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Chapters
2: भोजन के घटक
3: तंतु से वस्त्र तक
4: वस्तुओं के समूह बनाना
5: पदार्थों का पृथक्करण
6: हमारे चारों ओर के परिवर्तन
7: पौधों को जानिए
8: शरीर में गति
▶ 9: सजीव - विशेषताएँ एवं आवास
10: गति एवं दूरियों का मापन
11: प्रकाश – छायाएँ एवं परावर्तन
12: विद्युत् तथा परिपथ
13: चुंबकों द्वारा मनोरंजन
14: जल
15: हमारे चारों ओर वायु
16: कचरा- संग्रहण एवं निपटान
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Solutions for Chapter 9: सजीव - विशेषताएँ एवं आवास
Below listed, you can find solutions for Chapter 9 of CBSE NCERT for विज्ञान [हिंदी] कक्षा ६.
NCERT solutions for विज्ञान [हिंदी] कक्षा ६ 9 सजीव - विशेषताएँ एवं आवास अभ्यास [Page 93]
आवास किसे कहते हैं?
कैक्टस मरुस्थल में जीवनयापन के लिए किस प्रकार अनुकूलित है?
रिक्त स्थानों की पूर्ति कीजिए:
पौधे एवं जंतुओं में पाए जाने वाले विशिष्ट लक्षण जो उन्हें आवास विशेष में रहने योग्य बनाते हैं, __________ कहलाते हैं।
स्थल पर पाए जाने वाले पौधों एवं जंतुओं के आवास को ________ कहते हैं।
वे आवास जिनमें जल में रहने वाले पौधे एवं जंतु रहते हैं, _________ आवास कहलाते हैं।
मृदा, जल एवं वायु किसी आवास के _________ घटक हैं।
हमारे परिवेश में होने वाले परिवर्तन जिनके प्रति हम अनुक्रिया करते हैं, _________ कहलाते हैं।
निम्नलिखित सूची में कौन-सी निर्जीव वस्तुएँ हैं?
हल, छत्रक, सिलाई मशीन, रेडियो, नाव, जलकुंभी, केंचुआ
किसी ऐसे निर्जीव वस्तु का उदाहरण दीजिए जिसमें सजीवों के दो लक्षण दिखाई देते हैं।
निम्न में से कौन-सी निर्जीव वस्तुएँ किसी समय सजीव का अंश थी?
मक्खन, चमड़ा, मृदा, ऊन, बिजली का बल्ब, खाद्य-तेल, नमक, सेब, रबड़
सजीवों के विशिष्ट लक्षण सूचीबद्ध कीजिए?
घास के मैदानी क्षेत्रों में रहने वाले जंतुओं को अपना अस्तित्व बनाए रखने के लिए तीव्र गति क्यों आवश्यक है?
(संकेत: घासस्थल आवासों में छिपने के लिए वृक्षों की संख्या बहुत कम होती है।)
Solutions for 9: सजीव - विशेषताएँ एवं आवास
NCERT solutions for विज्ञान [हिंदी] कक्षा ६ chapter 9 - सजीव - विशेषताएँ एवं आवास
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