Question

17 वर्षीय आकृति कक्षा 12 में पढ़ती है। वह जन्म से ही सुन व बोल नहीं सकती। वह होठों की गति व हावभाव के माध्यम से अपनी बात कहती है तथा दूसरों की बातों को समझती है। कक्षा में उसका केवल एक ही मित्र है - राघव। कक्षा के छात्र उसके साथ बात करने व खेलने में हिचकते हैं। कक्षा में जब भी कोई सामूहिक गतिविधि होती है तो राघव के अलावा कोई दूसरा विद्यार्थी उसे अपनी टीम में लेने के लिए तैयार नहीं होता। जिसके कारण आकृति कक्षा में खुद को अलग-थलग महसूस करती है। राघव ने इस सन्दर्भ में अपनी शारीरिक शिक्षिका सरिता से संपर्क किया। सरिता ने उसे कुछ सुझाव दिए की कैसे आकृति को शारीरिक गतिविधियों के माध्यम से कक्षा में शामिल किया जा सकता है और कैसे उसे अधिक एकीकृत महसूस कराया जा सकता है।

उपर्युक्त प्रकरण और अपने पूर्व ज्ञान के आधार पर निम्नलिखित प्रश्नों के उत्तर दीजिये:

1. आकृति को किस प्रकार की चुनौतियों का सामना करना पड़ रहा है?
   1. दृष्टिबाधित असमर्थता
   2. सुनने और बोलने में असमर्थता
   3. शारीरिक असमर्थता
   4. सीखने में असमर्थता
2. आकृति अपनी शारीरिक गतिविधि कक्षा में अलग-थलग क्यों महसूस करती है?
   1. क्योंकि उसे पढ़ाई में कोई दिलचस्पी नहीं है।
   2. उसके शिक्षक सहायक नहीं हैं।
   3. क्योंकि अन्य छात्र उससे बातचीत करने में झिझकते हैं।
   4. शारीरिक पुष्टि की कमी के कारण।
3. निम्नलिखित में से कौन सा समावेशी शारीरिक शिक्षा का मुख्य सिद्धांत है?
   1. पृथक्करण
   2. एकीकरण
   3. बहिष्करण
   4. अनुकूलन

अथवा

(iii) शारीरिक गतिविधियों के दौरान आकृति के साथ संचार को सुविधाजनक बनाने के लिए किस रणनीति का उपयोग किया जा सकता है?

1. जोर से मौखिक निर्देशों का उपयोग करना।
2. सांकेतिक भाषा या इशारों का उपयोग करना।
3. उसकी जरूरतों को अनदेखा करना।
4. केवल लिखित संचार पर ध्यान केंद्रित करना।

(iv) आकृति की आवश्यकताओं को पूरा करने के लिए शारीरिक गतिविधियों को कैसे समावेशी बनाया जा सकता है?

1. आरामदायक और भावनात्मक रूप से सुरक्षित वातावरण में प्रशिक्षण।
2. उसे गतिविधियों से बाहर करके।
3. अलग-अलग कार्यक्रम प्रदान करके।
4. केवल व्यक्तिगत गतिविधियों पर ध्यान केंद्रित करके।

Answer 1

1. सुनने और बोलने में असमर्थता
2. क्योंकि अन्य छात्र उससे बातचीत करने में झिझकते हैं।
3. अनुकूलन
   अथवा
   सांकेतिक भाषा या इशारों का उपयोग करना।
4. आरामदायक और भावनात्मक रूप से सुरक्षित वातावरण में प्रशिक्षण।