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प्रश्न
सही मिलान करो
|
(क) |
बे-सिर-पैर |
तुरंत |
|
(ख) |
पलक झपकते ही |
बिना मतलब की |
|
(ग) |
बँधी हुई बातें |
चेहरा सामने से हटा लेना |
|
(घ) |
बात चलना |
निश्चित बातें/एक ही तरह की बातचीत |
|
(ङ) |
मुँह फेरना |
बात शुरू होना |
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उत्तर
|
(क) |
बे-सिर-पैर |
बिना मतलब की |
|
(ख) |
पलक झपकते ही |
तुरंत |
|
(ग) |
बँधी हुई बातें |
निश्चित बातें/एक ही तरह की बातचीत |
|
(घ) |
बात चलना |
बात शुरू होना |
|
(ङ) |
मुँह फेरना |
चेहरा सामने से हटा लेना |
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किसी भी वाक्य के दो अंग होते हैं- उद्देश्य और विधेय। वाक्य का विश्लेषण करने में वाक्य के इन दोनों खंडों और अंगों को पहचानना होता है।
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वाक्य- मेरा भाई मोहन कक्षा सात में हिंदी पढ़ रहा है। |
| उद्देश्य | विधेय | |||||
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मुख्य उद्देश्य |
कर्ता का विशेषण |
क्रिया |
कर्म |
कर्म का विशेषण |
पूरक |
विधेय विस्तारक |
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मोहन |
मेरा भाई |
पढ़ रहा है |
हिंदी |
– |
– |
सात कक्षा में |
नीचे लिखे वाक्य का विश्लेषण करो।
मोहन के गुरू जी श्याम पट्ट पर प्रश्न लिख रहे हैं।
देखो, समझो और करो
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(क) पहले खाने में घड़ा है।
(ख) तीसरे खाने में ______ है।
(ग) पाँचवे खाने में पगड़ी है।
(ङ) ______ खाने में कुर्ता है।
(च) नौंवे खाने में ______है।
(छ) ______ खाने में चूहा है।
(ज) दूसरे खाने में ______ है।
(झ) ______ खाने में ______ है। यह हमारा राष्ट्रीय पक्षी है।
(ञ) ______ खाने में ______ है। इसे चेहरे पर लगाते हैं।
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