Question

गतिविधि-  ‘स्पर्श, गंध और स्वाद से पहचानना’

1. एक थैले या डिब्बे में (सावधानीपूर्वक एवं सुरक्षित) विभिन्न वस्तुएँ (जैसे- फल, फूल, मसाले, खिलौने, कपड़े, किताब, गुड़ आदि) रखें।
2. विद्यार्थियों को आँखों पर पट्टी बाँधकर केवल स्पर्श, गंध या स्वाद का उपयोग करके वस्तु की पहचान करनी होगी और उसका नाम बताना होगा।
3. बारी-बारी से प्रत्येक विद्यार्थी को बुलाकर उसकी आँखों पर पट्टी बाँधे।
4. उसे डिब्बे से एक वस्तु दी जाए। विद्यार्थी उसे छूकर, सूँघकर, चखकर पहचानने का प्रयास करेंगे।
5. सही पहचान करने के बाद विद्यार्थी बताएँगे कि उन्होंने उस वस्तु को कैसे पहचाना।
6. एक-एक करके सभी विद्यार्थियों को अलग-अलग वस्तुओं को पहचानने का अवसर मिलेगा।
7. अंत में सभी वस्तुओं को कक्षा में दिखाएँ और उनके बारे में चर्चा करें कि किस वस्तु को पहचानना आसान या कठिन लगा।

Answer 1

इस गतिविधि में हमने आँखों पर पट्टी बाँधकर विभिन्न वस्तुओं को स्पर्श, गंध और स्वाद से पहचानने का प्रयास किया।

• फल को उसके आकार, गंध और स्वाद से पहचाना।
• फूल को उसकी सुगंध और कोमलता से पहचाना।
• मसाले को उनकी विशेष गंध से पहचाना।
• कपड़े को छूकर पहचाना।
• गुड़ को उसके मीठे स्वाद से पहचाना।

अनुभव : इस गतिविधि से हमें पता चला कि आँखों का उपयोग किए बिना भी हम नाक, जीभ और त्वचा जैसी ज्ञानेंद्रियों की सहायता से वस्तुओं को पहचान सकते हैं। कुछ वस्तुएँ आसानी से पहचान में आईं, जबकि कुछ को पहचानना कठिन था।