मराठी
महाराष्ट्र राज्य शिक्षण मंडळएस.एस.सी (इंग्रजी माध्यम) इयत्ता १० वी

कृति पूर्ण कीजिए: जन्मभूमि की विशेषताएँ

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प्रश्न

कृति पूर्ण कीजिए:

संकल्पनाचित्र
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उत्तर

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मातृभूमि
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पाठ 2.1: मातृभूमि - स्‍वाध्याय [पृष्ठ ३०]

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बालभारती Hindi Composite Lokvani [English] Standard 10 Maharashtra State Board
पाठ 2.1 मातृभूमि
स्‍वाध्याय | Q (१) २. | पृष्ठ ३०

संबंधित प्रश्‍न

निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए-

सुरभित, सुंदर, सुखद सुमन तुझपर खिलते हैं,
भाँति-भाँति के सरस, सुधोपन फल मिलते हैं।
औषधियाँ हैं प्राप्त एक-से-एक निराली,
खानें शोभित कहीं धातु वर रत्नोंवाली।

जो आवश्यक होते हमें, मिलते सभी पदार्थ हैं।
हे मातृभूमि वसुधा-धरा, तेरे नाम यथार्थ हैं।।

(1) संजाल पूर्ण कीजिए:  (2)

(2) अन्तिम चार पंक्तियों का सरल अर्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए।  (2)


निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए-

नीलांबर परिधान हरित पट पर सुंदर है,
सूर्य-चन्द्र युग मुकुट, मेख्बला रत्नाकर है।
नदियाँ प्रेम प्रवाह, फूल तारे मंडल हैं;
बंदीजन ,खग बूंद, शेष फ़न सिंहासन है।
करते अभिषेक पैयोद हैं; बलिंहारी इस देश की।
हे मातृभूमि, तू सत्य ही, सगुण मूर्ति सर्वेश की ॥
निर्मल तेरा नीर अमृत के सम उत्तम है,
शीतल मंद-सुगंध पवन हर लेता श्रम है।

(1) उचित जोड़ियाँ मिलाइये-   (2)

नीलांबर प्रेम प्रवाह
सूर्य-चन्द्र सुंदर
नदियाँ रत्नाकर
निर्मल अमृत

(2) पहली दो पंक्तियों का सरल अर्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए।  (2)


निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गयी सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए:

निर्मल तेरा नीर अमृत के सम उत्तम है,
शीतल-मंद-सुगंध पवन हर लेता श्रम है।
षड्ऋतुओं का विविध दृश्ययुत अद्भुत क्रम है,
हरियाली का फर्श नहीं मखमल से कम है।

शुचि सुधा सींचता रात में, तुझपर चंद्र प्रकाश है।
हे मातृभूमि! दिन में तरणि, करता तम का नाश है।।

  1. उचित जोड़ियाँ लगाइए:     (2)
    'अ' उत्तर 'ब'
    (i) निर्मल ............ दृश्य 
    (ii) शीतल ............ मखमल
    (iii) षड्ऋतु ............ पवन
    (iv) हरियाली ............ नीर
  2. प्रथम चार पंक्तियों का सरल अर्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए।   (2)

कृति पूर्ण कीजिए:


कृति पूर्ण कीजिए:


इन शब्द-शब्‍द समूहों के लिए कविता में प्रयुक्‍त शब्‍द लिखिए:

शब्द/शब्द समूह शब्द
पक्षियों के समूह --------------
शेषनाग के फन --------------
समुद्र --------------
सूरज और चाँद --------------

संजाल पूर्ण कीजिए:


एक शब्‍द के लिए शब्‍द समूह लिखिए:

विश्वपालिनी = ______


एक शब्‍द के लिए शब्‍द समूह लिखिए:

भयनिवारिणी = ______


चौखट में प्रयुक्‍त शब्‍द को सूचना के अनुसार परिवर्तन करके लिखिए:

विलोम शब्द शब्द पर्यायवाची शब्द
______ सत्‍य ______

चौखट में प्रयुक्‍त शब्‍द को सूचना के अनुसार परिवर्तन करके लिखिए:

विलोम शब्द शब्द पर्यायवाची शब्द
______ शीतल ______

चौखट में प्रयुक्‍त शब्‍द को सूचना के अनुसार परिवर्तन करके लिखिए:

विलोम शब्द शब्द पर्यायवाची शब्द
______ रात ______

चौखट में प्रयुक्‍त शब्‍द को सूचना के अनुसार परिवर्तन करके लिखिए:

विलोम शब्द शब्द पर्यायवाची शब्द
______ निर्मल ______

‘हे शरणदायिनी देवी तू, करती सबका त्राण है’ पंक्‍ति से प्रकट होने वाला भाव लिखिए।


निम्नलिखित पठित पद्यांश पढ़कर दी गई सूचनाओं के अनुसार कृतियाँ कीजिए:

क्षमामयी, तू दयामयी है, क्षेममयी है,
सुधामयी, वात्सल्यमयी, तू प्रेममयी है।
विभवशालिनी, विश्वपालिनी, दुखहर्ती है,
भयनिवारिणी, शांतिकारिणी, सुखकर्ती है।
हे शरणदायिनी देवी तू, करती सबका त्राण है।
हे मातृभूमि संतान हम, तू जननी, तू प्राण है।।

  1. कृति पूर्ण कीजिए:       [2]
    जन्मभूमि की विशेषताएँ:
    1. ____________
    2. ____________
    3. ____________
    4. ____________
    5. ____________
  2. पद्यांश की किन्हीं चार पंक्तियों का सरल अर्थ 25 से 30 शब्दों में लिखिए।   [2]

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