हिंदी
Maharashtra State BoardSSC (English Medium) 10th Standard

Balbharati solutions for संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड chapter 6.2 - लकारजगत्। (अ) धातवः (द्वितीय : समूह:) (ब) लिट् (क) वाच्यपरिवर्तनम् [Latest edition]

Advertisements

Chapters

    0: सुगमसंस्कृतम् :।

    1: आद्यकृषक : पृथुवैन्यः। (गद्यम्)

    2: व्यसने मित्रपरीक्षा। (गद्यम्)

    3: सूक्तिसुधा। (पद्यम्)

    3.1: अभ्यासपत्रम् - १।

    3.2: व्यञ्जनान्ताः।

    4: अमूल्यं कमलम्। (गद्यम्)

    5: स एव परमाणुः। (संवादः)

    6: युग्ममाला। (पद्यम्)

    6.1: अभ्यासपत्रम् - २।

▶ 6.2: लकारजगत्। (अ) धातवः (द्वितीय : समूह:) (ब) लिट् (क) वाच्यपरिवर्तनम्

    7: संस्कृतनाट्यस्तबक :। (संवाद:)

    8: वाचनप्रशंसा। (पद्यम्)

    9: धेनोर्व्याघ्रः पलायते। (गद्यम्)

    9.1: समासा:।

    10: नदीसूक्तम्। (संवादः)

    11: जटायुशौर्यम्। (पद्यम्)

    12: आदिशङ्कराचार्यः। (गद्यम्)

    12.1: अभ्यासपत्रम् - ३।

    12.2: धातुसधित-विशेषणानि।

   Chapter 12.3: शतृ-शानच्-प्रत्ययान्तानि (कर्तरि- वर्तमानकालवाचक - धातुसाधित -विशेषणानि।)

    13: चित्रकाव्यम्। (पद्यम्)

    14: प्रतिपदं संस्कृतम्। (संवाद:)

    15: मानवताधर्मः। (पद्यम्)

    15.1: अभ्यासपत्रम् - ४।

    15.2: णिजन्ताः (प्रयोजकाः)।

    15.3: सङ्ख्याविश्वम्।

    16: लेखनकौशलम् - वाक्यरचना, संस्कृतानुवादः, निबन्धलेखनम्, चित्रवर्णनम्

   Chapter 17: संवादकौशलम्

   Chapter 18.1: परिशिष्टम्

    18.2: शब्दकोषः

   Chapter 18.3: धातुरूपाणि

   Chapter 18.4: अमरकोषः

Balbharati solutions for संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड chapter 6.2 - लकारजगत्। (अ) धातवः (द्वितीय : समूह:) (ब) लिट् (क) वाच्यपरिवर्तनम् - Shaalaa.com
Advertisements

Solutions for Chapter 6.2: लकारजगत्। (अ) धातवः (द्वितीय : समूह:) (ब) लिट् (क) वाच्यपरिवर्तनम्

Below listed, you can find solutions for Chapter 6.2 of Maharashtra State Board Balbharati for संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड.


जिज्ञासापत्रम्
जिज्ञासापत्रम् [Pages 39 - 44]

Balbharati solutions for संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड 6.2 लकारजगत्। (अ) धातवः (द्वितीय : समूह:) (ब) लिट् (क) वाच्यपरिवर्तनम् जिज्ञासापत्रम् [Pages 39 - 44]

धातवः(द्वितीय: समूह:)।

जिज्ञासापत्रम् | Q 1.1 | Page 39

तालिकां पूरयत

धातवः अर्थ : लकार : एकवचनम् द्विवचनम् बहुवचनम्
ब्रू (२ उ.) वदति लङ्‌  ______ अब्रूताम् अब्रुवन्
जिज्ञासापत्रम् | Q 1.2 | Page 39

तालिकां पूरयत

धातवः अर्थ : लकार : एकवचनम् द्विवचनम् बहुवचनम्
दा (३ उ.) यच्छति लट्
लोट् 
______ ददाते
ददते
दत्तम्
दत्त
जिज्ञासापत्रम् | Q 1.3 | Page 39

तालिकां पूरयत

धातवः अर्थ : लकार : एकवचनम् द्विवचनम् बहुवचनम्
भुज् (७ उ.) खादति लट्
विधिलिङ् 
______ भुञ्जीत भुञ्जाथे
भुञ्जीयाताम्
भुङ्ग्ध्वे
______
जिज्ञासापत्रम् | Q 1.4 | Page 39

तालिकां पूरयत

धातवः अर्थ : लकार: एकवचनम् द्विवचनम् बहुवचनम्
ज्ञा (९ उ.प.) अवगच्छति लट् लोट्  जानीते ______ जानाते
जानावहै
______ जानामहै
जिज्ञासापत्रम् | Q 1.5 | Page 39

तालिकां पूरयत

धातवः अर्थ : लकार: एकवचनम् द्विवचनम् बहुवचनम्
ग्रह (९ उ.) स्वीकरोति लट् गृह्णामि गृह्णीव: ______
जिज्ञासापत्रम् | Q 2. (अ) | Page 39

योग्यानि लट्रूपाणि योजयत
यशोदा दधि ______ ।

जिज्ञासापत्रम् | Q 2. (आ) | Page 39

योग्यानि लट्रूपाणि योजयत
बालकः क्षुधया ______।

जिज्ञासापत्रम् | Q 2. (इ) | Page 39

योग्यानि लट्रूपाणि योजयत
अहं भोजनम् ______ ।  

जिज्ञासापत्रम् | Q 2. (ई) | Page 39

योग्यानि लट्रूपाणि योजयत
कृष्ण : नरकासुरं ______ । 

जिज्ञासापत्रम् | Q 2. (उ) | Page 39

योग्यानि लट्रूपाणि योजयत
वयं भगवन्तं ______ ।

जिज्ञासापत्रम् | Q 2. (ऊ) | Page 39

योग्यानि लट्रूपाणि योजयत
हर : हिमालये ______। 

जिज्ञासापत्रम् | Q 2. (ए) | Page 39

योग्यानि लट्रूपाणि योजयत
मृगाः सिंहात् ______।

जिज्ञासापत्रम् | Q 2. (ऐ) | Page 39

योग्यानि लट्रूपाणि योजयत
मातामही आपणात् शाकानि ______।

जिज्ञासापत्रम् | Q 2. (ओ) | Page 39

योग्यानि लट्रूपाणि योजयत।
ऋषयः नित्यं सात्त्विकमन्नं ______ ।

लिट्।

जिज्ञासापत्रम् | Q 1.1 | Page 42

योग्य-लिट्रूपैः वाक्यानि पूरयत
कंसं  कृष्ण : ______। (हन्) 

जिज्ञासापत्रम् | Q 1.2 | Page 42

योग्य-लिट्रूपैः वाक्यानि पूरयत
अप्सरसः स्वर्गे ______।(नृत्)

जिज्ञासापत्रम् | Q 1.3 | Page 42

योग्य- लिट्रूपैः वाक्यानि पूरयत् ।
अर्जुन : बाणं  ______ । (मुच्)

जिज्ञासापत्रम् | Q 1.4 | Page 42

योग्य-लिट्रूपैः वाक्यानि पूरयत
पुरा ऋषयः हिमालये ______ (वस्)

जिज्ञासापत्रम् | Q 1.5 | Page 42

योग्य-लिट्रूपैः वाक्यानि पूरयत
वाल्मीकि रामायणं ______।(रच्‌)

जिज्ञासापत्रम् | Q 1.6 | Page 42

योग्य - लिट्रूपैः वाक्यानि पूरयत।
व्यासः महाभारतं ______ (कथ्) गणेशः च ______ (लिख्) ।

जिज्ञासापत्रम् | Q 1.7 | Page 42

योग्य - लिट्रूपैः वाक्यानि पूरयत।
गन्धर्वाः दुर्योधनं ______। (बन्ध)

जिज्ञासापत्रम् | Q 1.8 | Page 42

योग्य –लिट्रूपैः वाक्यानि पूरयत्)
लवकुशौ श्रीरामं ______। (वन्द्)

वाच्यपरिवर्तनम्।

जिज्ञासापत्रम् | Q 1 (अ) | Page 44

वाच्यपरिवर्तनं कुरुत।

साधवः ईश्वरं नमन्ति।

जिज्ञासापत्रम् | Q 1.(आ) | Page 44

वाच्यपरिवर्तनं कुरुत
हरि : भक्तान् रक्षति।

जिज्ञासापत्रम् | Q 1.(इ) | Page 44

वाच्यपरिवर्तनं कुरुत।
ब्रह्मा विश्वं निर्माति।

जिज्ञासापत्रम् | Q 1. (ई) | Page 44

वाच्यपरिवर्तनं कुरुत।
गर्दभेन भारः उद्यते।

जिज्ञासापत्रम् | Q 1. (उ) | Page 44

वाच्यपरिवर्तनं कुरुत
पक्षिभि : नीडानि रच्यन्ते ।

जिज्ञासापत्रम् | Q 1.(ऊ) | Page 44

वाच्यपरिवर्तनं कुरुत
विघ्नहर्ता मोदकौ खादति ।

Solutions for 6.2: लकारजगत्। (अ) धातवः (द्वितीय : समूह:) (ब) लिट् (क) वाच्यपरिवर्तनम्

जिज्ञासापत्रम्
Balbharati solutions for संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड chapter 6.2 - लकारजगत्। (अ) धातवः (द्वितीय : समूह:) (ब) लिट् (क) वाच्यपरिवर्तनम् - Shaalaa.com

Balbharati solutions for संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड chapter 6.2 - लकारजगत्। (अ) धातवः (द्वितीय : समूह:) (ब) लिट् (क) वाच्यपरिवर्तनम्

Shaalaa.com has the Maharashtra State Board Mathematics संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड Maharashtra State Board solutions in a manner that help students grasp basic concepts better and faster. The detailed, step-by-step solutions will help you understand the concepts better and clarify any confusion. Balbharati solutions for Mathematics संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड Maharashtra State Board 6.2 (लकारजगत्। (अ) धातवः (द्वितीय : समूह:) (ब) लिट् (क) वाच्यपरिवर्तनम्) include all questions with answers and detailed explanations. This will clear students' doubts about questions and improve their application skills while preparing for board exams.

Further, we at Shaalaa.com provide such solutions so students can prepare for written exams. Balbharati textbook solutions can be a core help for self-study and provide excellent self-help guidance for students.

Concepts covered in संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड chapter 6.2 लकारजगत्। (अ) धातवः (द्वितीय : समूह:) (ब) लिट् (क) वाच्यपरिवर्तनम् are धातवः(द्वितीय: समूह:)।, लिट्।, वाच्यपरिवर्तनम्।, परिशिष्टम्।​, शब्दकोष:।, धातुरुपाणि।, अमरकोष:।​, व्याकरणवीथि [दशमी कक्षा].

Using Balbharati संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड solutions लकारजगत्। (अ) धातवः (द्वितीय : समूह:) (ब) लिट् (क) वाच्यपरिवर्तनम् exercise by students is an easy way to prepare for the exams, as they involve solutions arranged chapter-wise and also page-wise. The questions involved in Balbharati Solutions are essential questions that can be asked in the final exam. Maximum Maharashtra State Board संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड students prefer Balbharati Textbook Solutions to score more in exams.

Get the free view of Chapter 6.2, लकारजगत्। (अ) धातवः (द्वितीय : समूह:) (ब) लिट् (क) वाच्यपरिवर्तनम् संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड additional questions for Mathematics संस्कृत - आमोद [अंग्रेजी] कक्षा १० महाराष्ट्र राज्य मंडल बोर्ड Maharashtra State Board, and you can use Shaalaa.com to keep it handy for your exam preparation.

Share
Notifications

Englishहिंदीमराठी


      Forgot password?
Use app×