NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 chapter 3 - नादान दोस्त [Latest edition]

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Solutions for Chapter 3: नादान दोस्त

Below listed, you can find solutions for Chapter 3 of CBSE NCERT for Class 6 Hindi - Vasant Part 1.


कहानी सेकहानी से आगेअनुमान और कल्पनाभाषा की बातकुछ करने को ।अतिरिक्त प्रश्न
कहानी से [Page 19]

NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 Chapter 3 नादान दोस्त कहानी से [Page 19]

कहानी से | Q 1 | Page 19

अंडों के बारे में केशव और श्यामा के मन में किस तरह के सवाल उठते थे? वे आपस ही में सवाल-जवाब करके अपने दिल को तसल्ली क्यों दे दिया करते थे?

कहानी से | Q 2 | Page 19

केशव ने श्यामा से चिथड़े, टोकरी और दाना-पानी मँगाकर कार्निस पर क्यों रखे थे?

कहानी से | Q 3 | Page 19

केशव और श्यामा ने चिड़िया के अंडों की रक्षा की या नादानी?

कहानी से आगे [Page 20]

NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 Chapter 3 नादान दोस्त कहानी से आगे [Page 20]

कहानी से आगे | Q 1 | Page 20

केशव और श्यामा ने अंडों के बारे में क्या-क्या अनुमान लगाए? यदि उस जगह तुम होते तो क्या अनुमान लगाते और क्या करते?

कहानी से आगे | Q 2 | Page 20

माँ के सोते ही केशव और श्यामा दोपहर में बाहर क्यों निकल आए? माँ के पूछने पर भी दोनों में से किसी ने किवाड़ खोलकर दोपहर में बाहर निकलने का कारण क्यों नहीं बताया?

कहानी से आगे | Q 3 | Page 20

प्रेमचंद जी ने इस कहानी का नाम ‘नादान दोस्त’ रखा। आप इसे क्या शीर्षक देना चाहोगे?

अनुमान और कल्पना [Page 20]

NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 Chapter 3 नादान दोस्त अनुमान और कल्पना [Page 20]

अनुमान और कल्पना | Q 1 | Page 20

इस पाठ में गरमी के दिनों की चर्चा है। अगर सरदी या बरसात के दिन होते तो क्या-क्या होता? अनुमान करो और अपने साथियों को सुनाओ।

अनुमान और कल्पना | Q 2 | Page 20

पाठ पढ़कर मालूम करो कि दोनों चिड़ियाँ वहाँ फिर क्यों नहीं दिखाई दीं? वे कहाँ गई होंगी? इस पर अपने दोस्तों के साथ मिलकर बातचीत करो।

अनुमान और कल्पना | Q 3 | Page 20

केशव और श्यामा चिड़िया के अंडों को लेकर बहुत उत्सुक थे। क्या तुम्हें भी किसी नई चीज, या बात को लेकर कौतूहल महसूस हुआ है? ऐसे किसी अनुभव का वर्णन करो और बताओ कि ऐसे में तुम्हारे मन में क्या-क्या सवाल उठे?

भाषा की बात [Pages 20 - 21]

NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 Chapter 3 नादान दोस्त भाषा की बात [Pages 20 - 21]

भाषा की बात | Q 1 | Page 20

श्यामा माँ से बोली, “मैंने आपकी बातचीत सुन ली है।”
ऊपर दिए उदाहरण में मैंने का प्रयोग ‘श्यामा’ के लिए और आपकी का प्रयोग ‘माँ’ के लिए हो रहा है। जब सर्वनाम का प्रयोग कहने वाले, सुनने वाले या किसी तीसरे के लिए हो, तो उसे पुरुषवाचक सर्वनाम कहते हैं। नीचे दिए गए वाक्यों में तीनों प्रकार के पुरुषवाचक सर्वनामों के नीचे रेखा खींचो-

भाषा की बात | Q 2 | Page 21

तगड़े बच्चे
मसालेदार सब्ज़ी
बड़ा अंडा
यहाँ रेखांकित शब्द क्रमशः बच्चे; सब्ज़ी और अंडे की विशेषता यानी गुण बता रहे हैं, इसलिए विशेषणों को गुणवाचक विशेषण कहते हैं। इसमें व्यक्ति या वस्तु के अच्छे बुरे हर तरह के गुण आते हैं। आप चार गुणवाचक विशेषण लिखो और उनके वाक्य बनाओ।

भाषा की बात | Q 3 | Page 21

(क) केशव ने झुँझलाकर कहा
(ख) केशव रोनी सूरत बनाकर बोला
(ग) केशव घबराकर उठा
(घ) केशव ने टोकरी को एक टहनी से टिकाकर कहा.
(ङ) श्यामा ने गिड़गिड़ाकर कहा.
ऊपर लिखे वाक्यों में रेखांकित शब्दों को ध्यान से देखो ये शब्द रीतिवाचक क्रियाविशेषण का काम कर रहे हैं क्योंकि ये बताते हैं कि कहने, बोलने और उठने की क्रिया कैसे हुई। 'कर' वाले शब्दों के क्रियाविशेषण होने की एक पहचान यह भी है कि ये अकसर क्रिया से ठीक पहले आते हैं। अब तुम भी इन पाँच क्रियाविशेषणों का वाक्यों में प्रयोग करो।

भाषा की बात | Q 4 | Page 21

नीचे प्रेमचंद की कहानी 'सत्याग्रह' का एक अंश दिया गया है। तुम इसे पढ़ोगे तो पाओगे कि विराम चिह्नों के बिना यह अंश अधूरा-सा है। तुम आवश्यकता के अनुसार उचित जगहों पर विराम चिह्न लगाओ-उसी समय एक खोमचेवाला जाता दिखाई दिया 11 बज चुके थे चारों तरफ़ सन्नाटा छा गया था पंडित जी ने बुलाया खोमचेवाले खोमचेवाला कहिए क्या दूँ भूख लग आई न अन्न-जल छोड़ना साधुओं का काम है हमारा आपका नहीं। मोटेराम! अबे क्या कहता है यहाँ क्या किसी साधु से कम हैं? चाहें तो महीने पड़े रहें और भूख न लगे तुझे तो केवल इसलिए बुलाया है कि ज़रा अपनी कुप्पी मुझे दे देखूँ तो वहा क्या रेंग रहा है मुझे भय होता है

कुछ करने को । [Page 22]

NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 Chapter 3 नादान दोस्त कुछ करने को । [Page 22]

कुछ करने को । | Q 1 | Page 22

गर्मियों या सर्दियों में जब तुम्हारी लंबी छुटियाँ होती हैं, तो तुम्हारा दिन कैसे बीतता है? अपनी बुआ या किसी और को एक पोस्टकार्ड या अंतरदेशीय पत्र लिखकर बताओ।

अतिरिक्त प्रश्न

NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 Chapter 3 नादान दोस्त अतिरिक्त प्रश्न

अतिरिक्त प्रश्न | Q 1

बहुविकल्पी प्रश्न
चिड़िया ने अंडे कहाँ दिए थे?

  • छत पर

  • कार्निस पर

  • खिड़की पर

  • पेड़ पर

अतिरिक्त प्रश्न | Q 2

बहुविकल्पी प्रश्न
‘नादान दोस्त’ पाठ के लेखक कौन हैं?

  • कृष्णा सोबती

  • प्रेमचंद

  • विनय महाजन

  • विष्णु प्रभाकर

अतिरिक्त प्रश्न | Q 3

बहुविकल्पी प्रश्न
श्यामा ने माँ को यह क्यों नहीं बताया कि दरवाज़ा केशव ने खोला था?

  • क्योंकि इससे केशव नाराज़ हो जाता

  • यह सुनकर माँ पीट देती

  • यह सुनकर माँ दोनों की पिटाई करती

  • इनमें से कोई नहीं।

अतिरिक्त प्रश्न | Q 4

बहुविकल्पी प्रश्न

बच्चों के मन में क्या जिज्ञासा थी?

  • अंडों को देखने की

  • चिड़िया को उड़ाने की

  • चिड़िया के लिए सभी प्रबंध करने की

  • चिड़िया के अंडों से बच्चे बनने की प्रक्रिया देखने की

अतिरिक्त प्रश्न | Q 5

बहुविकल्पी प्रश्न

केशव और श्यामा ने चिड़ियों के खाने के लिए क्या बिखेरा?

  • गेहूँ

  • मक्का

  • चावल

  • जौ

Solutions for Chapter 3: नादान दोस्त

कहानी सेकहानी से आगेअनुमान और कल्पनाभाषा की बातकुछ करने को ।अतिरिक्त प्रश्न
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NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 chapter 3 - नादान दोस्त

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