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NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 chapter 2 - बचपन [Latest edition]

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NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 chapter 2 - बचपन - Shaalaa.com
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Chapter 2: बचपन

संस्मरण सेसंस्मरण से आगेअनुमान और कल्पनाभाषा की बातकुछ करने कोअतिरिक्त प्रश्न
संस्मरण से [Page 10]

NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 Chapter 2 बचपन संस्मरण से [Page 10]

संस्मरण से | Q 1 | Page 10

लेखिका बचपन में इतवार की सुबह क्या-क्या काम करती थीं?

संस्मरण से | Q 2 | Page 10

'तुम्हें बताऊँगी कि हमारे समय और तुम्हारे समय में कितनी दूरी हो चुकी है।' − इस बात के लिए लेखिका क्या-क्या उदाहरण देती हैं?

संस्मरण से | Q 3 | Page 10

पाठ से पता करके लिखो कि लेखिका को चश्मा क्यों लगाना पड़ा? चश्मा लगाने पर उनके चचेरे भाई उन्हें क्या कहकर चिढ़ाते थे?

संस्मरण से | Q 4 | Page 10

लेखिका अपने बचपन में कौन-कौन सी चीजें मज़ा ले-लेकर खाती थीं? उनमें से प्रमुख फलों के नाम लिखो।

संस्मरण से आगे [Page 10]

NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 Chapter 2 बचपन संस्मरण से आगे [Page 10]

संस्मरण से आगे | Q 1 | Page 10

लेखिका के बचपन में हवाई जहाज़ की आवाजें, घुड़सवारी, ग्रामोफ़ोन और शोरूम में शिमला-कालका ट्रेन का मॉडल ही आश्चर्यजनक आधुनिक चीजें थीं। आज क्या-क्या आश्चर्यजनक आधुनिक चीजें तुम्हें आकर्षित करती हैं? उनके नाम लिखो।

संस्मरण से आगे | Q 2 | Page 10

अपने बचपन की किसी मनमोहक घटना को याद करके विस्तार से लिखो।

अनुमान और कल्पना [Page 10]

NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 Chapter 2 बचपन अनुमान और कल्पना [Page 10]

अनुमान और कल्पना | Q 1 | Page 10

सन् 1935-40 के लगभग लेखिका को बचपन शिमला में अधिक दिन गुज़रा।
उन दिनों के शिमला के विषय में जानने का प्रयास करो।

अनुमान और कल्पना | Q 2 | Page 10

लेखिका ने इस संस्मरण में सरवर के माध्यम से अपनी बात बताने की कोशिश की है, लेकिन सरवर का कोई परिचय नहीं दिया है। अनुमान लगाओ कि सरवर कौन हो सकता है?

भाषा की बात [Page 11]

NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 Chapter 2 बचपन भाषा की बात [Page 11]

भाषा की बात | Q 1 | Page 11

क्रियाओं से भी भाववाचक संज्ञाएँ बनती हैं। जैसे मारना से मार, काटना से काट, हारना से हार, सीखना से सीख, पलटना से पलट और हड़पना से हड़प आदि भाववाचक संज्ञाएँ बनी हैं। तुम भी इस संस्मरण से कुछ क्रियाओं को छाँटकर लिखो और उनके भाववाचक संज्ञा बनाओ।

भाषा की बात | Q 2 | Page 11

चार दिन, कुछ व्यक्ति, एक लीटर दूध आदि शब्दों के प्रयोग पर ध्यान दो तो पता चलेगा कि इसमें चार, कुछ और एक लीटर शब्द से संख्या या परिमाण का आभास होता है, क्योंकि ये संख्यावाचक विशेषण हैं। इसमें भी चार दिन से निश्चित संख्या का बोध होता है, इसलिए इसको निश्चित संख्यावाचक विशेषण कहते हैं और कुछ व्यक्ति से अनिश्चित संख्या का बोध होने से इसे अनिश्चित संख्यावाचक विशेषण कहते हैं। इसी प्रकार एक लीटर दूध से परिमाण का बोध होता है इसलिए इसे परिमाणवाचक विशेषण कहते हैं।

अब तुम नीचे लिखे वाक्यों को पढ़ो और उनके सामने विशेषण के भेदों को लिखो-
(क) मुझे दो दर्जन केले चाहिए।
(ख) दो किलो अनाज दे दो।
(ग) कुछ बच्चे आ रहे हैं।
(घ) सभी लोग हँस रहे थे।
(ङ) तुम्हारा नाम बहुत सुंदर है।

भाषा की बात | Q 3 | Page 11

कपड़ों में मेरी दिलचस्पियाँ मेरी मौसी जानती थीं।
इस वाक्य में रेखांकित शब्द ‘दिलचस्पियाँ’ और ‘मौसी’ संज्ञाओं की विशेषता बता रहे हैं, इसलिए ये सार्वनामिक विशेषण हैं। सर्वनाम कभी-कभी विशेषण का काम भी करते हैं। पाठ में से ऐसे पाँच उदाहरण छाँटकर लिखो।

कुछ करने को [Page 12]

NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 Chapter 2 बचपन कुछ करने को [Page 12]

कुछ करने को | Q 1 | Page 12

अगर तुम्हें अपनी पोशाक बनाने को कहा जाए तो कैसी पोशाक बनाओगे और पोशाक बनाते समय किन बातों का ध्यान रखोगे? अपनी कल्पना से पोशाक का डिज़ाइन बनाओ।

कुछ करने को | Q 2 | Page 12

तीन-तीन के समूहों में अपने साथियों के साथ कपड़ों के नमूने इकट्ठा करके कक्षा में बताओ। इन नमूनों को छूकर देखो और अंतर महसूस करो। यह भी पता करो कि कौन-सा कपड़ा किस मौसम में पहनने के लिए अनुकूल है?

कुछ करने को | Q 3 | Page 12

हथकरघा और मिल के कपड़े बनाने के तरीकों के बारे में पता करो। संभव हो तो किसी कपड़े के कारखाने में जाकर जानकारी इकट्ठी करो।

कुछ करने को | Q 4 | Page 12

हमारे देश में तरह-तरह के भोजन, तरह-तरह की पोशाकें प्रचलित हैं। कक्षा के बच्चे और शिक्षक इनके विविध रूपों के बारे में बातचीत करें। उत्तर-छात्र स्वयं करें।

अतिरिक्त प्रश्न

NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 Chapter 2 बचपन अतिरिक्त प्रश्न

अतिरिक्त प्रश्न | Q 1

बहुविकल्पीय प्रश्न:

“बचपन’ पाठ किसकी रचना है-

  • प्रेमचंद

  • रवींद्रनाथ टैगोर

  • महादेवी वर्मा

  • कृष्णा सोबती

अतिरिक्त प्रश्न | Q 2

बहुविकल्पीय प्रश्न:

लेखिका बचपन में इतवार की सुबह क्या काम करती थी?

  • वह विद्यालय जाती थी।

  • वह पौधों की देख-रेख करती थी।

  • वह नृत्य करती थी।

  • वह अपने मोजे व जूते पॉलिश करती थी

अतिरिक्त प्रश्न | Q 3

बहुविकल्पीय प्रश्न:

लेखिका का जन्म किस सदी में हुआ था?

  • 18वीं सदी

  • 20वीं सदी

  • 21वीं सदी

  • 22वीं सदी

अतिरिक्त प्रश्न | Q 4

बहुविकल्पीय प्रश्न:

पहले गीत-संगीत सुनने के क्या साधन थे?

  • रेडियो

  • टेलीविज़न

  • ग्रामोफ़ोन

  • सी० डी० प्लेयर

अतिरिक्त प्रश्न | Q 5

बहुविकल्पीय प्रश्न:

हर शनिवार लेखिका को क्या पीना पड़ता था?

  • घी

  • ऑलिव ऑयल

  • सरसों तेल

  • नारियल तेल

अतिरिक्त प्रश्न | Q 6

इस संस्मरण में लेखिका किसकी चर्चा कर रही है?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 7

लेखिका का जन्म किस सदी में हुआ था?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 8

लेखिको को सप्ताह में कितनी बार चॉकलेट खरीदने की छूट थी?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 9

हर शनिवार को लेखिका को क्या पीना पड़ता था?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 10

दुकान में किस ट्रेन का मॉडल था?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 11

लेखिका बचपन में कौन-कौन सी चीजें मज़ा ले-लेकर खाती थी ?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 12

लेखिका बचपन में कैसी पोशाक पहना करती थी? वर्णन कीजिए।

अतिरिक्त प्रश्न | Q 13

चश्मा लगाते समय डॉक्टर ने क्या भरोसा दिया था?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 14

टोपी के संबंध में लेखिका क्या सोचती थी?

अतिरिक्त प्रश्न | Q 15

उम्र बढ़ने के साथ-साथ लेखिका के पहनावे में क्या-क्या बदलाव हुए हैं? पाठ से मालूम करके लिखिए।

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Chapter 2: बचपन

संस्मरण सेसंस्मरण से आगेअनुमान और कल्पनाभाषा की बातकुछ करने कोअतिरिक्त प्रश्न
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NCERT solutions for Class 6 Hindi - Vasant Part 1 chapter 2 - बचपन

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