Chapters
Chapter 2: ल्हासा की ओर
Chapter 3: उपभोक्तावाद की संस्कृति
Chapter 4: साँवले सपनों की याद
Chapter 5: नाना साहब की पुत्री देवी मैना को भस्म कर दिया गया
Chapter 6: प्रेमचंद के फटे जूते
Chapter 7: मेरे बचपन के दिन
Chapter 8: एक कुत्ता और एक मैना
Chapter 9: साखियाँ एवं सबद
Chapter 10: वाख
Chapter 11: सवैये
Chapter 12: कैदी और कोकिला
Chapter 13: ग्राम श्री
Chapter 14: चंद्र गहना से लौटती बेर
Chapter 15: मेघ आए
Chapter 16: यमराज की दिशा
Chapter 17: बच्चे काम पर जा रहे हैं
Chapter 9: साखियाँ एवं सबद
NCERT solutions for Class 9 Hindi - Kshitij Part 1 Chapter 9 साखियाँ एवं सबद प्रश्न अभ्यास [Page 93]
साखियाँ
'मानसरोवर' से कवि का क्या आशय है?
कवि ने सच्चे प्रेमी की क्या कसौटी बताई है?
तीसरे दोहे में कवि ने किस प्रकार के ज्ञान को महत्व दिया है?
इस संसार में सच्चा संत कौन कहलाता है?
अंतिम दो दोहों के माध्यम से कबीर ने किस तरह की संकीर्णताओं की ओर संकेत किया है?
किसी भी व्यक्ति की पहचान उसके कुल से होती है या उसके कर्मों से? तर्क सहित उत्तर दीजिए।
काव्य सौंदर्य स्पष्ट कीजिए-
हस्ती चढ़िए ज्ञान कौ, सहज दुलीचा डारि।
स्वान रूप संसार है, भूँकन दे झख मारि।
सबद
मनुष्य ईश्वर को कहाँ-कहाँ ढूँढ़ता फिरता है?
कबीर ने ईश्वर-प्राप्ति के लिए किन प्रचलित विश्वासों का खंडन किया है?
कबीर ने ईश्वर को 'सब स्वाँसों की स्वाँस में' क्यों कहा है?
कबीर ने ज्ञान के आगमन की तुलना सामान्य हवा से न कर आँधी से क्यों की?
ज्ञान की आँधी का भक्त के जीवन पर क्या प्रभाव पड़ता है?
भाव स्पष्ट कीजिए -
हिति चित्त की द्वै थूँनी गिराँनी, मोह बलिंडा तूटा।
भाव स्पष्ट कीजिए -
आँधी पीछै जो जल बूठा, प्रेम हरि जन भींनाँ।
रचना और अभिव्यक्ति
संकलित साखियों और पदों के आधार पर कबीर के धार्मिक और सांप्रदायिक सद्भाव संबंधी विचारों पर प्रकाश डालिए।
भाषा अध्ययन
निम्नलिखित शब्दों के तत्सम रूप लिखिए -
पखापखी, अनत, जोग, जुगति, बैराग, निरपख
NCERT solutions for Class 9 Hindi - Kshitij Part 1 Chapter 9 साखियाँ एवं सबद अतिरिक्त प्रश्न
हंस किसके प्रतीक हैं? वे मानसरोवर छोड़कर अन्यत्र क्यों नहीं जाना चाहते हैं?
कबीर ने सच्चा संत किसे कहा है? उसकी पहचान बताइए।
कबीर ने ‘जीवित’ किसे कहा है?
‘मोट चून मैदा भया’ के माध्यम से कबीर क्या कहना चाहते हैं?
कबीर ‘सुबरन कलश’ की निंदा क्यों करते हैं?
‘सुबरन कलश’ किसका प्रतीक है? मनुष्य को इससे क्या शिक्षा ग्रहण करनी चाहिए?
कबीर मनुष्य के लिए क्रिया-कर्म और योग-वैराग्य को कितना महत्त्वपूर्ण मानते हैं?
मनुष्य ईश्वर को क्यों नहीं खोज पाता है?
कबीर ने संसार को किसके समान कहा है और क्यों?
कबीर ने ‘भान’ किसे कहा है? उसके प्रकट होने पर भक्त पर क्या प्रभाव पड़ता है?
स्पष्ट कीजिए कि कबीर खरी-खरी कहने वाले सच्चे समाज सुधारक थे।
ज्ञान की आँधी आने से पहले मनुष्य की स्थिति क्या थी? बाद में उसकी दशा में क्या-क्या बदलाव आया? पठित ‘सबद’ के आधार पर लिखिए।
Chapter 9: साखियाँ एवं सबद
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