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चित्र को देखो। रूही ने एक ही कटोरे को दो अलग-अलग तरीकों से ट्रेस किया। रूही ने दो अलग-अलग तरीकों से ट्रेस करने के लिए कटोरे को कैसे रखा? - Mathematics (गणित)

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प्रश्न

चित्र को देखो। रूही ने एक ही कटोरे को दो अलग-अलग तरीकों से ट्रेस किया।

रूही ने दो अलग-अलग तरीकों से ट्रेस करने के लिए कटोरे को कैसे रखा?

एका वाक्यात उत्तर
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उत्तर

रूही ने टेस्ट करने के लिए कटोरे को एक बार सीधा रख के निशान लगाया फिर उन्हें उल्टा कर के निशान लगाया।

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पैरों के निशान
  या प्रश्नात किंवा उत्तरात काही त्रुटी आहे का?
पाठ 6: पैरों के निशान - पैरों के निशान [पृष्ठ ४०]

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एनसीईआरटी Math - Magic [Hindi] Class 2
पाठ 6 पैरों के निशान
पैरों के निशान | Q 2.1 | पृष्ठ ४०

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जब भोलू अपने कैमरे के साथ आया तो उसने देखा कि वहाँ कोई जानवर नहीं था, केवल जानवरों के पैरों के निशान थे।

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तमन्ना एक कहानी की किताब पढ़ रही है।

उसकी माँ अखबार पढ़ रही हैं।

तमन्ना और उसकी माँ मेज़ के आमने-सामने बैठी हैं।

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कुछ चीज़ों को इकट्रा करो। जैसे - आलू. बोतल का ढक्कन, माचिस की डिबिया, छीलनी , रबड़, चम्मच, बस टिकट, सिक्का, पाइप। तुम कुछ और चीज़ें भी ला सकते हो।

इन सबको ट्रेस करो। अपने दोस्तों से अंदाज़ा लगवाओ कि वह क्या चीज़ है।

ट्रेस की हुई हर एक चीज़ की आकृति देखो। देखो कि क्या यह आकृति यहाँ दी गई आकृति जैसी दिखती है। इन आकृतियों के नीचे चीज़ों के नाम लिखो।

       
       
       
       
       
       
       

तरानी ने अलग- अलग आकृतियों से एक चित्र बनाया।

तरानी का चित्र देखो और बताओ।

कितने सारे  ?


तरानी ने अलग- अलग आकृतियों से एक चित्र बनाया।

तरानी का चित्र देखो और बताओ।

कितने सारे   ?


तरानी ने अलग- अलग आकृतियों से एक चित्र बनाया।

तरानी का चित्र देखो और बताओ।

कितने सारे   ?


तरानी ने अलग- अलग आकृतियों से एक चित्र बनाया।

तरानी का चित्र देखो और बताओ।

कितने सारे  ?


अब इन्हें नीचे दिए गए चित्र में सही जगह पर बनाओ।

(क) पहले चेहरे पर आकृति का चश्मा बनाओ।

(ख) दूसरे चेहरे पर आकृति की मूँछ बनाओ।

(ग) तीसरे चेहरे पर मुँह बनाओ।

(घ) आखिरी चित्र में चेहरा बनाओ।


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