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अवतल दर्पण, समतल दर्पण, उत्तल दर्पण और लैंस इन सामग्रियों का उपयोग करके कौन-कौन-सी पद्धतियों की दूरबीनें बनाना संभव है? उसकी रेखाकृति बनाइए।
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नीचे दी गई कृतियों का अध्ययन कीजिए व पूछे गए प्रश्नों के उत्तर लिखिए।
कृति
- दो विभिन्न लंबाइयों की एल्युमीनियम की पनारी लीजिए।
- दोनों पनारियों के ऊपर के सिरे समान ऊँचाई पर रखें और नीचे के सिरे जमीन पर स्पर्श करें, ऐसी व्यवस्था कीजिए।
- अब समान आकार और वजन की दो गेंदें एक ही समय दोनों पनारियों के ऊपर के सिरे से छोड़िए। वे लुढ़कती हुई जाकर समान दूरी तय करेंगी।
प्रश्न
- गेंद छोड़ने की स्थिति के समय गेंद में कौन-सी ऊर्जा होती है?
- गेंद नीचे लुढ़ककर आते समय कौन-सी ऊर्जा का किस ऊर्जा में रूपांतरण होता है?
- गेंदे लुढ़कते हुए जाकर समान दूरी क्यों तय करती है?
- गेंद में समाविष्ट अंतिम कुल ऊर्जा कौन-सी है?
- उपर्युक्त कृति से आप ऊर्जा संबंधी कौन-सा नियम बता पाएँगे? स्पष्ट कीजिए।
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यदि 1200 W की एक विद्युत इस्त्री का प्रति दिन 30 मिनिट तक उपयोग किया जाता है तो एप्रिल महीने में इस्त्री द्वारा उपयोग में लाई गई विद्युत ज्ञात कीजिए।
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10 m ऊँचाई से जमीन पर गिरने वाली गेंद की ऊर्जा जमीन पर टकराते ही 40 प्रतिशत कम हो जाती है तो वह कितनी ऊँचाई तक उछलेगी?
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नीचे दी गई तालिका में विद्युतधारा (A में) और विभवांतर (V में) दिया गया है।
- तालिका के आधार पर औसत प्रतिरोध ज्ञात कीजिए।
- विद्युत धारा और विभवांतर के बीच के आलेख का स्वरूप कैसा होगा? (आलेख मत बनाइए)
- कौन-सा नियम सत्य होता है? स्पष्ट कीजिए।
| V | I |
| 4 | 9 |
| 5 | 11.25 |
| 6 | 13.5 |
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जोड़ियाँ मिलाइए।
| 'अ' गट | 'ब' गट |
| 1. मुक्त इलेक्ट्रॉन | a. V/R |
| 2. विद्युत धारा | b. परिपथ का प्रतिरोध बढ़ाना। |
| 3. प्रतिरोधकता | c. क्षीण बलों से आबद्ध |
| 4. श्रेणीक्रम संयोजन | d. VA/LI |
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प्रतिरोध R1, R2, R3 और R4 आकृति में दिखाए अनुसार संयोजित किए गए हैं। S1 और S2 द्वारा दो कुँजियाँ दर्शाई गई हैं तो नीचे दिए गए बिंदुओं (मुद्दों) के आधार पर प्रतिरोधकों में से प्रवाहित होने वाली विद्युत धारा के बारे में चर्चा कीजिए।

- कुँजी S1 और S2 दोनों को बंद किया।
- दोनों कुँजियों को खुला रखा।
- S1 बंद की तथा S2 खुली रखी।
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एक चालक तार से 420 C विद्युत आवेश 5 मिनिट तक प्रवाहित होता है तो इस तार में प्रवाहित होने वाली विद्युत धारा कितनी होगी?
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फफूँदीजन्य विषैले रसायनों को ______ कहते हैं।
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कवकजन्य रोगों के प्रसार के माध्यम और प्रतिबंधक उपाय लिखिए।
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‘अ’ व ‘ब’ स्तंभ की योग्य जोड़ियाँ मिलाएँ तथा उसका पर्यावरण पर होने वाला परिणाम स्पष्ट कीजिए।
| ‘अ’ स्तंभ | ‘ब’ स्तंभ |
| १. धोखादायक कचरा | अ. काँच, रबड़, कैरीबैग इत्यादि। |
| २. घरेलू कचरा | आ. रसायन, रंग, राख इत्यादि। |
| ३. चिकित्सालय कचरा | इ. रेडियो सक्रिय पदार्थ |
| ४. औद्योगिक कचरा | ई. खराब हुआ भोजन, सब्जी, फलों के छिलके |
| ५. शहरी कचरा | उ. बैंडेज, रूई, सूई इत्यादि। |
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अंतर स्पष्ट कीजिए।
विघटनशील और अविघटनशील कूड़ा
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संगणक पर कार्य करते समय मेमरी की सूचना हम पढ़ सकते हैं तथा ______ मेमरी में हम अन्य प्रक्रिया कर सकते हैं।
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संगणक को ______ नहीं दिया तो उसका कार्य नहीं चलेगा।
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संगणक का कार्य किस प्रकार चलता है?
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एक ही गोले से तीन दर्पण तैयार किए गए तो उनके ध्रुव, वक्रता केंद्र, वक्रता त्रिज्या, मुख्य अक्ष में से क्या समान होगा और क्या नहीं, कारण सहित स्पष्ट कीजिए।
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नीचे दिया गया कथन पूर्ण कीजिए व उसका स्पष्टीकरण लिखिए।
पानी और स्टील में ध्वनि के वेग की तुलना करने पर ______ में ध्वनि का वेग अधिक होगा।
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नीचे दिया गया कथन पूर्ण कीजिए व उसका स्पष्टीकरण लिखिए।
दैनिक जीवन में ______ के उदाहरण द्वारा यह सिद्ध होता है कि ध्वनि का वेग प्रकाश के वेग से कम होता है।
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बिजली चमकने के 4 सेकंड़ के पश्चात नीता को बिजली की आवाज सुनाई दी तो बिजली नीता से कितनी दूरी पर होगी?
ध्वनि का हवा में वेग = 340 m/s
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सुनील दो दीवारों के बीच खड़ा है। उससे सबसे समीप की दीवार 660 मीटर दूरी पर है। उसके द्वारा जोर से आवाज देने के बाद 4 सेकंड बाद पहली प्रतिध्वनि सुनाई दी और बाद में 2 सेकंड पश्चात दूसरी प्रतिध्वनि सुनाई दी तो
- हवा में ध्वनि का वेग कितना होगा?
- दोनों दीवारों के बीच की दूरी कितनी होगी?
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