Chapters
Chapter 2: अम्ल, क्षारक एवं लवण
Chapter 3: धातु एवं अधातु
Chapter 4: कार्बन एवं उसके यौगिक
Chapter 5: तत्वों के आवर्त वर्गीकरण
Chapter 6: जैव प्रक्रम
Chapter 7: नियंत्रण एवं समन्वय
Chapter 8: जीव जनन कैसे करते हैं
Chapter 9: अनुवांशिकता एवं जैव विकास
Chapter 10: प्रकाश-परावर्तन एवं अपवर्तन
Chapter 11: मानव नेत्र एवं रंगबिरंगी संसार
Chapter 12: विद्युत
Chapter 13: विद्युत धारा के चुंबकीय प्रभाव
Chapter 14: ऊर्जा के स्रोत
Chapter 15: हमारा पर्यावरण
Chapter 16: प्राकृतिक संसाधनों का संपोषित प्रबंधन
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Chapter 3: धातु एवं अधातु
NCERT solutions for Science Class 10 [विज्ञान कक्षा १० वीं] Chapter 3 धातु एवं अधातु प्रश्न 1 [Page 45]
ऐसी धातु का उदाहरण दीजिए जो कमरे के ताप पर द्रव होती है।
ऐसी धातु का उदाहरण दीजिए जो चाकू से आसानी से काटा जा सकता है।
ऐसी धातु का उदाहरण दीजिए जो ऊष्मा की सबसे अच्छी चालक होती है।
ऐसी धातु का उदाहरण दीजिए जो ऊष्मा की कुचालक होती है।
आघातवर्ध्य तथा तन्य का अर्थ बताइए।
NCERT solutions for Science Class 10 [विज्ञान कक्षा १० वीं] Chapter 3 धातु एवं अधातु प्रश्न 2 [Page 51]
सोडियम को किरोसिन में डुबो कर क्यों रखा जाता हैं?
इन अभिक्रिया के लिए समीकरण लिखिएः
भाप के साथ आयरन।
इन अभिक्रिया के लिए समीकरण लिखिएः
जल के साथ कैल्सियम तथा पोटैशियम।
A, B, C एवं D चार धातुओं के नमूनों को लेकर एक-एक करके निम्न विलयन में डाला गया। इससे प्राप्त परिणाम को निम्न प्रकार से सारणीबद्ध किया गया है:
| धातु | आयरन (II) सल्फ़ेट | कॉपर (II) सल्फ़ेट | जिंक सल्फ़ेट | सिल्वर नाइट्रेट |
| A | कोई अभिक्रिया नहीं | विस्थापन | ||
| B | विस्थापन | कोई अभिक्रिया नहीं | ||
| C | कोई अभिक्रिया नहीं | कोई अभिक्रिया नहीं | कोई अभिक्रिया नहीं | विस्थापन |
| D | कोई अभिक्रिया नहीं | कोई अभिक्रिया नहीं | कोई अभिक्रिया नहीं | कोई अभिक्रिया नहीं |
इस सारणी का उपयोग कर धातु A, B, C एवं D के संबंध में निम्न प्रश्नों के उत्तर दीजिए:
- सबसे अधिक अभिक्रियाशील धातु कौन सी है?
- धातु B को कॉपर (II) सल्फ़ेट के विलयन में डाला जाए तो क्या होगा?
- धातु A, B, C एवं D को अभिक्रियाशीलता के घटते हुए क्रम में व्यवस्थित कीजिए।
अभिक्रियाशील धातु को तनु हाइड्रोक्लोरिक अम्ल में डाला जाता है तो कौन सी गैस निकलती है?
आयरन के साथ तनु H2SO4 की रासायनिक अभिक्रिया लिखिए।
जिंक को आयरन(II) सल्फ़ेट के विलयन में डालने से क्या होता है? इसकी रासायनिक अभिक्रिया लिखिए।
NCERT solutions for Science Class 10 [विज्ञान कक्षा १० वीं] Chapter 3 धातु एवं अधातु प्रश्न 3 [Page 54]
सोडियम, ऑक्सीजन एवं मैग्नीशियम के लिए इलेक्ट्रॉन-बिंदु संरचना लिखिए।
इलेक्ट्रॉन के स्थानांतरण के द्वारा Na2O एवं MgO का निर्माण दर्शाइए।
Na2O एवं MgO यौगिकों में कौन से आयन उपस्थित हैं?
आयनिक यौगिकों का गलनांक उच्च क्यों होता है?
NCERT solutions for Science Class 10 [विज्ञान कक्षा १० वीं] Chapter 3 धातु एवं अधातु प्रश्न 4 [Page 59]
निम्न पद की परिभाषा दीजिएः
खनिज
निम्न पद की परिभाषा दीजिएः
अयस्क
निम्न पद की परिभाषा दीजिएः
गैंग
दो धातुओं के नाम बताइए जो प्रकृति में मुक्त अवस्था में पाई जाती हैं।
धातु को उसके ऑक्साइड से प्राप्त करने के लिए किस रासायनिक प्रक्रम का उपयोग किया जाता है?
NCERT solutions for Science Class 10 [विज्ञान कक्षा १० वीं] Chapter 3 धातु एवं अधातु प्रश्न 5 [Page 61]
जिंक, मैग्नीशियम एवं कॉपर के धात्विक ऑक्साइडों को निम्न धातुओं के साथ गर्म किया गयाः
| धातु | जिंक | मैग्नीशियम | कॉपर |
| जिंक ऑक्साइड | - | - | - |
| मैग्नीशियम ऑक्साइड | - | - | - |
| कॉपर ऑक्साइड | - | - | - |
किस स्थिति में विस्थापन अभिक्रिया घटित होगी?
कौन सी धातु आसानी से संक्षारित नहीं होती है?
मिश्रातु क्या होते हैं?
NCERT solutions for Science Class 10 [विज्ञान कक्षा १० वीं] Chapter 3 धातु एवं अधातु अभ्यास [Pages 62 - 63]
निम्न में कौन सा युगल विस्थापन अभिक्रिया प्रदर्शित करता हैः
NaCI विलयन एवं कॉपर धातु
MgCI2 विलयन एवं ऐलुमिनियम धातु
FeSO4 विलयन एवं सिल्वर धातु
AgNO3 विलयन एवं कॉपर धातु
लोहे के फ्राइंग पैन (frying pan) को जंग से बचाने के लिए निम्न में से कौन सी विधि उपयुक्त हैः
ग्रीज़ लगाकर
पेंट लगाकर
जिंक की परत चढ़ाकर
ऊपर के सभी
कोई धातु ऑक्सीजन के साथ अभिक्रिया कर उच्च गलनांक वाला यौगिक निर्मित करती है। यह यौगिक जल में विलेय है। यह तत्व क्या हो सकता है?
कैल्सियम
कार्बन
सिलिकन
लोहा
खाद्य पदार्थ के डिब्बों पर जिंक की बजाय टिन का लेप होता है क्योंकि
टिन की अपेक्षा जिंक मँहगा है।
टिन की अपेक्षा जिंक का गलनांक अधिक है
टिन की अपेक्षा जिंक अधिक अभिक्रियाशील है
टिन की अपेक्षा जिंक कम अभिक्रियाशील है
आपको एक हथौड़ा, बैटरी, बल्ब, तार एवं स्विच दिया गया हैः
- इनका उपयोग कर धातुओं एवं अधातुओं के नमूनों के बीच आप विभेद कैसे कर सकते हैं?
- धातुओं एवं अधातुओं में विभेदन के लिए इन परीक्षणों की उपयोगिताओं का आकलन कीजिए।
उभयधर्मी ऑक्साइड क्या होते हैं? दो उभयधर्मी ऑक्साइडों का उदाहरण दीजिए।
दो धातुओं के नाम बताइए जो तनु अम्ल से हाइड्रोजन को विस्थापित कर देंगे तथा दो धातुएँ जो ऐसा नहीं कर सकती हैं।
किसी धातु M के विद्युत अपघटनी परिष्करण में आप ऐनोड, कैथोड एवं विद्युत अपघट्य किसे बनाएँगे?
प्रत्यूष ने सल्फ़र चूर्ण को स्पैचुला में लेकर उसे गर्म किया। चित्र के अनुसार एक परखनली को उलटा करके उसने उत्सर्जित गैस को एकत्र किया
(a) गैस की क्रिया क्या होगी
- सूखे लिटमस पत्र पर?
- आर्द्र लिटमस पत्र पर?
(b) ऊपर की अभिक्रियाओं के लिए संतुलित रासायनिक अभिक्रिया लिखिए।
लोहे को जंग से बचाने के लिए दो तरीके बताइए।
ऑक्सीजन के साथ संयुक्त होकर अधातुएँ कैसे ऑक्साइड बनाती हैं?
कारण बताइएः
प्लैटिनम, सोना एवं चांँदी का उपयोग आभूषण बनाने के लिए किया जाता है।
कारण बताइएः
सोडियम, पोटैशियम एवं लीथियम को तेल के अंदर संग्रहीत किया जाता है।
कारण बताइएः
ऐलुमिनियम अत्यंत अभिक्रियाशील धातु है, फिर भी इसका उपयोग खाना बनाने वाले बर्तन बनाने के लिए किया जाता है।
कारण बताइएः
निष्कर्षण प्रक्रम में कार्बोनेट एवं सल्फ़ाइड अयस्क को ऑक्साइड में परिवर्तित किया जाता है।
आपने ताँबे के मलीन बर्तन को नींबू या इमली के रस से साफ़ करते अवश्य देखा होगा। यह खट्टे पदार्थ बर्तन को साफ़ करने में क्यों प्रभावी हैं?
रासायनिक गुणधर्मों के आधार पर धातुओं एवं अधातुओं में विभेद कीजिए।
एक व्यक्ति प्रत्येक घर में सुनार बनकर जाता है। उसने पुराने एवं मलीन सोने के आभूषणों में पहले जैसी चमक पैदा करने का ढोंग रचाया। कोई संदेह किए बिना ही एक महिला अपने सोने के कंगन उसे देती है जिसे वह एक विशेष विलयन में डाल देता है। कंगन नए की तरह चमकने लगते हैं लेकिन उनका वजन अत्यंत कम हो जाता है। वह महिला बहुत दुखी होती है तथा तर्क-वितर्क के पश्चात उस व्यक्ति को झुकना पड़ता है। एक जासूस की तरह क्या आप उस विलयन की प्रकृति के बारे में बता सकते हैं।
गर्म जल का टैंक बनाने में ताँबे का उपयोग होता है परंतु इस्पात (लोहे की मिश्रातु) का नहीं। इसका कारण बताएइए।
Chapter 3: धातु एवं अधातु
NCERT solutions for Science Class 10 [विज्ञान कक्षा १० वीं] chapter 3 - धातु एवं अधातु
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