SSC (Marathi Medium) ९ वीं कक्षा - Maharashtra State Board Question Bank Solutions

बड़ों के द्‌वारा दी गई सीख

‘हाथ’ शब्‍द पर प्रयुक्‍त कोई एक मुहावरा लिखकर उसका वाक्‍य में प्रयोग कीजिए।

‘खुशियाँ बाँटने से बढ़ती हैं’ इसपर अपना मत स्‍पष्‍ट कीजिए।

"कह कविराय" काव्य का रचना बोध लिखिए।

‘बीती ताहि बिसारि दे, आगे की सुधि लेइ’, कवि के इस कथन की हमारे जीवन में सार्थकता स्पष्ट कीजिए।

कौआ और कोकिल में समानता तथा अंतर:

कविता (कह कविराय) में कवि की दृष्टि से मित्र की परिभाषा -

1.  ______
2. ______
3. ______
4. ______ 

आकृति:

कविता (कह कविराय) में प्रयुक्त तत्सम, तद्‌भव, देशज शब्दों का चयन करके उनका वर्गीकरण कीजिए तथा पाँच शब्दों का वाक्य में प्रयोग कीजिए।

कविता (कह कविराय) में कवि के मतानुसार मनुष्य की विचारधारा निम्न मुद्दे के आधार पर स्पष्ट कीजिए:

ॠण लेते समय

कविता (कह कविराय) में कवि के मतानुसार मनुष्य की विचारधारा निम्न मुद्दे के आधार पर स्पष्ट कीजिए:

ॠण लौटाते समय

प्रवाह तालिका:

कहानी के पात्र तथा उनके स्वभाव की विशेषताएँ:

पहचानिए रिश्ते:

दादी - तविषा

पहचानिए रिश्ते:

पीयूष - शैलेश

पहचानिए रिश्ते:

तविषा - शैलेश

पहचानिए रिश्ते:

शैलेश - दादी

पालतू प्राणियों के लिए आप क्या करते हैं, विस्तार पूर्वक लिखिए।

"जंगल" पूरक पठन का रचना बोध लिखिए।

पाठ (इनाम) में आए और हिंदी में प्रयुक्त होने वाले पाँच-पाँच विदेशी एवं संकर शब्दों की सूची बनाइए:

वाक्य में कि, की के स्थान को स्पष्ट कीजिए:

‘माँ ने कहा कि बच्चों ने आम की आइसक्रीम तैयार की।’

कि - ______

की - ______

की - ______