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NCERT solutions for Hindi - Bal Ramkatha Class 6 CBSE chapter 1 - बाल रामकथा [Latest edition]

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Chapter 1: बाल रामकथा

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Chapter 1: बाल रामकथा

प्रश्न अभ्यासअतिरिक्त प्रश्न
प्रश्न अभ्यास [Pages 85 - 87]

NCERT solutions for Hindi - Bal Ramkatha Class 6 CBSE Chapter 1 बाल रामकथा प्रश्न अभ्यास [Pages 85 - 87]

प्रश्न अभ्यास | Q 1 | Page 85

पुस्तक के पहले अध्याय के पहले अनुच्छेद में लेखक ने सजीव ढंग से अवध की तसवीर प्रस्तुत की है।
तुम भी अपने आसपास की किसी जगह का ऐसा ही बारीक चित्रण करो। यह चित्रण मोहल्ले के चबूतरे, गली की चहल-पहल, सड़क के नज़ारे आदि किसी का भी हो सकता है जिससे तुम अच्छी तरह परिचित हो।

प्रश्न अभ्यास | Q 2 | Page 85

विश्वामित्र जानते थे कि क्रोध करने से यज्ञ पूरा नहीं होगा, इसलिए वे क्रोध को पी गए। तुम्हें भी कभी-कभी गुस्सा आता होगा। तुम्हें कब-कब गुस्सा आता है और उसका क्या परिणाम होता है?

प्रश्न अभ्यास | Q 3 | Page 85

राम और लक्ष्मण ने महाराज दशरथ के निर्णय को खुशी-खुशी स्वीकार किया। तुम्हारी समझ में इसका क्या कारण रहा होगा?

प्रश्न अभ्यास | Q 4 | Page 85

राम और लक्ष्मण ने महाराज दशरथ के निर्णय को खुशी-खुशी स्वीकार किया। तुम्हारी समझ में इसका क्या कारण रहा होगा?

प्रश्न अभ्यास | Q 5 | Page 85

लक्ष्मण ने शूर्पणखा के नाक-कान काट दिए। क्या ऐसा करना उचित था? अपने उत्तर का कारण बताओ।

प्रश्न अभ्यास | Q 6 | Page 85

विश्वामित्र और कैकेयी दोनों ही दशरथ को रघुकुल के वचन निभाने की प्रथा याद दिलाते हैं।

तुम अपने अनुभवों की मदद से बताओ कि क्या दिया हुआ वचन निभाना हमेशा संभव होता है?

प्रश्न अभ्यास | Q 7 | Page 85

मान लो कि तुम्हारे स्कूल में रामकथा को नाटक के रूप में खेलने की तैयारी चल रही है।

तुम इस नाटक में उसी पात्र की भूमिका निभाना चाहते हो जो तुम्हें सबसे ज़्यादा अच्छी, दिलचस्प या आकर्षक लगती है। वह पात्र कौन सा है और क्यों?

प्रश्न अभ्यास | Q 8 | Page 85

सीता बिना बात के राक्षसों के वध के पक्ष में नहीं थीं जबकि राम राक्षसों के विनाश को ठीक समझते थे। तुम किससे सहमत हो-राम से या सीता से? कारण बताते हुए उत्तर दो।

प्रश्न अभ्यास | Q 9 | Page 86

रामकथा के तीसरे अध्याय में मंथरा कैकेयी को समझाती है कि राम को युवराज बनाना उसके बेटे के हक में नहीं है।

इस प्रसंग को अपने शब्दों में कक्षा में नाटक के रूप में प्रस्तुत करो।

प्रश्न अभ्यास | Q 10 | Page 86

तुमने 'जंगल और जनकपुर' तथा 'दंडक वन में दस वर्ष' में राक्षसों द्वारा मुनियों को परेशान करने की बात पढ़ी।

राक्षस ऐसा क्यों करते थे? क्या यह संभव नहीं था कि दोनों शांतिपूर्वक वन में रहते? कारण बताते हुए उत्तर दो।

प्रश्न अभ्यास | Q 11 | Page 86

हनुमान ने लंका से लौटकर अंगद और जामवंत को लंका के बारे में क्या-क्या बताया होगा?

प्रश्न अभ्यास | Q 12 | Page 86

तुमने बहुत सी पौराणिक कथाएँ और लोक कथाएँ पढ़ी होंगी। उनमें क्या अंतर होता है? यह जानने के लिए पाँच-पाँच के समूह में कक्षा के बच्चे दो-दो पौराणिक कथाएँ और लोक कथाएँ इकट्ठा करें। कथ्य (कहानी), भाषा आदि के अनुसार दोनों प्रकार की कहानियों का विश्लेषण करें और उनके अंतर लिखें।

प्रश्न अभ्यास | Q 13 | Page 86

क्या होता यदि-

(क) राजा दशरथ कैकेयी की प्रार्थना स्वीकार नहीं करते।

(ख) रावण ने विभीषण और अंगद का सुझाव माना होता और युद्ध का फैसला न किया होता।

प्रश्न अभ्यास | Q 14 | Page 86

नीचे कुछ चारित्रिक विशेषताएँ दी गई हैं और तालिका में कुछ पात्रों के नाम दिए गए हैं। प्रत्येक नाम के सामने उपयुक्त विशेषताओं को छाँटकर लिखो-

पराक्रमी, साहसी, निडर, पितृभक्त, वीर, शांत, दूरदर्शी, त्यागी, लालची, अज्ञानी, दुश्चरित्र, दीनबन्धु, गंभीर, स्वार्थी, उदार, धैर्यवान, अड़ियल, कपटी, भक्त, न्यायप्रिय, और ज्ञानी।

राम

______

सीता

______

लक्ष्मण

______

कैकेयी

______

रावण

______

हनुमान

______

विभीषण

______

भरत

______

प्रश्न अभ्यास | Q 15 | Page 86

तुमने अपने आस-पास के बड़ों से रामायण की कहानी सुनी होगी। रामलीला भी देखी होगी। क्या तुम्हें अपनी पुस्तक रामकथा की कहानी और बड़ों से सुनी लक्ष्मण की कहानी में कोई अंतर नज़र आया? यदि हाँ तो उसके बारे में कक्षा में बताओ।

प्रश्न अभ्यास | Q 16 | Page 87

रामकथा में कई नदियाँ और स्थानों के नाम आए हैं। इनकी सूची बनाओ और एटलस में देखो कि कौन-कौन सी नदियाँ और जगहें अभी भी मौजूद हैं। यह काम तुम चार-चार समूह में कर सकते हो।

प्रश्न अभ्यास | Q 17 | Page 87

यह रामकथा वाल्मीकि रामायण पर आधारित है। तुलसीदास द्वारा रचित रामचरितमानस के बारे में जानकारी इकट्ठी करो और उसे चार्टपेपर पर लिखकर कक्षा में लगाओ।

जानकारी प्रस्तुत करने के निम्नलिखित बिंदु हो सकते हैं-

  • रामकथा का नाम

  • रचनाकार का नाम

  • भाषा/प्रांत

प्रश्न अभ्यास | Q 18 | Page 87

“नगर में बड़ा समारोह आयोजित किया गया। धूमधाम से।” (पृष्ठ-3)
‘एक दिन ऐसी ही चर्चा चल रही थी। गहन मंत्रणा’। (पृष्ठ-4)
‘पाँच दिन तक सब ठीक-ठाक चलता रहा। शांति से निर्विघ्न।’ (पृष्ठ-10)
रामकथा की इन पंक्तियों में कुछ वाक्य केवल एक या दो शब्दों के हैं। ऐसा लेखक ने किसी बात पर बल देने के लिए, उसे प्रभावशाली बनाने के लिए या नाटकीय बनाने के लिए किया है। ऐसे कुछ और उदाहरण पुस्तक से छाँटो और देखो कि इन एक-दो शब्दों के वाक्य को पिछले वाक्य में जोड़कर लिखने से बात के असर में क्या फर्क पड़ता है। उदाहरण के लिए-
‘पाँच दिन तक सब शांति से निर्विघ्न और ठीक-ठाक चलता रहा।

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अतिरिक्त प्रश्न

NCERT solutions for Hindi - Bal Ramkatha Class 6 CBSE Chapter 1 बाल रामकथा अतिरिक्त प्रश्न

अतिरिक्त प्रश्न | Q 1

रामायण के रचयिता कौन थे?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 2

‘बाल रामकथा’ किसके द्वारा लिखी गई है?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 3

राम के चरित्र की विशेषता अपने शब्दों में लिखिए।

अतिरिक्त प्रश्न | Q 4

राम कथा से तुम्हें क्या शिक्षा मिलती है?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 5

यदि आप राम के चारित्रिक गुणों को अपना लें तो आपके जीवन में क्या परिवर्तन आ जाएगा?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 6

यदि आपको वनवास हो जाए तो वहाँ आप अपना जीवन-यापन कैसे करेंगे?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 7

आपको लक्ष्मण के चरित्र से क्या प्रेरणा मिलती है?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 8

राम के वन-गमन के बाद अयोध्या में क्या-क्या हुआ?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 9

तुम हनुमान को किस रूप में देखते हो?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 10

यदि राजा दशरथ कैकेयी की प्रार्थना को स्वीकार नहीं करते तो क्या होता? अनुमान से बताओ?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 11

क्या अपने माता-पिता के लिए तुम्हें कुछ करने का मौका मिला है?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 12

राम कथा का कौन-सा प्रसंग तुम्हें सबसे रोचक लगा? उसे अपने शब्दों में लिखिए।

अतिरिक्त प्रश्न | Q 13

मंथरा ने रानी कैकेयी को कौन-कौन से तर्क देकर उनकी सोच बदल दी?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 14

रावण-वध क्या शिक्षा देता है?

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Chapter 1: बाल रामकथा

प्रश्न अभ्यासअतिरिक्त प्रश्न
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NCERT solutions for Hindi - Bal Ramkatha Class 6 CBSE chapter 1 - बाल रामकथा

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