Secondary School (English Medium) (5 to 8) कक्षा ६ - CBSE Question Bank Solutions

नमूने के अनुसार प्रश्न के उत्तर दो

नमूना:

तुम्हारा भाई इस समय क्या कर रहा है? (पढ़)

मेरा भाई इस समय पढ़ रहा है।

लड़कियाँ क्या कर रही हैं? (गाना)

क्यारी

लड्डू

पत्ता

पुस्तक

गुब्बारा

बिल्ली

• श्यामपट पर गुब्बारा लिखें और उसका चित्र दिखाते हुए विद्यार्थियों से बार-बार बुलवाएँ।
• इसी तरह पुस्तक, क्यारी, लड्डू और बिल्ली के चित्र दिखाएँ। वर्णों की अलग-अलग पहचान करवाते हुए बार-बार बुलवाएँ।

पहचानो और बोलो

सुनो और बोलो

बार-बार बोलो

लिखो

शब्द और चित्र का मिलान करो।

		लट्टू
		चम्मच
		उल्लू
		थैला
		अनन्नास

नीचे दिए गए चित्रों को देखकर खाली जगह भरो

अध्यापक बोलेंगे और विद्यार्थी सुनेंगे

आज सोमवार है।
कल रविवार था।
कल स्कूल की छुट्टी थी। 
स्कूल के बच्चे मैदान में थे।
हमारे साथ कक्षा के अध्यापक थे।
मैं सूरजकुंड के मेले में था।  
नवंबर का दिनांक दो है।
कल पहली तारीख थी।
मेला बहुत बढ़िया था। 

अध्यापक वाक्य बोलेंगे और विद्यार्थी  दोहराएँगे 

कल शाम को कंचनलाल घर पर नहीं था।
घर का दरवाजा बंद था।
खिड़की भी बंद थी।
क्या कल दफ़्तर की छुट्टी थी?
अलमारी में कुल दस कपड़े थे।
मेरी चिट्ठी वह नहीं थी।
टोकरी में कितने आम थे?
बाज़ार में केले कुछ सस्ते थे।
लेकिन आम बहुत महंगे थे।
कल रविवार था, परसों शनिवार था।

अध्यापक प्रश्न पूछेंगे और विद्यार्थी उत्तर देंगे । जैसे

अध्यापक: कल शाम को तुम कहाँ थे?

अध्यापक प्रश्न पूछेंगे और विद्यार्थी उत्तर देंगे । जैसे

अध्यापक: परसों कौन-सा दिन था?

अध्यापक प्रश्न पूछेंगे और विद्यार्थी उत्तर देंगे । जैसे

अध्यापक: क्या परसों स्कूल की छुट्टी थी?

अध्यापक प्रश्न पूछेंगे और विद्यार्थी उत्तर देंगे । जैसे

अध्यापक: टोकरी में कितने आम थे?

अध्यापक प्रश्न पूछेंगे और विद्यार्थी उत्तर देंगे । जैसे

अध्यापक: मेला कैसा था?

अध्यापक प्रश्न पूछेंगे और विद्यार्थी उत्तर देंगे । जैसे

अध्यापक: कल कौन-सी तारीख थी?

चक्र

समुद्र

ट्रक

पर्वत

• श्यामपट पर पर्वत लिखें और उसका चित्र दिखाते हुए विद्यार्थियों से बार-बार बुलवाएँ।
• इसी तरह चक्र, समुद्र, ट्रक के चित्र दिखाएँ। वर्णों की अलग-अलग पहचान करवाते हुए बार-बार बुलवाएँ।

पहचानो और बोलो

सुनो और बोलो

लिखो