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NCERT solutions for Class 7 Hindi - Vasant Part 2 chapter 3 - हिमालय की बेटियाँ [Latest edition]

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NCERT solutions for Class 7 Hindi - Vasant Part 2 chapter 3 - हिमालय की बेटियाँ - Shaalaa.com
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Chapter 3: हिमालय की बेटियाँ

लेख सेलेख से आगेअनुमान और कल्पनाभाषा की बातअन्य पाठेतर है हल प्रश्न
लेख से [Page 15]

NCERT solutions for Class 7 Hindi - Vasant Part 2 Chapter 3 हिमालय की बेटियाँ लेख से [Page 15]

लेख से | Q 1 | Page 15

नदियों को माँ मानने की परंपरा हमारे यहाँ काफ़ी पुरानी है। लेकिन लेखक नागार्जुन उन्हें और किन रूपों में देखते हैं?

लेख से | Q 2 | Page 15

सिंधु और ब्रह्मपुत्र की क्या विशेषताएँ बताई गई हैं?

लेख से | Q 3 | Page 15

काका कालेलकर ने नदियों को लोकमाता क्यों कहा है?

लेख से | Q 4 | Page 15

हिमालय की यात्रा में लेखक ने किन-किन की प्रशंसा की है?

लेख से आगे [Page 15]

NCERT solutions for Class 7 Hindi - Vasant Part 2 Chapter 3 हिमालय की बेटियाँ लेख से आगे [Page 15]

लेख से आगे | Q 1 | Page 15

नदियों और हिमालय पर अनेक कवियों ने कविताएँ लिखी हैं। उन कविताओं का चयन कर उनकी तुलना पाठ में निहित नदियों के वर्णन से कीजिए।

लेख से आगे | Q 2 | Page 15

गोपालसिंह नेपाली की कविता ‘हिमालय और हम’, रामधारी सिंह ‘दिनकर’ की कविता ‘हिमालय’ तथा जयशंकर प्रसाद की कविता ‘हिमालय के आँगन में पढ़िए और तुलना कीजिए।

लेख से आगे | Q 3 | Page 15

यह लेख 1947 में लिखा गया था। तब से हिमालय से निकलनेवाली नदियों में क्या-क्या बदलाव आए हैं?

लेख से आगे | Q 4 | Page 15

अपने संस्कृत शिक्षक से पूछिए कि कालिदास ने हिमालय को देवात्मा क्यों कहा है?

अनुमान और कल्पना [Page 15]

NCERT solutions for Class 7 Hindi - Vasant Part 2 Chapter 3 हिमालय की बेटियाँ अनुमान और कल्पना [Page 15]

अनुमान और कल्पना | Q 1 | Page 15

लेखक ने हिमालय से निकलनेवाली नदियों को ममता भरी आँखों से देखते हुए उन्हें हिमालय की बेटियाँ कहा है। आप उन्हें क्या कहना चाहेंगे? नदियों की सुरक्षा के लिए कौन-कौन से कार्य हो रहे हैं? जानकारी प्राप्त करें और अपना सुझाव दें।

अनुमान और कल्पना | Q 2 | Page 15

नदियों से होनेवाले लाभों के विषय में चर्चा कीजिए और इस विषय पर बीस पंक्तियों का एक निबंध लिखिए।

भाषा की बात [Pages 15 - 17]

NCERT solutions for Class 7 Hindi - Vasant Part 2 Chapter 3 हिमालय की बेटियाँ भाषा की बात [Pages 15 - 17]

भाषा की बात | Q 1 | Page 15

अपनी बात कहते हुए लेखक ने अनेक समानताएँ प्रस्तुत की हैं। ऐसी तुलना से अर्थ अधिक स्पष्ट एवं सुंदर बन जाता है। उदाहरण
(क) संभ्रांत महिला की भाँति वे प्रतीत होती थीं।
(ख) माँ और दादी, मौसी और मामी की गोद की तरह उनकी धारा में डुबकियाँ लगाया करता।
• अन्य पाठों से ऐसे पाँच तुलनात्मक प्रयोग निकालकर कक्षा में सुनाइए और उन सुंदर प्रयोगों को कॉपी में भी लिखिए।

भाषा की बात | Q 2 | Page 16

निर्जीव वस्तुओं को मानव-संबंधी नाम देने से निर्जीव वस्तुएँ भी मानो जीवित हो उठती हैं। लेखक ने इस पाठ में कई स्थानों पर ऐसे प्रयोग किए हैं, जैसे

(क) परंतु इस बार जब मैं हिमालय के कंधे पर चढ़ा तो वे कुछ और रूप में सामने थीं।

(ख) काका कालेलकर ने नदियों को लोकमाता कहा है।

• पाठ से इसी तरह के और उदाहरण ढूँढ़िए।

भाषा की बात | Q 3 | Page 16

पिछली कक्षा में आप विशेषण और उसके भेदों से परिचय प्राप्त कर चुके हैं। नीचे दिए गए विशेषण और विशेष्य (संज्ञा) का मिलान कीजिए-

विशेषण  विशेषण 
संभ्रांत वर्षा
चंचल जंगल
समतल महिला
घना नदियाँ
मूसलाधार आँगन
भाषा की बात | Q 4 | Page 16

द्वंद्व समास के दोनों पद प्रधान होते हैं। इस समास में 'और' शब्द का लोप हो जाता है, जैसे-राजा-रानी द्वंद्व समास है जिसका अर्थ है राजा और रानी। पाठ में कई स्थानों पर द्वंद्व समासों का प्रयोग किया गया है। इन्हें खोजकर वर्णमाला क्रम (शब्दकोश-शैली) में लिखिए।

भाषा की बात | Q 5 | Page 16

नदी को उलटा लिखने से दीन होता है जिसका अर्थ होता है गरीब। आप भी पाँच ऐसे शब्द लिखिए जिसे उलटा लिखने पर सार्थक शब्द बन जाए। प्रत्येक शब्द के आगे संज्ञा का नाम भी लिखिए, जैसे-नदी-दीन (भाववाचक संज्ञा)।

भाषा की बात | Q 6 | Page 17

समय के साथ भाषा बदलती है, शब्द बदलते हैं और उनके रूप बदलते हैं, जैसे-बेतवा नदी के नाम का दूसरा रूप ‘वेत्रवती’ है। नीचे दिए गए शब्दों में से हूँढकर इन नामों के अन्य रूप लिखिए-

सतलुज  रोपड़ 
झेलम  चिनाब 
अजमेर  बनारस
विपाशा वितस्ता
रूपपुर  शतद्रुम
अजयमेरु वाराणसी
भाषा की बात | Q 7 | Page 17

'उनके खयाल में शायद ही यह बात आ सके कि बूढे हिमालय की गोद में बच्चियाँ बनकर ये कैसे खेला करती हैं।’
• उपर्युक्त पंक्ति में ‘ही’ के प्रयोग की ओर ध्यान दीजिए। ‘ही’ वाला वाक्य नकारात्मक अर्थ दे रहा है। इसीलिए ‘ही’ वाले वाक्य में कही गई बात को हम ऐसे भी कह सकते हैं-उनके खयाल में शायद यह बात न आ सके।
• इसी प्रकार नकारात्मक प्रश्नवाचक वाक्य कई बार ‘नहीं’ के अर्थ में इस्तेमाल नहीं होते हैं, जैसे-महात्मा गाँधी को कौन नहीं जानता? दोनों प्रकार के वाक्यों के समान तीन-तीन उदाहरण सोचिए और इस दृष्टि से उनको विश्लेषण कीजिए।

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न

NCERT solutions for Class 7 Hindi - Vasant Part 2 Chapter 3 हिमालय की बेटियाँ अन्य पाठेतर है हल प्रश्न

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 1

बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

गद्यांश के पाठ और लेखक का नाम इनमें से कौन-सा है?

  • दादी माँ-शिवप्रसाद सिंह

  • हिमालय की बेटियाँ-नागार्जुन

  • फूले कदंब-नागार्जुन

  • कठपुतली-भवानी प्रसाद मिश्र

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 2

बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

लेखक ने किन्हें दूर से देखा था?

  • हिमालय पर्वत को

  • हिमालय की चोटियों को

  • हिमालय से निकलने वाली नदियों को

  • हिमालय के समतल मैदानों को

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 3

बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

नदियों की बाल लीला कहाँ देखी जा सकती है?

  • घाटियों में ।

  • नंगी पहाड़ियों पर

  • उपत्यकाओं में

  • उपर्युक्त सभी

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 4

बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

निम्नलिखित में से किस नदी का नाम पाठ में नहीं आया है?

  • रांची

  • सतलुज

  • गोदावरी

  • कोसी

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 5

बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

बेतवा नदी को किसकी प्रेयसी के रूप चित्रित किया गया है?

  • यक्ष की

  • कालिदास की

  • मेघदूत की

  • हिमालय की

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 6

बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

लेखक को नदियाँ कहाँ अठखेलियाँ करती हुई दिखाई पड़ती हैं?

  • हिमालय के मैदानी इलाकों में

  • हिमालय की गोद में

  • सागर की गोद में

  • घाटियों की गोद में

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 7

बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

लेखक ने नदियों और हिमालय का क्या रिश्ता कहा है?

  • पिता-पुत्र का

  • पिता-पुत्रियों का

  • माँ-बेटे का

  • भाई-बहन का

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 8

बहुविकल्पी प्रश्नोत्तर

लेखक किस नदी के किनारे बैठा था?

  • गोदावरी

  • सतलुज

  • गंगा

  • यमुना

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 9

लेखक ने हिमालय की बेटियाँ किसे कहा है और क्यों?

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 10

लेखक के मन में नदियों के प्रति कैसे भाव थे?

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 11

दूर से देखने पर नदियाँ लेखक को कैसी लगती थीं?

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 12

नदियों की बाल-लीला कहाँ देखने को मिलती है?

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 13

समुद्र को सौभाग्यशाली क्यों कहा गया है?

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 14

नदियों की धाराओं में डुबकियाँ लगाना लेखक को कैसा लगता था?

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 15

सिंधु और ब्रह्मपुत्र के उद्गम के बारे में लेखक का क्या विचार है?

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 16

हिमालय अपना सिर क्यों धुनता है?

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 17

काका कालेलकर ने नदियों को लोकमाता क्यों कहा है?

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 18

 लेखक ने सिंधु और ब्रह्मपुत्र की क्या विशेषताएँ बताई हैं?

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 19

हिमालय से निकलने वाली प्रमुख नदियों के नाम लिखिए तथा बताइए कि लेखक ने उनके अस्तित्व के विषय में क्या विचार किया है?

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 20

इस पाठ का उद्देश्य क्या है?

अन्य पाठेतर है हल प्रश्न | Q 21

आप नदियों को किस रूप में देखते हैं? उनकी सफ़ाई के लिए क्या प्रयास करते हैं या कर सकते हैं?

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Chapter 3: हिमालय की बेटियाँ

लेख सेलेख से आगेअनुमान और कल्पनाभाषा की बातअन्य पाठेतर है हल प्रश्न
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NCERT solutions for Class 7 Hindi - Vasant Part 2 chapter 3 - हिमालय की बेटियाँ

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