Chapters
Chapter 2: अम्ल, क्षारक एवं लवण
Chapter 3: धातु एवं अधातु
Chapter 4: कार्बन एवं उसके यौगिक
Chapter 5: तत्वों के आवर्त वर्गीकरण
Chapter 6: जैव प्रक्रम
Chapter 7: नियंत्रण एवं समन्वय
Chapter 8: जीव जनन कैसे करते हैं
Chapter 9: अनुवांशिकता एवं जैव विकास
Chapter 10: प्रकाश-परावर्तन एवं अपवर्तन
Chapter 11: मानव नेत्र एवं रंगबिरंगी संसार
Chapter 12: विद्युत
Chapter 13: विद्युत धारा के चुंबकीय प्रभाव
Chapter 14: ऊर्जा के स्रोत
Chapter 15: हमारा पर्यावरण
Chapter 16: प्राकृतिक संसाधनों का संपोषित प्रबंधन
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Chapter 15: हमारा पर्यावरण
NCERT solutions for Science Class 10 [विज्ञान कक्षा १० वीं] Chapter 15 हमारा पर्यावरण प्रश्न 1 [Page 292]
पोषी स्तर क्या हैं? एक आहार श्रृंखला का उदाहरण दीजिए तथा इसमें विभिन्न पोषी स्तर बताइए।
पारितंत्र में अपमाजकों की क्या भूमिका है?
NCERT solutions for Science Class 10 [विज्ञान कक्षा १० वीं] Chapter 15 हमारा पर्यावरण प्रश्न 2 [Page 295]
क्या कारण है कि कुछ पदार्थ जैव निम्नीकरणीय होते हैं और कुछ अजैव निम्नीकरणीय?
ऐसे दो तरीके सुझाइए जिनमें जैव निम्नीकरणीय पदार्थ पर्यावरण को प्रभावित करते हैं।
ऐसे दो तरीके बताइए जिनमें अजैव निम्नीकरणीय पदार्थ पर्यावरण को प्रभावित करते हैं।
NCERT solutions for Science Class 10 [विज्ञान कक्षा १० वीं] Chapter 15 हमारा पर्यावरण प्रश्न 3 [Page 296]
ओज़ोन क्या है तथा यह किसी पारितंत्र को किस प्रकार प्रभावित करती है।
आप कचरा निपटान की समस्या कम करने में क्या योगदान कर सकते हैं? किन्हीं दो तरीकों का वर्णन कीजिए।
NCERT solutions for Science Class 10 [विज्ञान कक्षा १० वीं] Chapter 15 हमारा पर्यावरण अभ्यास [Page 297]
निम्न में से कौन-से समूहों में केवल जैव निम्नीकरणीय पदार्थ हैं-
- घास, पुष्प तथा चमड़ा
- घास, लकड़ी तथा प्लास्टिक
- फलों के छिलके, केक एवं नींबू का रस
- केक, लकड़ी एवं घास
निम्न से कौन आहार शृंखला का निर्माण करते हैं-
घास, गेहूँ तथा आम
घास, बकरी तथा मानव
बकरी, गाय तथा हाथी
घास, मछली तथा बकरी
निम्न में से कौन पर्यावरण-मित्र व्यवहार कहलाते हैं-
बाजार जाते समय सामान के लिए कपड़े का थैला ले जाना
कार्य समाप्त हो जाने पर लाइट (बल्ब) तथा पंखे का स्विच बंद करना
माँ द्वारा स्कूटर से विद्यालय छोड़ने के बजाय तुम्हारा विद्यालय तक पैदल जाना
उपरोक्त सभी
क्या होगा यदि हम एक पोषी स्तर के सभी जीवों को समाप्त कर दें (मार डालें)?
क्या किसी पोषी स्तर के सभी सदस्यों को हटाने का प्रभाव भिन्न-भिन्न पोषी स्तरों के लिए अलग-अलग होगा? क्या किसी पोषी स्तर के जीवों को पारितंत्र को प्रभावित किए बिना हटाना संभव है?
जैव आवर्धन (Biological magnification) क्या है?
क्या पारितंत्र के विभिन्न स्तरों पर जैविक आवर्धन का प्रभाव भी भिन्न-भिन्न होगा?
हमारे द्वारा उत्पादित अजैव निम्नीकरणीय कचरे से कौन-सी समस्याएँ उत्पन्न होती हैं?
यदि हमारे द्वारा उत्पादित सारा कचरा जैव निम्नीकरणीय हो तो क्या इनका हमारे पर्यावरण पर कोई प्रभाव नहीं पड़ेगा?
ओज़ोन परत की क्षति हमारे लिए चिंता का विषय क्यों है। इस क्षति को सीमित करने के लिए क्या कदम उठाए गए हैं?
Chapter 15: हमारा पर्यावरण
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