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Secondary School (English Medium) (5 to 8) कक्षा ७ - CBSE Question Bank Solutions

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खंभा को बरसात की रात क्यों पसंद नहीं है?

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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पेड़ अपने जन्म के बारे में क्या कहता है?

[1] गद्य (Prose)
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पेड़ ने खंभे को कैसे बचाया?

[1] गद्य (Prose)
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लड़की के दिमाग में कौन-कौन से प्रश्न उठते हैं?

[1] गद्य (Prose)
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किस घटना को याद कर पेड़ थर-थर काँपने लगता है?

[1] गद्य (Prose)
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एकांकी में पेड़ ने अपने बारे में क्या विचार प्रस्तुत किए हैं?

[1] गद्य (Prose)
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कौआ समाज में होने वाली घटनाओं की जानकारी कैसे रखता था?

[1] गद्य (Prose)
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लैटरबक्स बाकी पात्रों से कैसे भिन्न है?

[1] गद्य (Prose)
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बैठने पर खंभे की क्या प्रतिक्रिया होती है?

[1] गद्य (Prose)
Chapter: [1] गद्य (Prose)
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लड़की को उसके घर पहुँचाने के लिए क्या उपाय सोची गई?

[1] गद्य (Prose)
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क्या आपने कभी किसी की मदद की है? यदि हाँ तो कब किस रूप में?

[1] गद्य (Prose)
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कठपुतली को गुस्सा क्यों आया?

[2] पद्य (Poetry)
Chapter: [2] पद्य (Poetry)
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कठपुतली को अपने पाँवों पर खड़ी होने की इच्छा है, लेकिन वह क्यों नहीं खड़ी होती?

[2] पद्य (Poetry)
Chapter: [2] पद्य (Poetry)
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पहली कठपुतली की बात दूसरी कठपुतलियों को क्यों अच्छी लगी?

[2] पद्य (Poetry)
Chapter: [2] पद्य (Poetry)
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पहली कठपुतली ने स्वयं कहा कि-'ये धागे/क्यों हैं मेरे पीछे-आगे?/इन्हें तोड़ दो;/मुझे मेरे पाँवों पर छोड़ दो।'-तो फिर वह चिंतित क्यों हुई कि-'ये कैसी इच्छा/मेरे मन में जगी?' नीचे दिए वाक्यों की सहायता से अपने विचार व्यक्त कीजिए-

•उसे दूसरी कठपुतलियों की ज़िम्मेदारी महसूस होने लगी।

•उसे शीघ्र स्वतंत्र होने की चिंता होने लगी।

•वह स्वतंत्रता की इच्छा को साकार करने और स्वतंत्रता को हमेशा बनाए रखने के उपाय सोचने लगी।

•वह डर गई, क्योंकि उसकी उम्र कम थी।

[2] पद्य (Poetry)
Chapter: [2] पद्य (Poetry)
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नीचे दो स्वतंत्रता आंदोलनों के वर्ष दिए गए हैं। इन दोनों आंदोलनों के दो-दो स्वतंत्रता सेनानियों के नाम लिखिए-

(क) सन्‌ 1857 ______ ______

(ख) सन्‌ 1942 ______ ______

[2] पद्य (Poetry)
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स्वतंत्र होने की लड़ाई कठपुतलियों ने कैसे लड़ी होंगी और स्वतंत्र होने के बाद स्वावलंबी होने के लिए क्या-क्या प्रयत्न किए होंगे? यदि उन्हें फिर से धागे में बाँधकर नचाने के प्रयास हुए होंगे तब उन्होंने अपनी रक्षा किस तरह के उपायों से की होगी ?

[2] पद्य (Poetry)
Chapter: [2] पद्य (Poetry)
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कई बार जब दो शब्द आपस में जुड़ते हैं तो उनके मूल रूप में परिवर्तन हो जाता है। कठपुतली शब्द में भी इस प्रकार का सामान्य परिवर्तन हुआ है। जब काठ और पुतली दो शब्द एक साथ हुए कठपुतली शब्द बन गया और इससे बोलने में सरलता आ गई। इस प्रकार के कुछ शब्द बनाइए-

जैसे-काठ (कठ) से बना-कठगुलाब, कठफोड़ा

हाथ-हथ सोना-सोन मिट्टी-मट
[2] पद्य (Poetry)
Chapter: [2] पद्य (Poetry)
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कविता की भाषा में लय या तालमेल बनाने के लिए प्रचलित शब्दों और वाक्यों में बदलाव होता है। जैसे-आगे-पीछे अधिक प्रचलित शब्दों की जोड़ी है, लेकिन कविता में 'पीछे-आगे' का प्रयोग हुआ है। यहाँ 'आगे' का '...बोली ये धागे' से ध्वनि का तालमेल है। इस प्रकार के शब्दों की जोड़ियों में आप भी परिवर्तन कीजिए-दुबला-पतला, इधर-उधर, ऊपर-नीचे, दाएँ-बाएँ, गोरा-काला, लाल-पीला आदि।

[2] पद्य (Poetry)
Chapter: [2] पद्य (Poetry)
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'बहुत दिन हुए / हमें अपने मन के छंद छुए।'- इस पंक्ति का अर्थ और क्या हो सकता है? अगले पृष्ठ पर दिए हुए वाक्यों की सहायता से सोचिए और अर्थ लिखिए-

(क) बहुत दिन हो गए, मन में कोई उमंग नहीं आई।

(ख) बहुत दिन हो गए, मन के भीतर कविता-सी कोई बात नहीं उठी, जिसमें छंद हो, लय हो।

(ग) बहुत दिन हो गए, गाने-गुनगुनाने का मन नहीं हुआ।

(घ) बहुत दिन हो गए, मन का दुख दूर नहीं हुआ और न मन में खुशी आई।

[2] पद्य (Poetry)
Chapter: [2] पद्य (Poetry)
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