नानार्थं शरयूनदीं गतः।
लकारं लिखत।
मनुजाः वाचनेन बहून् विषयान् बोधन्ते।
लकारं लिखत।
कविपण्डिताः तान् शिक्षयन्ति।
लकारं लिखत।
विद्यार्थी वाचनं श्रयेत्।
योग्यं वाच्यपर्यायं चिनुत।
कविपण्डिताः तान् शिक्षयन्ति।
योग्यं वाच्यपर्यायं चिनुत।
बालकः अन्यशास्त्राणि अधीतवान्।
विग्रहवाक्याणां समासनामभिः मेलनं कुरुत।
| समासविग्रहः | समासनाम |
| १. सद्गुणाः एव सम्पत्तिः | सप्तमी-तत्पुरुषः |
| २. कवयः च पण्डिताः च | कर्मधारयः |
| ३. मातुः सेवा | नञ्-तत्पुरुषः |
| ४. न रुचिः | कर्मधारयः |
| ५. चिन्तायां मग्नः | षष्ठी-तत्पुरुषः |
| ६. पूर्णा नाम नदी | इतरेतरद्वन्द्वः |
