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प्रश्न
नीचे कहानी से कुछ वाक्य का अंश दिया गया हैं। इसमें जिस शब्द के नीचे रेखा खिंची है, उसका लिंग पहचानो और लिखो।
दसवाँ हिस्सा
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उत्तर
हिस्सा - पुल्लिंग
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“सच? राजम बड़ा बहादुर लड़का है।” स्वामी को क्यों लगा कि दादी ने यह बात उसे खुश करने के लिए कही?
स्वामी ने राजम को 'ऊँची चीज' माना। क्या तुम स्वामी की राय से सहमत हो? अपने उत्तर के कारण लिखो।
“स्वामीनाथन के दादा रौबदार सब मजिस्ट्रेट थे।”
किसी व्यक्ति का रौब किन बातों से पता चलता है?
क्या तुम्हारे आसपास कोई रौबदार व्यक्ति है? शब्दों के जरिए उसका खाका खींचो।
तुम इस हालात में कैसा महसूस करती हो-
दोस्त के घर में
तुम इस हालात में कैसा महसूस करती हो-
जब तुम मुख्याध्यापक के कमरे में जाती हो
सब-मजिस्ट्रेट कौन होता है? क्या वह पुलिस विभाग में होता है?
तुम्हारा घर या स्कूल किस थाने में आता है? थाने में कौन-कौन से पद होते हैं? उन व्यक्तियों के नाम भी पता करो जो इन पदों पर हैं। नीचे दी गई तालिका में इकट्ठा की गई जानकारी को दर्ज करो।
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थाने का नाम – __________________ पद – व्यक्ति का नाम – __________________ _________________ |
“उसका (दादी) सामान था – पाँच दरियाँ, तीन चादरें …..
लकड़ी का एक छोटा बक्सा जिसमें ताँबे के सिक्के,
इलायची, लौंग और सुपारी पड़े रहते थे।”
ताँबे के सिक्के बनाने के लिए किस-किस धातु का इस्तेमाल होता है?
“उसका (दादी) सामान था – पाँच दरियाँ, तीन चादरें …..
लकड़ी का एक छोटा बक्सा जिसमें ताँबे के सिक्के,
इलायची, लौंग और सुपारी पड़े रहते थे।”
सिक्के कौन-कौन सी धातु के बने हो सकते हैं?
नीचे दिये गए रेखांकित विशेषण को वाक्य में प्रयोग करो। तुम एक से अधिक वाक्यों का सहारा भी ले सकती हो।
रूखा स्वर
नीचे दिये गए रेखांकित विशेषण को वाक्य में प्रयोग करो। तुम एक से अधिक वाक्यों का सहारा भी ले सकती हो।
खूँखार डाकू
नीचे पहले स्तंभ के रेखांकित विशेषण और दूसरे स्तंभ के शब्द का वाक्य में प्रयोग करो। तुम एक से अधिक वाक्यों का सहारा भी ले सकती हो।
चेतावनी
नीचे दिया गया शब्द का वाक्य में प्रयोग करो। तुम एक से अधिक वाक्यों का सहारा भी ले सकती हो।
समर्थन
नीचे कहानी से कुछ वाक्य का अंश दिया गया हैं। इसमें जिस शब्द के नीचे रेखा खिंची है, उसका लिंग पहचानो और लिखो।
ताँबे के सिक्के
