इस पैटर्न को आगे बढ़ाओ - 209, 207, 205, ______, ______, ______, ______.

इस पैटर्न को आगे बढ़ाओ -

209, 207, 205, ______, ______, ______, ______.

रिकाम्या जागा भरा

209, 207, 205, 203, 201, 199, 197.

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संख्याओं की उछल कूद

या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?

पाठ 2: संख्याओं की उछल कूद - क्लास कूद! [पृष्ठ २२]

पाठ 2 संख्याओं की उछल कूद
क्लास कूद! | Q 7 | पृष्ठ २२

______ और ______ ने लगभग बराबर रन बनाए।

गबरू हर सातवें खाने में कूद रहा था।

बन्नी हर पाँचवें खाने में कूद रही थी।

टर्रू हर चौथे खाने में कूद रहा था।

गबरू ने 90 वाले खाने से कूदना शुरू किया।

बन्नी ने 99 वाले खाने से कूदना शुरू किया।

टर्रू ने 106 वाले खाने से कूदना शुरू किया।

टर्रू की दसवीं छलाँग ______ वाले खाने पर है।

गबरू हर सातवें खाने में कूद रहा था।

बन्नी हर पाँचवें खाने में कूद रही थी।

टर्रू हर चौथे खाने में कूद रहा था।

गबरू ने 90 वाले खाने से कूदना शुरू किया।

बन्नी ने 99 वाले खाने से कूदना शुरू किया।

टर्रू ने 106 वाले खाने से कूदना शुरू किया।

गबरू और बन्नी दोनों ही 104 और ______, ______ वाले खानों में कूदेंगे।

इस पैटर्न को आगे बढ़ाओ -

550, 560, 570, ______, ______, ______, ______.

इस पैटर्न को आगे बढ़ाओ -

910, 920, 930, 940, ______, ______, ______, ______.

पता लगाओ कि अलग-अलग जानवरों ने दस और सौ की कितनी कितनी थैलियाँ लीं और कितनी चीजें खुली ली।