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एक गमला या चौड़े मुँह वाला डिब्बा लो। इसके नीचे छोटा-सा छेद करके, मिट्टी भरो। किसी एक किस्म के चार-पाँच बीज मिट्टी में दबा दो। कक्षा में सभी बच्चे अलग-अलग किस्म के बीज बोएँ। जैसे - सरसों, मेथीदाना

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प्रश्न

एक गमला या चौड़े मुँह वाला डिब्बा लो। इसके नीचे छोटा-सा छेद करके, मिट्टी भरो। किसी एक किस्म के चार-पाँच बीज मिट्टी में दबा दो। कक्षा में सभी बच्चे अलग-अलग किस्म के बीज बोएँ। जैसे - सरसों, मेथीदाना, तिल, धनिया।

एका वाक्यात उत्तर
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उत्तर

स्वयं करे।

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बीज, बीज, बीज
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पाठ 5: बजी, बजी, बजी - किसका पौधा कितना बड़ा? [पृष्ठ ४४]

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एनसीईआरटी Environmental Studies - Looking Around [Hindi] Class 5
पाठ 5 बजी, बजी, बजी
किसका पौधा कितना बड़ा? | Q 1 | पृष्ठ ४४

संबंधित प्रश्‍न

किस कटोरी के बीजों में अंकुरण हुआ? इस कटोरी और बाकी कटोरियों के बीजों में क्या अंतर है?


बीज का नाम ______

किस दिन बोया (तारीख) ______

अब जिस दिन तुम्हें छोटा-सा पौधा निकलता दिखे, उस दिन से अपनी तालिका भरो।

तारीख पौधे की लंबाई (से.मी.) कितने पत्ते दिखे और कोई बदलाव
       
       

पौधे को धागे से नापकर फिर स्केल से नाप लो।


क्या हर दिन पौधे में से नया पत्ता या पत्ते निकले?


किस बीज के पौधे को मिट्टी से बाहर आने में सबसे कम दिन लगे?


पौधों को पानी न मिले तो क्या होगा?


समूह बनाओ और लिखो:

जो बीज मसालों के रूप में इस्तेमाल होते हैं।


समूह बनाओ और लिखो:

जो सब्ज़ी के बीज हैं।


सोचो, अगर बीज बिखरते नहीं, यानी एक ही जगह पड़े रहते, तो क्या होता?


यह चित्र रीना ने बनाया है - अपने अंकुरित बीज का। तुम्हें क्या लगता है इन बीजों को अंकुरित होने के लिए किन-किन चीज़ों की जरूरत हुई होगी? अपने शब्दों में लिखो। अगर उनकी ज़रूरी चीज़ों में से कोई न मिले तो रीना के बीज कैसे दिखेंगे? चित्र बनाकर दिखाओ।

 


बीज किस-किस तरह बिखरते हैं? किन्हीं दो तरीकों के बारे में अपने शब्दों में लिखो।


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